【摘要】直線與平面垂直的判定人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》必修2第二章第三節(jié)華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院黃麗玲一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）掌握直線與平面垂直的定義（2）理解并掌握直線與平面垂直的判定定理（3）會判斷一條直線與一個平面是否垂直2.能力目標(biāo)（1）培
2024-11-28 22:22
【摘要】人民教育出版社《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書.數(shù)學(xué)》必修2直線與平面垂直的判定數(shù)學(xué)學(xué)院096班李遠(yuǎn)庭人民教育出版社《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書.數(shù)學(xué)》必修2
2025-04-30 03:04
【摘要】直線和平面的位置關(guān)系（２）－－直線與平面垂直觀察旗桿與地面內(nèi)的每一條直線有什么關(guān)系，旗桿與地面的關(guān)系呢？ACBOS觀察圓錐so,它給我們以軸so垂直于底面的形象．軸so與底面內(nèi)的哪些直線垂直呢？由于圓錐是由繞直角邊旋轉(zhuǎn)一周形成的,因此與底面
2025-07-23 11:46
【摘要】線面垂直(2)二中高一數(shù)學(xué)備課組復(fù)習(xí)已知四面體ABCD所有的棱長相等，求證：AB⊥CDCADB.E線線垂直線面垂直線線垂直AD1C1CDB1BA1如圖，在棱長為a正方體中，1、A到面BCC1B1的距離為2、A到平面BDD1B1的
2025-01-20 09:41
【摘要】垂直的判定蘭州二中王雯倩教室中有沒有二面角？怎樣作他們的平面角？你能把它抽象成幾何圖形么？思考1：我們在空間中如何定義直線與直線的垂直？思考2：我們在空間中如何定義直線與平面的垂直？思考3：結(jié)合上節(jié)課所學(xué)的知識，我們可以如何來定義
2024-11-23 11:06
【摘要】直線、平面垂直的性質(zhì)第一章第1課時成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5課前自主預(yù)習(xí)第一章第1課時成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5知識探究（一）直線與平面垂直的性質(zhì)定理思考
2024-09-28 17:30
【摘要】判斷：若有是否正確？,,則//abab????線面垂直、面面垂直的性質(zhì)?ab已知：,ab????求證：//ab反證法證明命題的一般步驟：否定結(jié)論推出矛盾肯定結(jié)論
2024-11-18 00:35
【摘要】......《直線與平面垂直的判定》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容分析 ???????本節(jié)課選自高中數(shù)學(xué)新人教版必修2A版第二章，“”第一課時。主要學(xué)習(xí)直線與平
2025-04-17 07:43
【摘要】第一課時直線與平面垂直的概念和判定直線與平面垂直的判定問題提出t57301p2???????直線與平面平行的概念、判定和性質(zhì)，對于直線與平面相交，又有哪些相關(guān)概念和原理？我們有必要進一步研究.垂直關(guān)系，直線與平面也存在有垂直關(guān)系，我們?nèi)绾螐睦碚撋霞右哉J(rèn)識？知識探究（一）：直線與平面
2024-11-10 08:32
【摘要】第一篇：《直線與平面垂直的判定》教學(xué)設(shè)計 《直線與平面垂直的判定》教學(xué)設(shè)計 一、背景分析： 直線與平面垂直是直線和平面相交中的一種特殊情況，它是空間中線線垂直位臵關(guān)系的拓展，又是面面垂直的基礎(chǔ)，...
2024-11-16 02:20
【摘要】直線和平面垂直的判定與性質(zhì)（一）一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點1．直線和平面垂直的定義及相關(guān)概念．2．直線和平面垂直的判定定理．3．線線平行的性質(zhì)定理（即例題1）．（二）能力訓(xùn)練點1．要善于應(yīng)用平移手法將分散的條件集中到某一個圖形中進行研究，特別是輔助線的添加．2．講直線和平面垂直時，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生把直線和平
2024-11-28 07:22
【摘要】直線與平面垂直的判定（探究案）編號：26課型：習(xí)題課時：1執(zhí)筆：王大力教學(xué)目標(biāo)：掌握直線與平面垂直的判定定理，并解決有關(guān)線面垂直的問題重點：直線與平面垂直的判定，直線與平面成角難點：直線與平面垂直的判定，直線與平
2024-11-21 06:13
【摘要】兩個平面垂直的判定和性質(zhì)（三）●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點1．兩個平面互相垂直的判定．2．兩個平面互相垂直的性質(zhì)．(二)能力訓(xùn)練要求1．通過本節(jié)教學(xué)，提高學(xué)生空間想象能力．2．通過問題解決，提高等價轉(zhuǎn)化思想滲透的意識．3．進一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力．(三)德育
【摘要】第一篇：第5講直線、平面垂直的判定及性質(zhì) 第5講直線、平面垂直的判定及性質(zhì) 、公理和定理為出發(fā)點，認(rèn)識和理解空間中線面垂直的有關(guān)性質(zhì)和判定定理． 、定理和已獲得的結(jié)論， 垂直問題的轉(zhuǎn)化關(guān)系： ...
2024-11-16 23:05
【摘要】直線和平面平行的判定X制作人：朱斌一、直線和平面的位置關(guān)系2、一條直線和一個平面的位置關(guān)系有且只有以下三種：（1）直線在平面內(nèi)——有無數(shù)個公共點；（2）直線和平面相交——有且只有一個公共點；（3）直線和平面平行——沒有公共點。我們把直線和平面相交或平行的情況統(tǒng)稱直線在平面外。1、直線和平面平行的定義
2024-11-17 17:36
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