【正文】 。 ①在我國書法史上，流傳著“二王”的佳話。7．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面選文，回答小題。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答?？忌獙W(xué)會抓住關(guān)鍵詞句（語言標志）和段落，準確提取和歸納答題信息。一下子想要讀懂所有的書，特別是讀懂重要的經(jīng)典著作，這是不可能的；讀書應(yīng)該前后貫通、了解大意（不求甚解），并認真反復(fù)閱讀，才能真正讀懂。⑵①讀書的態(tài)度，要虛心不要驕傲自負（虛心的讀書態(tài)度）；②讀書的方法，不要固執(zhí)一點，而要前后貫通，了解大意（了解大意的讀書方法）。（4）這是開放性題目，贊成或不贊成取決于對詞語的理解角度。（2）讀四段內(nèi)容，可分成兩部分，第一部分指出“不求甚解”的意思在于告誡，第二部分指出“不求甚解”指出了讀書的方法。（4）贊同。 （3）第⑤段中運用了什么論證方法？有何作用？ （4）你是否贊同作者“不求甚解”的讀書觀？為什么？ 【答案】 （1）首先提出本段的論點：讀書的要訣，全在于會意；然后通過正反對比來論述好讀書的益處；最后用陶淵明的事例進一步論述讀書的要訣在于會意這一觀點。觀其大略同樣需要認真讀書，只是不死摳一字一句，不因小失大，不為某一局部而放棄了整體。 ⑤在讀書不求甚解方面，古人的確有許多成功的經(jīng)驗。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會。一定要好讀書，真正把書讀進去了，越讀越有興趣，自然就會慢慢了解書中的道理，這才有起碼的發(fā)言權(quán)。”人們往往只抓住他說的前一句話，而丟了他說的后一句話，因此，就對陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意，這是何苦來呢？他說的前后兩句話緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚。 ①一般人常常以為，對任何問題不求甚解都是不好的。6．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。④推動了情節(jié)的發(fā)展?！军c評】環(huán)境描寫的作用主要有：①交代了故事發(fā)生的時間、地點、渲染了（4）插敘；補充交代彬小時候奶奶經(jīng)常給他曬被子的情節(jié)，突出彬懂得感恩的性格。故答案為：（1）他家的樓被四周高樓罩著，采光不好，只有這個時間才能透進一點陽光。（6）本題考查文中關(guān)鍵詞語的含義。從內(nèi)容可見，第十段用的是插敘，來補充交代彬小時候奶奶經(jīng)常給他曬被子的情節(jié)，突出彬懂得感恩的性格。解答此題的關(guān)鍵是在了解小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上來理清情節(jié)，找出有關(guān)“我”的描寫，用合適的詞語概括人物的心理即可。文章中運用環(huán)境描寫，作用一般有：①交代事情發(fā)生的地點或背景，增加事情的真實性；②渲染氣氛，烘托人物的心情；③寄托人物的思想感情；④反映人物的性格或品質(zhì)；⑤推動情節(jié)的發(fā)展；⑥深化作品主題。整體瀏覽文章，注意將句子的內(nèi)容與文章整體內(nèi)容相結(jié)合，分析整理得出答案。（5）讓陽光照射的意思，形象地寫出奶奶對彬的傾心關(guān)愛，表現(xiàn)出彬?qū)δ棠痰母屑ぶ椤? 【答案】（1）他家的樓被四周高樓罩著，采光不好，只有這個時間才能透進一點陽光。 （1）文中的“彬”為什么總選擇下午二點一刻這個時間回家？ （2）開頭第①段屬于什么描寫？有什么作用？ （3）請根據(jù)文章內(nèi)容，梳理“我”作為線索人物的心理變化過程。 ?他的眼睛濕濕的。太陽能照到他們家陽臺上的時間，只有那么短短的一個小時，所以，奶奶拿去曬的，總是他的棉被。高高的大樓，將他們家整個籠罩在陰影中，晾曬的衣服，其實都是陰干的。 ⑨原來是這樣。