20xx春人教精通版英語(yǔ)四下unit 6《would you like to take a trip》（lesson 31）教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 導(dǎo)學(xué)生結(jié)合各組的表達(dá)、動(dòng)作、可信度進(jìn)行互評(píng)。 主動(dòng)參與小 組 活動(dòng)，積極和伙伴合作。 朗讀、表演時(shí)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏感強(qiáng)，表情自然。考察學(xué)生聽(tīng)力理解、辨圖和表達(dá)的能力。教師指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)關(guān)注占格以及筆順。 6. 拓展活動(dòng)（ Extended activities） 1) 學(xué)生制 作單詞卡片，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦的能力。 。 2) 學(xué)生將自己喜愛(ài)的在動(dòng)物園和農(nóng)場(chǎng)可以看到的動(dòng)物列舉出來(lái)并分類(lèi)記 錄，培養(yǎng)歸納整理能力。 (3) 本活動(dòng)通過(guò)學(xué)生讀句子找出 4 個(gè)人物參加活動(dòng)的路線并進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。教師提供參考答案，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。 2) 指導(dǎo)學(xué)生完成《活動(dòng)手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容并利用小印章進(jìn) 行評(píng)價(jià)。 靈活運(yùn)用各種策略，掌 握更 多知識(shí)。 (4) 有效地將評(píng)價(jià)活動(dòng)與各環(huán)節(jié)的實(shí)際教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的表演能力 、合作精神、動(dòng)機(jī)與興趣等方面進(jìn)行鼓勵(lì)與評(píng)價(jià)。 Name America England Canada Singapore Germany 5. 課堂評(píng)價(jià)（ Assessment） 1) 教師 教學(xué)過(guò) 程 中的 評(píng) 價(jià) 。 語(yǔ)言支持： 建議： Would you like to ...? Shall we ...? How about ...? What about ...? Let’s ... 詢(xún)問(wèn)想法： Where shall we go? Any ideas? 表達(dá)想法： I want to ... We want to ... I’d like to ... We’d like to ... 2) 小組調(diào)查，運(yùn)用新知。根據(jù)這一情景引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展 討論。 T: I have a chant for you. Would you like to read it? Where shall we, where shall we, where shall we go? We want to go, we want to go, we want to go to the zoo. Would you like, would you like, would you like to go to the farm? I’d like to go, I’d like to go, I’d like to go to the farm. 教師可引導(dǎo)學(xué)生將 zoo, farm替 換 成 park, theme park等場(chǎng)所，由小組同學(xué) 自 選地 點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)編 。 3. 趣味操練（ Practice） 1) 書(shū)寫(xiě)愿望，尋找伙伴。 教師再次詢(xún)問(wèn) Would you like to take a trip?引導(dǎo)愿意旅行的同學(xué)用 Great!等做出 回
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