【正文】 習(xí)方法】1．朗讀教學(xué)法。3．古詩(shī)五步教學(xué)法。——《春望》引導(dǎo)學(xué)生想像形象、把握物境；體驗(yàn)情感、把握情境；品味意蘊(yùn)，把握意境。]走近詩(shī)人走進(jìn)歷史——杜甫，字子美。詩(shī)人看到長(zhǎng)安被安史叛軍焚掠一空，滿目荒涼，寫(xiě)下了切身感受。聽(tīng)讀古詩(shī)應(yīng)該注意聽(tīng)什么？[聽(tīng)準(zhǔn)字音、停頓，注意句子的語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的朗讀，你讀懂詩(shī)歌寫(xiě)的內(nèi)容了嗎？請(qǐng)小組交流一下，結(jié)合注釋，用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌的意思。詩(shī)歌是抒情性的，但形象性很強(qiáng)，所有的思想內(nèi)容都蘊(yùn)含在形象之中，借助形象表達(dá)情感。學(xué)生小組學(xué)習(xí)，教師適當(dāng)指點(diǎn)。此時(shí)此刻，我感覺(jué)我們真實(shí)地觸摸到詩(shī)人的心靈了，和詩(shī)人的心一起跳動(dòng)，關(guān)心國(guó)家，關(guān)注人民，那就讓我們?cè)僖淮伪磉_(dá)對(duì)詩(shī)歌和詩(shī)人的理解。（36）朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。懷著對(duì)詩(shī)人的敬仰，我們齊背這首詩(shī)。板書(shū)：春 望杜甫“丹采” “風(fēng)力” 國(guó)破城荒（見(jiàn)）凄花鳥(niǎo)淚驚（感）悲 憂國(guó) 對(duì)比反襯烽火家書(shū)（盼）苦 思家 觸景生情 白頭更短（思）愁教學(xué)反思：。請(qǐng)語(yǔ)文課代表評(píng)價(jià)這節(jié)課的學(xué)習(xí)。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”（49歲）是啊，“落日悲江漢，中宵淚滿床”詩(shī)人因國(guó)破而憂傷；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”詩(shī)人因民生而落淚，這就是詩(shī)圣杜甫。七年之后，當(dāng)詩(shī)人聽(tīng)到官軍勝利的消息后，會(huì)是怎樣的，我們一起來(lái)看：比較閱讀——賞析《聞官軍收河南河北》？，但卻表達(dá)了作者同樣的思想感情，什么樣的思想感情呢？五、積累與提升（評(píng)）：，今人論詩(shī)識(shí)人，你還讀過(guò)哪些杜甫的詩(shī)？ 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解了一個(gè)怎樣的杜甫？透過(guò)《春望》，我們讀到了一個(gè)為國(guó)而愁、為親而恨、為民而傷的杜甫。安史起狼煙,國(guó)破不長(zhǎng)安。如果你當(dāng)導(dǎo)演，把《春望》拍成電視短劇，你選擇拍什么內(nèi)容？說(shuō)說(shuō)你選擇的依據(jù)和理由。三、再讀詩(shī)歌 品味詩(shī)句（研），理解詩(shī)情。學(xué)者周汝昌說(shuō)：古詩(shī)“音樂(lè)性極強(qiáng)，節(jié)奏性特美，乃是世間上千種語(yǔ)文的唯一的一種‘詩(shī)的語(yǔ)文’，無(wú)與倫比！”請(qǐng)大家大聲地、自由地朗讀，用自己的聲音來(lái)詮釋古詩(shī)無(wú)與倫比的美吧！[自由讀，組長(zhǎng)組織讀] 拿起書(shū)，抬頭挺胸，我們?nèi)嘁黄鹱x，讀出詩(shī)的韻味來(lái) [齊讀] ，理解詩(shī)意。大家預(yù)習(xí)非常細(xì)致，準(zhǔn)備好了就讓我們一起走進(jìn)文本，與詩(shī)人對(duì)話。