23 直線與平面垂直的判定2(文件)
【正文】 經過反復嘗試后得出結論，當 AD 為△ ABC 的高時， AD 與桌面垂直。 歸納探索得出的結論 ，幫助學生掌握知識點 例 1 一旗桿高 8m，在它的頂點出系兩條長 10m的繩子，拉緊繩子并把它們的下端固定是地面上的兩點（兩點與旗桿腳不共線），若這兩點與旗桿的距離都是 6m,那么旗桿就與地面垂直。 練習 1 圖 練習 2 圖 鞏固本節(jié)課所學習的知識和方法 小結 這節(jié)課學習了什么？ 教師引導學生回顧小結： 1. 直線與平面垂直的定義 2. 直線與平面垂直的判定定理 教師強調定理的關鍵是：找到兩條相交直線與已知直線垂直。 讓學生體會空間與平面的轉化，學會用定理判定線面垂直 例 2 如圖，已知//ab， a ?? ，求證：b ?? 。 索精神 經過這么多的討論和探索，究竟怎么判定直線與平面是垂直呢？ 教師對以上探索過程進行總結，歸納出直線與平面垂直的判定定理： 一條直線與一個平面內的兩條相交直線都垂直，則該直線與此平面垂直。 讓學生進行自主探索，
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