【正文】 一所學(xué)校目標(biāo)的完成和風(fēng)氣的形成。一個(gè)校長(zhǎng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，全校受益。學(xué)校從細(xì)節(jié)入手，幫助學(xué)生們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。學(xué)校適時(shí)對(duì)宿舍加大投入，每件宿舍安裝一臺(tái)空調(diào)、四臺(tái)電扇，學(xué)校還統(tǒng)一購(gòu)買被子，讓孩子們睡得舒心。我校乒乓球興趣小組每天開展活動(dòng)，每個(gè)月年級(jí)與年級(jí)組織比賽，學(xué)校成立了乒乓球隊(duì)，從中選拔對(duì)象，集中訓(xùn)練并代表中心學(xué)校參加武穴市舉辦的體育節(jié)，男女代表對(duì)連續(xù)兩屆取得了農(nóng)村組第一名好成績(jī)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的贊譽(yù)。抓校園文化建設(shè)，提升學(xué)校的辦學(xué)品味。在執(zhí)行激勵(lì)機(jī)制時(shí)，要善于：“獎(jiǎng)”。講座中，宗教授就雙有效教學(xué)實(shí)施的背景和原因、雙有效教學(xué)的內(nèi)涵和特點(diǎn)、課程教學(xué)對(duì)雙有效的落實(shí)、雙有效實(shí)施的區(qū)域和學(xué)校管理的層面要求、雙有效教學(xué)與三維十度的關(guān)系、實(shí)施三維十度教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題等六方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述?；貋?lái)后我們積極組織討論會(huì)，深入學(xué)習(xí)講座精髓并認(rèn)真落實(shí)張局長(zhǎng)“十字”要求，總結(jié)感悟，明確方向，制定工作方案，以骨干教師為龍頭，以點(diǎn)帶面，逐步推廣“三維十度”教學(xué)方法在課堂教學(xué)中的落實(shí)，對(duì)照三維十度評(píng)課表要求教師在學(xué)生學(xué)習(xí)、教師引導(dǎo)和課堂呈現(xiàn)等不同層面下功夫，使教師的課堂評(píng)價(jià)水平得以提高，教學(xué)方法與雙有效教學(xué)融合在一起，有效地促進(jìn)教育教學(xué)工作得以提升。邯鄲市永和中學(xué)副校長(zhǎng)張建華圍繞“校長(zhǎng)聽評(píng)課”做了專題講座，深入淺出、旁征博引對(duì)三維十度評(píng)課表進(jìn)行了細(xì)致講解。第五篇：聽宗教授講座有感聽宗樹興教授“雙有效教學(xué)”專題講座有感2月23日上午，有幸在館陶賓館聆聽了宗樹興教授“雙有效教學(xué)”專題講座。學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì)。主動(dòng)學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，抓項(xiàng)目建設(shè)，積極改善學(xué)校的辦學(xué)條件。每個(gè)周末，學(xué)校電話免費(fèi)供應(yīng)學(xué)生們與遠(yuǎn)在外地的父母進(jìn)行交流，使學(xué)生們享受到學(xué)校和家庭的雙重關(guān)愛?，F(xiàn)在爸媽遠(yuǎn)離他們，把他們放在學(xué)校，當(dāng)初學(xué)生們的生活習(xí)慣很不好，學(xué)校要求他們按時(shí)休息、按時(shí)起床并要求他們做到床單一條線、被子疊成一條線、臉盆一條線、提桶一條線、鞋子一條線。伴隨著計(jì)劃生育政策的實(shí)施和農(nóng)民打工的浪潮不斷涌現(xiàn)，很多家長(zhǎng)把孩子放在學(xué)校寄宿。通過(guò)細(xì)致的思想工作，深入的溝通，也會(huì)化解很多矛盾和問(wèn)題，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。二是靠公平正義凝聚人心，規(guī)章制度是一個(gè)團(tuán)隊(duì)保障其目標(biāo)任務(wù)實(shí)現(xiàn)的有效措施。再就是要懂管理、會(huì)管理，校長(zhǎng)要在精細(xì)化管理上抓落實(shí)，在內(nèi)涵式發(fā)展上想辦法，注重學(xué)習(xí)，吸納新的教育思想、教育理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法和手段，緊跟時(shí)代步伐，創(chuàng)新管理方式。它是個(gè)軟實(shí)力，只有厚積才能薄發(fā)，在人格修煉上，重點(diǎn)是要有積極的進(jìn)取心，謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度和團(tuán)結(jié)友善的性格等。二要以廉潔的風(fēng)范槊造高尚的人格魅力，廉潔自律主要是要求校長(zhǎng)按法律法規(guī)、政策方針和規(guī)章制度辦事。首先，當(dāng)好校長(zhǎng)要具有高尚的人格魅力。教改自檢問(wèn)題課上有沒有精彩內(nèi)容吸引學(xué)生？課上有沒有豐富的補(bǔ)充實(shí)例？課上有沒有操作，包括教師的示范和學(xué)生獨(dú)立完成的操作？課上有沒有提供成敗、正反兩方面案例和經(jīng)驗(yàn)？課上有沒有重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的“學(xué)習(xí)能力”？課程有沒有貫穿的綜合項(xiàng)目（案例、實(shí)務(wù)）和相應(yīng)實(shí)訓(xùn)？課程有沒有單向?qū)嵱?xùn)？課上有沒有學(xué)上的積極參與？教師是“力求講全”、力求“完成進(jìn)度”，還是“力求引起興趣，讓學(xué)生自己產(chǎn)生動(dòng)力學(xué)全學(xué)好”？課程有沒有全面考核、綜合評(píng)價(jià)，特別是對(duì)能力的考核評(píng)價(jià)？課程有沒有教書育人、管理育人？課上課下有沒有用過(guò)程控制規(guī)范學(xué)習(xí)進(jìn)程，培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力？ 課程有沒有規(guī)范的教學(xué)文件：專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程教案？ 教師有沒有全面準(zhǔn)備實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)踐？還是只有習(xí)題解答，公式推導(dǎo)？教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)夠用嗎？是否應(yīng)安排自己的專業(yè)實(shí)踐（在實(shí)訓(xùn)室）、企業(yè)實(shí)踐？ 教師對(duì)專業(yè)和課程的前沿狀況了解嗎？是否應(yīng)安排專業(yè)進(jìn)修？機(jī)電工程系 任老師10年10月24日第四篇：聽專家講座有感聽專家講座有感宋巷中心小學(xué)孫再紅4月15日至21日本人有幸參加了武穴市教育局舉辦全市中小學(xué)校長(zhǎng)參加專業(yè)發(fā)展高級(jí)研修班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次學(xué)習(xí)，聽取了全國(guó)各地知名專家教授們的講座，使我深受感動(dòng)，讓我耳目一新，大開眼界。從案例引出實(shí)際的問(wèn)題，教師對(duì)問(wèn)題進(jìn)行試解、演示。老