小班科學(xué)教案《醒來的冬眠動(dòng)物》及教學(xué)反思[推薦5篇]-文庫吧
2025-02-25 05:11 本頁面
【正文】 它生理活動(dòng)的下降，作為對(duì)減少能量消耗的適應(yīng)。這種定義已不包括變溫有機(jī)體對(duì)環(huán)境溫度下降而發(fā)生被動(dòng)反應(yīng)時(shí)的季節(jié)性或晝夜的蟄伏。因而，真正的冬眠限于鳥類和哺乳類 動(dòng)物。冬眠的物種大致可分成兩類即主動(dòng)式冬眠動(dòng)物和被動(dòng)式冬眠動(dòng)物，后者如倉鼠，外部因素，包括光周期，食物和外界溫度對(duì)這種冬眠周期事件的定時(shí)起主要作用。 第二篇：小班科學(xué)教案：醒來的冬眠動(dòng)物 幼兒園小班科學(xué)教案：醒來的冬眠動(dòng)物 活動(dòng)目標(biāo) 通過游戲，了解哪些動(dòng)物是冬眠的。 嘗試在游戲中說說英語，體驗(yàn)游戲的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幻燈片 冬眠的動(dòng)物 趣味練習(xí)：給冬眠的動(dòng)物寫封信 活動(dòng)過程 一、說說冬眠的小動(dòng)物 請(qǐng)幼兒說說，知道有哪些小動(dòng)物是冬眠的。 二、觀看幻燈片，師生討論。 討論幻燈片中的小動(dòng)物是否冬眠。 (其中有爭(zhēng)議的地方可讓幼兒在“小問號(hào)”內(nèi)記錄。 ) 三、游戲： Wakeup!冬眠的動(dòng)物醒來啦 ! 玩法 幼兒對(duì)紙袋里的小動(dòng)物說些有關(guān)春天的話，然后把冬眠的小動(dòng)物拉出來。 玩法 幼兒做冬眠的小動(dòng)物，教師做叫醒小動(dòng)物的人。 聽到“冬天來了，許多小動(dòng)物開始冬眠啦 !”幼兒做睡覺狀。 聽到“春天來了，冬眠的動(dòng)物醒來了。 小青蛙， Wakeup!Wakeup!”小青蛙就做醒過來的樣子。 然后再去把其它冬眠的動(dòng)物叫醒。直至所有的小動(dòng)物都醒過來。 規(guī)則：冬眠的動(dòng)物聽到“ wakeup!wakeup!”才可醒來。 叫醒小動(dòng)物的人要說一些有關(guān)春天的話。 四、給冬眠的動(dòng)物寫封信 冬眠的小動(dòng)物醒來了，小朋友想對(duì)它們說些什么話呢，寫下來吧。 第三篇：小班科學(xué)教案《醒來的冬眠動(dòng)物》及教學(xué)反思 小班科學(xué)教案《醒來的冬眠動(dòng)物》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試在游戲中說說英語，體驗(yàn)游戲的快樂，通過游戲，了解哪些動(dòng)物是冬眠的，充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣，快來看看幼兒園小班科學(xué)《醒來的冬眠動(dòng)物》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過游戲，了解哪些動(dòng)物是冬眠的。 嘗試在游戲中說說英語，體驗(yàn)游戲的快樂。 充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。 能在情景中，通過實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)單科學(xué)現(xiàn)
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