【正文】 星’…”在新年賀詞中，習(xí)近平主席還講到，2019年是中華人民共和國70周年華誕，70年來，中國人民自力更生、艱苦奮斗，創(chuàng)造了舉世矚目的中國奇跡。我，更不能忘卻的，就是，這二十二年，艱苦的歲月里，貴州省，四千多萬，各族父老鄉(xiāng)親，和我們，風(fēng)雨同舟，不離不棄……我再一次，借這個機(jī)會，感謝，所有，幫助過我們…幫助過FAST……謝謝！謝謝！”他要借央視這個平臺，說一段不能忘懷的話。南仁東陪同前來參加落成啟用典禮的國際天文學(xué)家們參觀萬山叢中的中國天眼。（“慢慢地”“一步一步”，）同事和學(xué)生要護(hù)送他，這是理所當(dāng)然的事，但他平靜地擺擺手：“讓我自己走過去看。它的落成啟用，對我國在科學(xué)前沿實(shí)現(xiàn)重大原創(chuàng)突破、加快創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展具有重要意義。 2016年9月25日，是中國科學(xué)史上值得記住的日子。秋天，手術(shù)后身體虛弱的南仁東返回工地，繼續(xù)指導(dǎo)FAST的安裝。終于，一項(xiàng)項(xiàng)世界性的難題得以攻克，并達(dá)到世界頂尖水平。 此前，有外國人說：“一個連汽車發(fā)動機(jī)都做不好的國家，怎么能做大射電望遠(yuǎn)鏡？”這激起南仁東痛徹的反思。這個大射電望遠(yuǎn)鏡取名為FAST，蘊(yùn)含著“追趕”“跨越”“領(lǐng)先”之意。 “我們的落后是明擺著的。（“沒人會想到”，在巨大的差距下，中國人獨(dú)立自主創(chuàng)造的這個世界奇跡讓全世界為之震撼。南仁東傳（節(jié)選）王宏甲 ⑸本題考查分析環(huán)境描寫的作用。答題時應(yīng)注意，通過分析典型事例來理解人物形象；通過對人物描寫方法的分析來把握人物的思想性格。答題時應(yīng)注意，概括人物的相關(guān)情節(jié)，仔細(xì)感情變化的原因，選擇表達(dá)心情或感情的詞語概括。　 故答案為：⑴ 討厭 ； 敬佩 。 ⑸結(jié)合前文內(nèi)容，可以看出結(jié)尾處，我的心情難以平靜，是因?yàn)榭此破椒财胀ǖ纳蹘煾担运难孕姓鸷沉宋?，讓我無比的感動。所以這里的瞪表現(xiàn)他對我不理解他生活收入不易的氣憤。文章第④段，在磨刀邵師傅與老太太都不愿讓步，二人不歡而散后，我在一旁輕聲埋怨磨刀師傅，可提取埋怨作答。 （5）結(jié)合全文，簡要分析文章結(jié)尾環(huán)境描寫的作用。②“那不成！不屬于俺的俺不能要！”邵師傅回絕的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的，直拿那雙干眼瞪我。老楊樹被夕陽鋪灑上一層迷人的金色，晚風(fēng)拂動著枝葉發(fā)出輕微的聲響，宛若應(yīng)和著鐵板聲在歌唱。我急忙致歉說剛才失言了?！蹦鞘且粡埐辉O(shè)密碼，任何人持有都能使用的商場購物卡。 我收下錢，跟邵師傅道了別，回家剛坐下，忽聽門鈴響。我猜想他大概是帶回家去給有病的妻子或者出力流汗的兒子。”我寸步不讓地與他逆向侃價，一番拉鋸后，邵師傅讓步了。 “邵師傅，你先喝口水，再幫我磨磨這幾把刀剪。邵師傅此刻正伸出左手大拇指在磨得錚亮的刀刃上試了試，然后把菜刀遞給中年婦女，叮囑說：“這刀刃可鋒利，用時留點(diǎn)神，當(dāng)心拉了手。 這時一位中年婦女提把菜刀走近問：“師傅，磨菜刀多少錢？”“6塊。我對邵師傅的同情心油然而生，想攆他挪地方的念頭早已打消，腦子里轉(zhuǎn)悠的只是能為他做點(diǎn)什么。為了看病方便，他和兒子陪妻子進(jìn)城長住。 “那最少的一天呢？”磨刀師傅嘆了口氣說：“唉，出門轉(zhuǎn)悠一整天，一樁活沒攬下也是常有的事?！闭f到這，磨刀師傅的一雙干眼中閃現(xiàn)出亮光，四周包裹的皺紋也舒展開了，臉上的表情頓時變得生動起來。”我又追問：“那你最多一天磨過幾把刀？”磨刀師傅想了片刻回答：“你還甭說，頭年真有那么一次。我想讓二人生意盡快做成好早點(diǎn)走人，就勸他倆：“你們各讓一步，5塊錢磨了吧！”磨刀師傅沒吭氣，撩起衣襟擦了擦額頭上的汗，抬起一雙被細(xì)密皺紋圍裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。 樹蔭底下橫了一條綁著磨刀石、懸掛小鐵罐的長凳?！毖劭次恼赂緵]法繼續(xù)寫，我迅速穿上外衣開門下樓。 宿舍樓前聳立著一棵老楊樹，紋理粗糙的枝干奮力托舉起碩大的樹冠。6．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成小題。本題所示是插敘，可從交代有關(guān)情節(jié)、豐富文章內(nèi)容、突出人物形象的方法方面來根據(jù)具體內(nèi)容分析作答。在文中找到“葉婆婆”關(guān)愛猴子的情節(jié)，抓住“葉婆婆”具體的行為表現(xiàn)從性格、情感方面來分析概括其形象特點(diǎn)。葉婆婆一片慈愛，感化猴群。②表現(xiàn)出了葉婆婆善良的性格。 【答案】（1）本文講述的是葉婆婆關(guān)愛猴子，猴子知恩感恩，兩者和諧相處的感人故事。天亮后，趕來送葬的村民們驚訝地發(fā)現(xiàn)，院里的猴子或蹲或趴，全都出奇安靜地守在那兒，竟然一只都沒走。它們一見房門打開了，都齊刷刷地將藥草投擲了進(jìn)來，地上霎時堆起了一座小山。⑧十多天后，葉婆婆的病情驟然加重。有幾只膽大些的猴子，竟然跑到婆婆家里來了。⑥葉婆婆更高興了，出入大山也更勤了。⑤葉婆婆看到猴子全家對自己感恩，不禁欣慰地伸出手去，摩挲著猴子的頭，就像拍撫著兒孫的腦袋。原來，上個月葉婆婆進(jìn)山采藥草，遇到這只小猴子跌斷了腿，便主動上前為它醫(yī)治。③“造孽呀！”葉婆婆聽了連聲感嘆。孝“他在歲月面前認(rèn)了輸”形式新穎，吸引讀者。這篇文章通過記敘鄉(xiāng)下父親來“我”家做客，手足無措、說話結(jié)巴、買衣走丟等情節(jié)，塑造了一位被歲月無情奪去生機(jī)與活力的父親形象，寫出了對父親最深沉的愛。從⑦段“可分明就在昨日”和第 ⑧段“我?guī)ド虉鲑徱隆笨膳袛嗟冖叨芜\(yùn)用了插敘的記敘順序，插敘了以前父親意氣風(fēng)發(fā)的狀態(tài)，豐富了人物形象，是故事情節(jié)更加完整，也為后文中的情節(jié)做了鋪墊，通過前后對比突出了父親被歲月無情奪去生機(jī)與活力的父親形象，寫出了對父親最深沉的愛?！八惯@樣矮下去，矮下去”運(yùn)用了反復(fù)的修辭，“他終于如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上”運(yùn)用了比喻的修辭，句子運(yùn)用反復(fù)的修辭，一再強(qiáng)調(diào)“矮下去”，運(yùn)用比喻的修辭，把父親比喻成“一株耗盡生機(jī)的植物”生動形象地寫出了父親在歲月面前漸漸老去。他攔在我前頭搶著掏錢”和“等我付了款，拿了衣出門，卻發(fā)現(xiàn)他在商場門口轉(zhuǎn)圈兒，他根本不辨方向了。指心口不一致?！窘馕觥俊痉治觥窟@篇文章通過記敘鄉(xiāng)下父親來“我”家做客，手足無措、說話結(jié)巴、買衣走丟等情節(jié)，塑造了一位被歲月無情奪去生機(jī)與活力的父親形象，寫出了對父親最深沉的愛，讓人不禁對所有老父親產(chǎn)生敬意，表達(dá)了“我”對父親老去的傷感之情，以及對父親的感恩、關(guān)愛之意。