他說，奶奶年紀大了，身體不好，腿腳也不方便，不能下樓曬太陽了，所以，只要是晴天，有太陽，他就會回家，幫奶奶在陽臺上放好躺椅，鋪好被子，然后把奶奶攙到陽臺上，躺著曬曬太陽。好了，彬，你快去上班吧?！彼麑⒛棠谭龅教梢紊稀！?他招呼我在客廳坐下，便匆忙走進房間，抱了一床被子，走到陽臺上，然后又回到房間，攙扶著一位老太太，慢慢走了出來。 ⑤二樓。走進樓洞，眼前驟然一暗，眼睛一時難以適應(yīng)。 ④騎著車，穿街過巷，陽光時而溫暖地灑在我們身上。我說，那我們一起去吧，你順便到家里轉(zhuǎn)一下，然后我們一起去談業(yè)務(wù)。我對他的家庭情況了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起，他是個孤兒，是奶奶將他一手帶大的。 ①陽光穿過云層，越過前面大樓的樓頂，闖進了我們的辦公室。5．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。它是作者對所論述的問題提出的見解、主張和表示的態(tài)度。（3）此題考查學(xué)生的理解能力，根據(jù)上下文內(nèi)容分析，本段寫的是“勇氣”有關(guān)的內(nèi)容，結(jié)合本文論點，根據(jù)“擔當是一種責任”“擔當是一種境界”可知段首句應(yīng)該是“擔當是一種勇氣”?！疽摇繉?yīng)第五段圍繞擔當是一種境界，心懷天下的境界。；勇氣是我們擁有擔當?shù)闹匾獥l件，我們只有有了勇氣，才能更好的保家衛(wèi)國。②③①②②在痛苦失意中，李白并沒有喪失信心，依然堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。（2）下面四句話中選擇最恰當?shù)膬删浞謩e填入文中的【甲】【乙】兩處，最恰當?shù)囊豁検牵?C.君子的擔當。一代又一代，一輩又一輩，先人們用實際行動告訴我們：做人，必須要有所擔當！ （1）對本文的中心論點概括最恰當、最簡明的一項是（ 雖然遭遇貶謫，范仲淹依然保持“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的境界；【乙】孔子曾經(jīng)說過：“士而懷居，不足以為士矣。① 擔當是一種責任。擔當精神，是我們核心素養(yǎng)中的一個重要部分。②作為論據(jù)證明論點。故答案為：（1）文章開頭列舉生活中一些人們使用萬千手段使外表變得美好的方法（或人們關(guān)心的生活現(xiàn)象），引起人們的注意（或引發(fā)讀者閱讀興趣）；作為論據(jù)，更好地證明觀點；為引出下文自己的觀點作鋪墊，使讀者在觸目驚心的同時更易接受作者的觀點；（2）比喻論證，把“書”比作“富礦”，生動形象地論證了“讀書的時候，常常會會心一笑。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神?！焙苊黠@是比喻論證，把“書”比喻成“富礦”等，形象生動地論證了讀書給人快樂的觀點。②作為論據(jù)證明論點。（3）三個方面：讀書的時候，人是專注的，魅力就降臨在你雙眸；讀書的時候，常常會會心一笑，而微笑是對人最好的敷粉和裝點；讀書讓我們知道了天地間很多奧秘。材料二：蘇東坡曾說：“三日不讀書，自覺語言無味，對鏡亦面目可憎”，又說“腹有詩書氣自華”，這道出了人的氣質(zhì)來自于多讀書，它會由心到形，影響到你的容貌，使你的眼光更加有神，面龐更加光彩，舉止更加高雅……這種美態(tài)比起外表的美貌，要耐看得多。 （4）下面兩則材料，如果讓你選擇作為證明論點的論據(jù)，你選哪一個，為什么？材料一：《韓詩外傳》有一段有趣的記載：春秋時期，魯國的閔子騫拜孔子為師。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。誰不愿意美好??！除了心靈的美好，外表也需美好。讀書使人優(yōu)美畢淑敏⑦作詮釋：是說明文章中對事物的性質(zhì)和特征進行解釋的一種說明方法。④列數(shù)字：具體而準確地說明該事物的特點。常見的說明方法有：①舉例子：具體真切地說明了事物的特點。故答案為：（1）D。故答案為D。故選D?！敬鸢浮浚?）D（2）D（3）C 【解析】【分析】（1）考查對文章內(nèi)容的理解。C.） A.我國未來的智能汽車、車聯(lián)網(wǎng)以及無人駕駛等領(lǐng)域的技術(shù)突破指日可待。