23直線與平面垂直的判定2-閱讀頁
2024-12-18 22:22本頁面
【正文】 講解，圖中 OP 為旗桿， A、 B為兩條繩子的兩端點 講解時指出在研究空間問題時一般是將空間問題轉化為平面問題，將不熟悉的問題轉化為熟悉的問題來解決。 由學生自主完成， 再由老師檢查、點評、反饋 鞏固課堂學習的知識，檢查學生的掌握情況 A B O P 練習 1 如圖，空間中直線 l 和三角形 的兩邊 AC,BC同時垂直，則這條直線和三角形的第三邊 AB 的位置關系是（ ） A 平行 B 垂直 C 相交 D 不確定 練習 2 圓 O 所在一平面為 ? ， AB 是圓 O 的直徑， C 是圓周上一點 , 且 PA ? AC, PA ? AB,求證： （ 1） PA ? BC （ 2） BC? 平面 PAC （ 3）圖中哪些三角形是直角三角形。 本節(jié)課的一個重要 思想是將線面問題轉化為線線問題，把空間問題轉化為平面問題 回顧知識要點，讓學生對本節(jié)課內容有個整體的了解 課后作業(yè) 課本 P70 練習 練習 2 學生課后獨立完成 鞏 固知識方法
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1