（4）這段話是插敘，交代父親以前的精神狀態(tài)非常好，豐富了人物形象，補(bǔ)充了文章的情節(jié)，同時，在對比中突顯父親“老了”，“在歲月面前認(rèn)了輸”，突出了文章的中心。（2）示例：①“我”帶他去商場購買衣服，他主動掏錢。（3）從修辭的角度，賞析下列句子什么時候，他竟這樣矮下去，矮下去，矮得我看他時，須低了頭，他終于如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上?！彼斑怼币宦?，粗糙的手，惶惶地，終于在我的掌中落下來，臉上，露出迷惘的神情。 ?他先出去的。 ⑩我讓他試衣?！彼谱?，極豪氣地說：“我們不省的，我和你媽還能忙得動兩畝田，我們有錢的。 ⑧我?guī)ド虉鲑徱?，幫他購一套，幫母親購一套。再大的城，他也能摸到路。他給村人們代寫家信，文采斐然。身子歪在沙發(fā)上，半張著嘴，鼾聲如雷。”想了一會兒又說：“你媽現(xiàn)在開始嫌棄我嘍，老罵我老糊涂，她讓我去小店買鹽，我到了那里，卻忘了她讓我買什么了。他進(jìn)衛(wèi)生間洗澡，水漫了一衛(wèi)生間。 ②“多得你吃不了的。搭架子所需的竹竿，均是他從幾百里外的鄉(xiāng)下帶來的。4．現(xiàn)代文閱讀（2016?梧州）閱讀答題。一、順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡(luò)清楚、印象深刻。結(jié)合文章內(nèi)容，在首段與末段，尋找對題目的解釋與深化，議論抒情性的句子，同時注意題目的雙關(guān)含義，分析表面含義即是標(biāo)題的字面意義；深層含義即引申義、比喻義、象征義。吸引讀者閱讀興趣；突出文章中心； 三、插敘（插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法）：補(bǔ)充交代了…使人物形象更豐富，使中心更突出。第?段流淚女孩對父母離家的不舍、難過；第?段老師的淚表現(xiàn)了老師對女孩的經(jīng)歷感到心酸、同情，同時對家人特別是兒子的思念、愧疚（4）本題是在記敘順序上設(shè)題。解答思路：這句話運(yùn)用了…（外貌、語言、動作、心理描寫；正面、側(cè)面描寫；細(xì)節(jié)描寫；對比、襯托手法等）的描寫手法（或?qū)懛ǎ?，寫出了人物…的性格特征（或心理）。第二類概括部分情?jié) 概括故事開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，或概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。（5）題目中的“怕”①指文中女孩怕父母第二天就要離開家，一年以后才能回來；②隱含留守兒童對父母“愛”的渴求；③表現(xiàn)作者對留守兒童的關(guān)注和關(guān)愛。 （4）第?段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？ （5）文章題目“最怕媽媽突然對我好”。那一刻，她淚流滿面。 所以，每次，離開家之前的那一天，一向粗線條的她，也都會對兒子表現(xiàn)出特別溫柔，特別細(xì)致，特別耐心，恨不得把對他所有的愛和牽掛，都留下來。 ?她也流淚了。 女孩子寫的是：那一刻，我哭了。 這一次，因?yàn)闆]趕回來吃年夜飯，爸爸媽媽答應(yīng)我和弟弟，會在家里多呆幾天，這可把我倆樂壞了。 ⑦她的目光，久久地停在了一個女孩子的作文本上。 ③作文交上來了，她認(rèn)真地批閱。 ②她是一名支教老師，在這個偏遠(yuǎn)山區(qū)，方圓幾十里，只有這一所學(xué)校，學(xué)生大多是留守孩子，他們的父母，大部分都遠(yuǎn)赴外地打工，難得回來一次，這也成了很多孩子與父母一年中難得相聚的機(jī)會。 3．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。④對比論證：突出論證了……的觀點(diǎn)。格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。① 舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。1903 年，居里夫婦由于對放射性的研究而獲得諾貝爾物理學(xué)獎。②比喻論證。故答案為：（1）生活中，為人處世要低調(diào)。然后用“首先……然后…接著…最后……”等聯(lián)結(jié)起來即可?！按蠛Ｓ肋h(yuǎn)把自己放在低處，……；被風(fēng)吹上云端的塵埃，沾沾自喜，自高自大，……”可知對比論證和比喻論證。結(jié)合④段“說低調(diào)是一種品格固然不錯，然而我卻要說，低調(diào)首先是一種清醒，一種智慧。（3）開篇提出“低調(diào)”的論題并解釋其內(nèi)涵；接著分別論述了低調(diào)是一種品格，也是一種清醒、一種智慧；然后進(jìn)一步論證了低調(diào)的人更是生活中的強(qiáng)者；最后強(qiáng)調(diào)了低調(diào)做人的重要性。（2）①對比論證。 （3）請用簡潔的語言概述本文的論證思路。他們用自己的言行，實(shí)證著“若升高，必自下；若陟遐，必自邇”的道理。他們深知，一切的成功靠的都是自己誠實(shí)的勞動和不懈的追求，當(dāng)別人投機(jī)取巧、大肆張揚(yáng)的時候，他們做的都是誠實(shí)誠懇的蓄勢待發(fā)的工作。 ⑤《克雷洛夫寓言》里有這樣一個故事：馬車上裝著兩只木桶，一只盛滿美酒，一只空空如也。他們的謙虛和低調(diào)，是在清醒的自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上自然而然衍生的人生姿態(tài)。 ③“圣人終不為大，故能成其大。高不成，低不就……”我國航天事業(yè)的奠基人錢學(xué)森是低調(diào)的。 ②博學(xué)多才的啟功先生是低調(diào)的。 ①所謂低調(diào)，就是在某個領(lǐng)域取得了突出成就后，不得意忘形、盛氣凌人，不忘乎所以、目空一切，而是以平淡的心態(tài)對待成功，謙和待人，謙虛處世。2．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成小題。在全面把握內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干要求，用簡潔的語言概括作答。作用是：吸引讀者閱讀興趣。答題時應(yīng)注意，引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。（3）①3D資源相當(dāng)有限；②技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定是需要面對和解決的問題；③人的健康和安全也是3D顯示技術(shù)急需攻克的難題。例如3D技術(shù)在未來還可以應(yīng)用于教學(xué)、醫(yī)學(xué)、水下作業(yè)、地下采礦、空中導(dǎo)航等領(lǐng)域。 （3）解答時要結(jié)合相關(guān)段落來分析。