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)在無通訊信號覆蓋的區(qū)域，可以利用北斗短報文終端產(chǎn)品發(fā)出容量為140個字符的消息求救，這是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的“絕活”之一。D.B.警察則可以根據(jù)報警信息對車輛進行跟蹤定點，迅速出警，保障車主的安全。大熊貓生活的環(huán)境一般較為惡劣，多為樹林密集、人跡罕至的山地。利用“北斗盒子”與家人進行的通信，是通過其運營平臺進行存儲和轉(zhuǎn)發(fā)的。 ②北斗導(dǎo)航系統(tǒng)獨具的短報文通信服務(wù)，在國防、民生和應(yīng)急救援等領(lǐng)域，都具有很強的應(yīng)用價值。特別是伴隨著“北斗”向民用領(lǐng)域的拓展，使得“北斗”正在走向千家萬戶。⑶考生在平時要積累議論文的論證方法，掌握各種方法的作用，在具體回答時要聯(lián)系文段來回答。⑷ 示例一；我支持全人類知識共享。故答案為：⑴ ①知識共享會破壞公平，抹殺個人努力。答題時要注意：觀點明確，理由充分。所論證的內(nèi)容，一般是文章的中心論點或該段的中心句。B項名言可以作為其論據(jù)。（2）本題考查考生議論文論據(jù)的理解，考生要根據(jù)反方的論點來進行辨析。【解析】【分析】（1）本題考查考生議論文論點、論據(jù)知識的理解能力，考生要認真閱讀正反雙方的辯論。癌癥是一種很容易讓人傾家蕩產(chǎn)的病，因為某些醫(yī)藥公司專利壟斷，癌癥藥物價格高昂，實現(xiàn)知識共享之后就可以打破這種格局，使抗癌藥物合理化，拯救更多生命。（4）示例一；我支持全人類知識共享。 【答案】 （1）①知識共享會破壞公平，抹殺個人努力。D.吐溫說：“沒有專利局和完善專利法的國家就像一只螃蟹，這只螃蟹不能前進，而只能橫行和倒退。 ） A.比匱乏知識更可怕的是，這些辛辛苦苦學(xué)了知識的人，發(fā)現(xiàn)付出的努力是個笑話，這不是在分享知識而是在毀滅知識！（節(jié)選自2018年11月16日《奇葩說》，有刪改）（1）【思維導(dǎo)圖】閱讀雙方辯詞，完成思維導(dǎo)圖。（反方）我看對方辯友確實是走到宇宙的盡頭了。如果我7歲就能擁有27歲的知識儲備，我的人生會不會是另一種樣子？普通人窮極一生去學(xué)習(xí)，恐怕都學(xué)不到所有人掌握的所有知識。這個技術(shù)真是太好了。統(tǒng)計清華大學(xué)每年的入學(xué)人數(shù)和家庭背景，你會發(fā)現(xiàn)，越來越少的人出身于貧寒家庭和偏遠落后山區(qū)，寒門再難出貴子，而知識共享能解決這個問題。 全人類大腦知識共享，你支持嗎？（辯題）假如讓全人類大腦實現(xiàn)知識共享，你支持嗎？（正方）說實話，一說到這個技術(shù)我就熱血沸騰。這意味著一旦共享知識了，人人變得更博學(xué)，貧富差距將會縮小，寒門將出更多的貴子。設(shè)想你寒窗苦讀12年，當終于收到了清華錄取通知書的那一刻，廣播里響起了激動人心的聲音：全人類知識共享，清華大學(xué)解散了！憑什么呢？更讓人覺得不公平的是，這一技術(shù)置各種專利于何地呢？發(fā)明專利的人發(fā)現(xiàn)自己的成果被人半路截胡了，人人都可以靈光一現(xiàn)申請個專利，那研究發(fā)明還有什么動力?。ㄕ剑┪也煌鈱Ψ睫q友的看法，少努力一點兒有什么不好？就我個人而言，2006年我開始人工智能方向的研究，在此之前，我用了15年去學(xué)英語，又用了9年去學(xué)計算機，而最后我頂多能聽懂一個生僻的網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵詞。全人類大腦知識共享，讓我節(jié)省了學(xué)習(xí)時間，更接近真理與宇宙的盡頭。而使唐僧成為唐僧的，不是經(jīng)書，是那條取經(jīng)的路??！我們活在一個資訊爆炸的時代，活在一個生產(chǎn)知識的速度超越儲存它速度的時代，所以我們這個時代考驗的恰恰是你從這些知識當中去挑選辨別排序的能力。馬克能與人分享的快樂才是真正的快樂。 （4）【試為辯手】假設(shè)你是正方辯手，請借鑒上文的論證方法，亦可參考第二小題的相關(guān)論據(jù)，寫一段辯論詞，50字左右。（2）B（3）舉唐僧經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)的例子，具體地論證了知識共享省略了學(xué)習(xí)和思考的過程，以此表明反對全人類知識共享的立場，深入淺出，通俗易懂，富有文學(xué)意味，具有說服力。知識共享可以打破專利壟斷，造福全人類。現(xiàn)在城市里的孩子有非常優(yōu)越的客觀學(xué)習(xí)條件：多媒體、平板、雄厚的師資力量等，這是偏遠地區(qū)的孩子無法相比的，這就好比田徑賽他們輸在了起跑線上，主觀上要花費更多的心血去彌補客觀條件的不足，這是教育的不公平，而知識共享可以輕松地解決這個問題。仔細閱讀正、反方發(fā)言，抓住“因為這一技術(shù)會極大地破壞現(xiàn)有的公平格局，抹殺了個人努力”“全人類大腦知識共享，讓我節(jié)省了學(xué)習(xí)時間，更接近真理與宇宙的盡頭”“就《西游記》而言”概括。②知識共享忽略是學(xué)習(xí)和思考的過程。首先要根據(jù)劃線句判斷所用的論證方法，而論證方法的作用的答題思路是：運用了________的論證方法，________地論證了________，增強了文章的說服力?；卮饡r需先找準對方觀點，再予以反駁。答案不唯一。⑵B；⑶舉唐僧經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)的例子，具體地論證了知識共享省略了學(xué)習(xí)和思考的過程，以此表明反對全人類知識共享的立場，深入淺出，通俗易懂，說服力強。⑵考生要在閱讀的基礎(chǔ)上理解反方的論點，然后對選項進行辨析，找準適合的論據(jù)。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)可以提供高精度、全天時、全天候的定位、導(dǎo)航、授時服務(wù)，是一種可供軍民用戶共享的信息資源?！氨倍泛凶印钡臉O限追蹤模式不僅可以保證100～120小時的使用時間，而且在這種狀態(tài)下對受困者的位置每2分鐘進行一次定位并傳送至后臺?！氨倍讽椚Α笨梢韵蛐l(wèi)星發(fā)回數(shù)據(jù)，傳回該藏羚羊所處的經(jīng)緯度、環(huán)境和高度等有效信息，從而完成監(jiān)測遷徙路徑的任務(wù)。 ⑤為了解決人工繁殖大熊貓野化放歸后的監(jiān)管問題，我國科學(xué)家根據(jù)大熊貓的活動習(xí)慣及其生活環(huán)境，研制出了新一代“北斗項圈”。如果車輛在路上遭遇劫持時，車主可以通過北斗導(dǎo)航終端實施報警。 （1）下面對北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的運用，分析不正確的一項是（“北斗盒子”可以利用北斗導(dǎo)航系統(tǒng)獨具的短報文通信服務(wù)與家人進行通信?！氨倍泛凶印蓖ㄟ^藍牙與擁有定位功能的智能終端相連接，讀取位置信息，再通過北斗衛(wèi)星與外界取得聯(lián)系。 B.D.全文采用邏輯順序，從衛(wèi)星發(fā)射成功，引出北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，之后具體說明北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在信號盲區(qū)求救、保護野生動物、汽車定位等方面的應(yīng)用。本文語言科學(xué)嚴謹，在數(shù)量、范圍、程度、程序等方面的表述準確無誤，體現(xiàn)了作者嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。并沒有說已經(jīng)成功應(yīng)用到生態(tài)畜牧、旅游探險、環(huán)境監(jiān)測、信息采集、應(yīng)急指揮等領(lǐng)域。D項“我國未來的智能汽車、車聯(lián)網(wǎng)以及無人駕駛等領(lǐng)域的技術(shù)突破指日可待”的說法是錯誤的。故答案C的分析是不正確，故答案為C?！军c評】解題時要熟練掌握常用的說明方法