他的詩(shī)多沉郁頓挫，真實(shí)反映了唐朝由開(kāi)元盛世轉(zhuǎn)向分裂衰敗的歷史過(guò)程，被譽(yù)為“詩(shī)史”。知內(nèi)容，想意境，悟情感，品特色。2．討論法與點(diǎn)撥法相結(jié)合?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解詩(shī)歌內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握詩(shī)中情感。作業(yè)：背誦詩(shī)歌第五篇：《春望》教案25.《春望》教案授課班級(jí)：連搭中學(xué)八（6）班 授課教師：蔡媛媛 時(shí)間： 【教材解讀】《春望》是一首千古傳誦的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，寫(xiě)于安史之亂中詩(shī)人困居長(zhǎng)安之時(shí)，表達(dá)了詩(shī)人憂慮國(guó)家、感時(shí)懷人的焦急心情。七、再次誦讀詩(shī)歌，感受杜詩(shī)的沉郁頓挫及品味詩(shī)中的感情八、詩(shī)歌的思想感情感情基調(diào)：感情基調(diào)是指作品的基本觀點(diǎn)的情感取向，即作品的總的感情態(tài)度，總的感情色彩。白頭搔更短，渾欲不勝簪：夸張的修辭手法。六、詩(shī)歌的藝術(shù)手法表現(xiàn)手法：融情于景、借景抒情、托物言志、托物寓意和寓情于事國(guó)破山河在，城春草木深：一個(gè)“破”字，使人怵目驚心，繼而一個(gè)“深”字，令人滿目凄然。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。四、反復(fù)朗誦詩(shī)歌，初次品味詩(shī)歌五、課文講解(律詩(shī)和絕句的區(qū)別；律詩(shī)四聯(lián)：首聯(lián)、頷聯(lián)、勁聯(lián)、尾聯(lián))國(guó)破山河在，城春草木深。安指安祿山（也指安慶緒），史指史思明（也指史朝義），安史之亂是指他們起兵反對(duì)唐王朝的一次叛亂。杜甫與李白合稱“李杜”[1]?，為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，感受詩(shī)歌的愛(ài)國(guó)主義情懷及其藝術(shù)手法的應(yīng)用。但是，目前的長(zhǎng)安，惟有山河存在，這不就意味著過(guò)去的繁華都城已被叛軍糟蹋殆盡，剩下的只有山山水水了嗎？春天來(lái)了，城里到處都是“草木深”，不就意味著人煙稀少才讓草木叢生嗎？如何理解“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”兩句的意思？課本的注解是：“感時(shí)花濺淚”——感傷國(guó)事，看到美麗的花兒都禁不住落淚。頷聯(lián)寫(xiě)了哪幾個(gè)形象，組成了怎樣一幅畫(huà)面？明確：烽火連天，兵荒馬亂，“家書(shū)”承載著親人的牽掛和眷念?！嗤礋o(wú)法排解，搔頭更增哀嘆。——“連三月”見(jiàn)戰(zhàn)禍之長(zhǎng)。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。深入理解名句，培養(yǎng)品味語(yǔ)言鑒賞詩(shī)歌的能力。整個(gè)春季三個(gè)月，戰(zhàn)爭(zhēng)不息。杜甫《春望》背景《新唐書(shū)肅宗紀(jì)》載：這年正月，“安慶緒將伊子奇寇睢陽(yáng)郡，張巡敗之”。難點(diǎn)：理解詩(shī)句蘊(yùn)含的情理作者作詩(shī)的背景或心境課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)語(yǔ)杜甫詩(shī)之沉郁，無(wú)不令我們愛(ài)不釋手，浮想聯(lián)翩，今天我們就學(xué)習(xí)他的詩(shī)。領(lǐng)略古詩(shī)詞的凝練姜、意境美、音律美和含蓄