幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案《捉兔》及教學(xué)反思（大全）-全文預(yù)覽
【正文】 有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。 第四篇：幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案《聰明的小兔》及教學(xué)反思 大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案《聰明的小兔》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得遇到困難要多 動(dòng)腦筋，想辦法解決，知道故事名稱、人物及情節(jié)，學(xué)習(xí)詞 聰明 兇惡 ，快來看看幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)《聰明的小兔》含反思教案吧。動(dòng)作提示，放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔。我是顧爺爺。邊說詞語(yǔ)邊表演。我老了，記性不好了。把鷹抓兔圖片掛到黑板上、以顧爺爺語(yǔ)氣開場(chǎng)，用詼諧的語(yǔ)氣和動(dòng)作表演兒歌。 活動(dòng)教具： 1，圖卡：老鷹抓兔子 2，瓶子一個(gè)，上面寫著 醋 字 3，一卷布，可用毛巾卷成一卷然后用繩子系好 4，自制老爺爺?shù)纳窖蚝踊顒?dòng)過程： 一熱身活動(dòng)切一切，串一串，烤一烤，美味的羊肉串送給 xxx 小朋友。 第三篇：幼兒園大班語(yǔ)言教案：捉兔 幼兒園大班語(yǔ)言教案：捉兔 活動(dòng)目標(biāo)： 1，幼兒能都理解兒歌內(nèi)容，顧爺爺在打醋和買布的過程中發(fā)生的一系列有趣的事情。能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。動(dòng)作提示，放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔。我是顧爺爺。邊說詞語(yǔ)邊表演。我老了，記性不好了。把鷹抓兔圖片掛到黑板上、以顧爺爺語(yǔ)氣開場(chǎng)，用詼諧的語(yǔ)氣和動(dòng)作表演兒歌。 活動(dòng)教具： ：老鷹抓兔子 ，上面寫著 醋 字 ，可用毛巾卷成一卷然后用繩子系好 活動(dòng)過程： 一、熱身活動(dòng)切一切，串一串，烤一烤，美味的羊肉串送給 xxx 小朋友。 ，感受兒歌故事中詼諧有趣的意味。具管狀長(zhǎng)耳（耳長(zhǎng)大于耳寬數(shù)倍）；簇狀短尾，比前肢長(zhǎng)得多的強(qiáng)健后腿。 右手出食指上街打醋又買布 原地踏步買了布，打了醋 出右手掌，左手掌回頭看見鷹抓兔 做回頭動(dòng)作放下布，擱下醋 手心向下，右手左手出上前去追鷹和兔 原地小跑飛了鷹，跑了兔 揮動(dòng)翅膀，做小兔子耳朵打翻醋，醋濕布 右手?jǐn)傞_表示醋打翻，左手?jǐn)傞_表示布被打濕。我打了醋，買了布，回頭看到了什么 ?什么 ?鷹抓兔 ?對(duì)，回頭看見鷹抓兔。糟了，我忘記自己是誰(shuí)了 ?誰(shuí)能幫我想想 ?哦。別人，別人都叫我什么 來著 ?顧爺爺，好，謝謝你們告訴我。小朋友們好。 香噴噴的餃子可真好吃，小朋友們，吃餃子我們可以沾什么吃 ?醋，沒錯(cuò)，是醋。 。幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案《捉兔》及教學(xué)反思（大全） 第一篇：幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案《捉兔》及教學(xué)反思（大全） 大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案《捉兔》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)兒歌語(yǔ)言韻律美感，感受兒歌故事中詼諧有趣的意味，幼兒能都理解兒歌內(nèi)容，顧爺爺在打醋和買布的過程中發(fā)生的一系列有趣的事情，幼兒能在圖片提示下說出完整的兒歌，在老師帶領(lǐng)下或動(dòng)作提示下亦能說出完整兒歌，快來看看幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)《捉兔》含反思教案吧。 ，在老師帶領(lǐng)下或動(dòng)作提示下亦能說出完整兒歌。 切一切，捏一捏，美味的餃子送給
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