小班科學(xué)教案《醒來的冬眠動(dòng)物》及教學(xué)反思[推薦5篇]-全文預(yù)覽
【正文】 分，哪些動(dòng)物是冬眠方式過冬，哪些動(dòng)物是貯存方式過冬。 二、幼兒觀察冬季圖畫，說說它們過冬的方式怎樣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 冬季背景圖一幅，畫有地洞、樹洞等。 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。 第四篇：幼兒園大班教案《動(dòng)物冬眠》及教學(xué)反思 大班教案《動(dòng)物冬眠》含反思適用于大班的冬天主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒有積極探索動(dòng)物冬眠活動(dòng)的興趣，了解一些小動(dòng)物過冬的方式，如南飛、搬家、冬眠等，學(xué)習(xí)詞匯：冬眠、貯存，快來看看幼兒園大班《動(dòng)物冬眠》含反思教案吧。)是一種狀態(tài)，在這種狀態(tài)中一種極端的但被調(diào)節(jié)的體溫、代謝和其它生理活動(dòng)的下降，作為對(duì)減少能量消耗的適應(yīng)。 教學(xué)反思： 在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。直至所有的小動(dòng)物都醒過來。 聽到 冬天來了，許多小動(dòng)物開始冬眠啦 !幼兒做睡覺狀。 討論幻燈片中的小動(dòng)物是否冬眠。 充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。 四、給冬眠的動(dòng)物寫封信 冬眠的小動(dòng)物醒來了，小朋友想對(duì)它們說些什么話呢，寫下來吧。 然后再去把其它冬眠的動(dòng)物叫醒。 玩法 幼兒做冬眠的小動(dòng)物，教師做叫醒小動(dòng)物的人。 二、觀看幻燈片，師生討論。冬眠的物種大致可分成兩類即主動(dòng)式冬眠動(dòng)物和被動(dòng)式冬眠動(dòng)物，后者如倉(cāng)鼠，外部因素，包括光周期，食物和外界溫度對(duì)這種冬眠周期事件的定時(shí)起主要作用。冬蟄 39。 四、給冬眠的動(dòng)物寫封信冬眠的小動(dòng)物醒來了，小朋友想對(duì)它們說些什么話呢，寫下來吧。 然后再去把其它冬眠的動(dòng)物叫醒。 玩法幼兒做冬眠的小動(dòng)物，教師做叫醒小動(dòng)物的人。 二、觀看幻燈片，師生討論。 嘗試在游戲中說說英語，體驗(yàn)游戲的快樂。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過游戲，了解哪些動(dòng)物是冬眠的。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幻燈片 冬眠的動(dòng)物 趣味練習(xí)：給冬眠的動(dòng)物寫封信 活動(dòng)過程： 一、說說冬眠的小動(dòng)物請(qǐng)幼兒說說，知道有哪些小動(dòng)物是冬眠的。 ) 三、游戲： Wakeup!冬眠的動(dòng)物醒來啦 ! 玩法幼兒對(duì)紙袋里的小動(dòng)物說些有關(guān)春天的話，然后把冬眠 的小動(dòng)物拉出來。 小青蛙， Wakeup!Wakeup!小青蛙就做醒過來的樣子。 叫醒小動(dòng)物的人要說
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