語(yǔ)文教師個(gè)人工作計(jì)劃怎么寫(xiě)(文件)
【正文】 1學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記、學(xué)寫(xiě)內(nèi)容梗概。 二是在閱讀中要能夠結(jié)合學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，習(xí)得一些讀書(shū)和習(xí)作的方法。 三是通過(guò)讀書(shū)，引導(dǎo)品味語(yǔ)言，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。 第五單元：本組教材圍繞著 “ 遨游漢字王國(guó) ” 這個(gè)主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，初步了解漢字的特點(diǎn)和 發(fā)展歷史，加深學(xué)生對(duì)漢字和中華的感情，提高正確運(yùn)用漢字的自覺(jué)性。口語(yǔ)交際要讓學(xué)生充分發(fā)表意見(jiàn)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)父母的愛(ài)。要從文中領(lǐng)悟?qū)懽鞣椒?，提高表情達(dá)意的能力。一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓困難生優(yōu)先回答，樹(shù)立他們的 自信心，調(diào)動(dòng)他們的積極性。采取組長(zhǎng)檢查，教師抽查的方式檢查朗讀和背誦。 二、工作重點(diǎn) 學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論：《 語(yǔ)文課課程標(biāo)準(zhǔn)》，探討在語(yǔ)文課教學(xué)中實(shí)施新課程理論的有效途徑和方法，規(guī)范師生課堂行為，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，構(gòu)建詩(shī)意課堂。 (3)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ⑴ 發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。 針對(duì)優(yōu)生的鋪導(dǎo)以課堂教學(xué)為主要形式，教師在課堂上要注意提問(wèn)一些有針對(duì)性，概括性較強(qiáng)、難度較大的問(wèn)題，培養(yǎng)優(yōu)生的思維。 虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課要不少于 20 節(jié)，多聽(tīng)劉妮娜老師的課。 (三 )激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī) 優(yōu)化課堂教學(xué)。以鼓勵(lì)為主，溫情教育。一路摸爬打滾，跌跌撞撞，卻有師友一路相伴，一路走走停停，亦步亦趨，卻有同事一路相伴，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，陰晴不定，卻在每一次艱難前進(jìn)時(shí)，可以看到身邊孩子的純真的笑臉，愿 20__歷經(jīng)風(fēng)雨，終能守得云開(kāi)待月明。在高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)中，如何針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，獎(jiǎng)掖先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，以達(dá)到共同提高的目的，是語(yǔ)文教師的當(dāng)務(wù)之急。 以考綱為本。有選擇地檢查五冊(cè)課本和《唐詩(shī)宋詞》的背誦和基礎(chǔ)知識(shí)。復(fù)習(xí)鞏固每篇課文的重點(diǎn)字詞句及其他重要知識(shí)點(diǎn)。主要以文體來(lái)進(jìn)行分類(lèi)復(fù)習(xí)，比如分為小說(shuō)、議論性、記敘性散文。 繼續(xù)堅(jiān)持每天一 篇的文言語(yǔ)段的訓(xùn)練量，加強(qiáng)文言文語(yǔ)感。 二、突出重點(diǎn)難點(diǎn)，有計(jì)劃地進(jìn)行第二輪專題復(fù)習(xí) (一 )古詩(shī)文專題復(fù)習(xí) 完成課內(nèi)古詩(shī)文的第二輪復(fù)習(xí)。學(xué)生要分析考綱，鉆研考綱，吃透考綱，這樣復(fù)習(xí)的思路清晰，復(fù)習(xí)的內(nèi)容 充足，因此復(fù)習(xí)的效果也就明顯。 以學(xué)生為本。于是我制定了本學(xué) 期的：以專題復(fù)習(xí)為主，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，完成第二輪的復(fù)習(xí)工作。 ，讓孩子以書(shū)為友，與書(shū)為伴，在濃濃書(shū)香中提升語(yǔ)文素養(yǎng)。 ，讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲，真正做到因材施教。 ，提高專業(yè)理論水平。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，上好每一節(jié)課。 ⑶ 授人以漁，教給方 法，提高興趣。 (5)培養(yǎng)寫(xiě)作的興趣和良好的習(xí)慣，增強(qiáng)習(xí)作的新穎性。 (1)堅(jiān)持有實(shí)效的備課，精心設(shè)計(jì)課件。 堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇隨筆，并教師做好講評(píng)，以提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。 對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，給他們創(chuàng)造閱讀條件，讓他們多讀課外書(shū)籍，并講給同學(xué)聽(tīng)，帶動(dòng)全班的閱讀興趣。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施： 精心備課，抓好課堂教學(xué)，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整。 第七單元：引 導(dǎo)學(xué)生抓住語(yǔ)言文字體會(huì)文章的思想感情，結(jié)合相關(guān)資料與課文中的相關(guān)信息讓學(xué)生了解中華民族受盡屈辱的歷史，勿忘國(guó)恥 。 第六單元：緊緊扣住 “ 父母之愛(ài) ” 這一專題，整合全組教學(xué)資源，把閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)說(shuō)明文基本的說(shuō)明方法，體會(huì)作者準(zhǔn)確地用詞、形象地表達(dá)，并在習(xí)作中加以運(yùn)用。 第二單元： 一是讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的思戀、摯愛(ài)的思想感情 。并能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃。 能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。 學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。 默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。 改進(jìn) “ 綜合性學(xué)習(xí) ” ，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力 拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的聯(lián)系 三、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)字 200 個(gè)，會(huì)寫(xiě) 150 個(gè)
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