比如，在未來醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，利用3D顯示技術(shù)進(jìn)行手術(shù)，將大大提高手術(shù)的成功率。 【答案】 （1）①激發(fā)讀者閱讀興趣；②引出說明對象。研究結(jié)果顯示，觀眾在觀看立體影像時，由于眼睛會迅速地來回移動，因而容易造成眼睛疲勞。⑥不過，真正3D時代的到來仍然需要一段時間，目前，我們雖然能去電影院體驗(yàn)3D電影，但資源相當(dāng)有限。而3D數(shù)碼相框則是利用偏光原理，將不同圖像同時折射到雙眼，甚至可以充當(dāng)3D眼鏡，將普通照片立體化。④3D技術(shù)不僅被電影界接受，在電視領(lǐng)域也頗受青睞。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的畫面不是一幅圖像，整個畫面就會立體起來。一直徘徊在主流市場之外的3D技術(shù)終于奏響了進(jìn)軍家庭娛樂業(yè)的號角。 走向3D時代①熱映的好萊塢大片《阿凡達(dá)》以其身臨其境的3D(三維)效果贏得了全球影迷的好評，掀起了一股3D電影熱潮，同時也讓很多對3D技術(shù)持懷疑態(tài)度的人變成了3D技術(shù)的支持者，更讓人們對3D家庭影視生活充滿無限向往。人是通過左眼和右眼觀察到物體的細(xì)微差異、從而感知物體在三維空間中的存在狀態(tài)。在3D技術(shù)迅速發(fā)展的同時，影視、音樂、動漫和網(wǎng)絡(luò)游戲的相互滲透使得3D技術(shù)在電子消費(fèi)領(lǐng)域顯現(xiàn)出前所未有的強(qiáng)勢，消費(fèi)電子產(chǎn)品中使用3D技術(shù)的趨勢已經(jīng)非常明顯。英國當(dāng)?shù)貢r間2010年1月3l日下午1 7時打響的英超聯(lián)賽，阿森納主場迎戰(zhàn)曼徹斯特聯(lián)隊的榜首大戰(zhàn)，已成為英國體育史上的第一場由3D技術(shù)轉(zhuǎn)播的體育比賽。3D數(shù)碼相機(jī)可以通過雙鏡頭疊加同一場景以產(chǎn)生立體影像，或是利用3D功能進(jìn)行不同色彩模式的對比。同時，該機(jī)可自動對圖像進(jìn)行校正，不需使用任何附加設(shè)備就能直接記錄3D影像。另外，健康和安全也是3D顯示技術(shù)急需攻克的難題。 （3）結(jié)合文意，說說真正3D時代的到來有哪些制約因素？ （4）3D技術(shù)在未來還可以應(yīng)用于哪些領(lǐng)域?請你發(fā)揮想象，舉一例加以說名明。（4）示例：3D技術(shù)在未來還可以應(yīng)用于教學(xué)，醫(yī)學(xué)，水下作業(yè)，地下采礦，空中導(dǎo)航等領(lǐng)域。從第二段中提取相關(guān)信息，將這些特征重新組合，用“3D是”的形式進(jìn)行概括即可。舉例時要與文章內(nèi)容相聯(lián)系。（2）3D是人的左眼和右眼觀察到物體的細(xì)微差異，從而感知到的物體在三維空間中的立體圖像。【點(diǎn)評】（1）本題考查分析開頭段的作用。)補(bǔ)充一下，如果開頭很優(yōu)美。 （3）作答時要先理解文章內(nèi)容，包括說明對象及其特點(diǎn)的，以及它的發(fā)展進(jìn)程等。再遷移到文段中來。名雖揚(yáng)，實(shí)不夠。這種人是生活的智者，他們知道自身的渺小，因而懂得敬畏大自然，懂得敬畏人世間一切永恒和博大，懂得山外有山、天外有天的道理?！熬刺遗c李，成蹊亦無言”，低調(diào)的人之所以能保持低調(diào)，是因?yàn)樗麄冇凶銐虻膶W(xué)問和見識。 ⑥低