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正文內(nèi)容

陶罐和鐵罐教學(xué)設(shè)計(jì)4篇-wenkub

2024-12-06 01 本頁(yè)面
 

【正文】 ?! 煟和瑢W(xué)們,剛才我們解決了大家提出的問(wèn)題,現(xiàn)在以小組為單位,分角色朗讀陶罐和鐵罐的對(duì)話,注意讀出不同的語(yǔ)氣,還可以自配動(dòng)作?! W(xué)生找出句子“和你在一起……碰成碎片。  生讀鐵罐的對(duì)話,然后回答。)  (2.)生:“我就知道你不敢……懦弱的東西”。  板書(shū):驕傲  師:誰(shuí)能結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“奚落”這個(gè)詞的?  生自由回答,教師視情引導(dǎo)學(xué)生。  (三)默讀課文,找出課文中陶罐和鐵罐的對(duì)話,用自己喜歡的符號(hào)畫(huà)出來(lái)。  情感態(tài)度與價(jià)值觀  通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確全面的看待事物,懂得“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處”的做人道理?! ∽x一讀,整體感知?! 》纸巧懈星榈睦首x課文?! ≡诔踝x課文、整體感知的基礎(chǔ)上,一部份一部份地細(xì)讀課文,把每部份的內(nèi)容讀懂,從而抓住課文的主要內(nèi)容?! ∽h一議,了解內(nèi)容。  教學(xué)過(guò)程  一、導(dǎo)入  同學(xué)們,剛才老師讓你們觸摸了我從西藏帶來(lái)的非常漂亮的罐子,現(xiàn)在我想請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這兩只罐子有些什么特點(diǎn),好嗎?(生自由發(fā)言,教師相機(jī)板書(shū)“堅(jiān)固”“易碎”兩個(gè)詞語(yǔ))  同學(xué)們通過(guò)觸摸,發(fā)現(xiàn)了兩只罐子的不同特點(diǎn),你們真是一群善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦的孩子!今天,老師和同學(xué)們一道去認(rèn)識(shí)兩只特殊的罐子,他們是國(guó)王御廚里的一只陶罐和鐵罐,在這兩只罐子身上發(fā)生了一個(gè)非常有趣的故事,大家想知道嗎?下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第19課,陶罐和鐵罐(板書(shū)課題)?! ∪?、精讀課文,抓住課文的主要內(nèi)容,理解課文  (一)用自己喜歡的方式,讀一讀陶罐和鐵罐的對(duì)話,然后告訴大家,從對(duì)話中你讀懂了什么?  學(xué)生自由回答。  (五)下面我們一道來(lái)解決后面兩個(gè)問(wèn)題。  出示課件2:  師:這時(shí)鐵罐的態(tài)度又是如何呢?  生:輕蔑  板書(shū):輕蔑  師:請(qǐng)同學(xué)們帶著輕蔑的神態(tài)讀一讀好嗎?  學(xué)生用輕蔑的神態(tài)練讀?! “鍟?shū):惱怒  教師通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生朗讀對(duì)話,理解和體會(huì)鐵罐惱怒的神態(tài)?!薄 〗處熞龑?dǎo)學(xué)生讀出狂妄自大的語(yǔ)氣  ,陶罐的態(tài)度又是如何呢?  生:謙虛、大度、禮貌……(板書(shū):謙虛、大度)  師:分別找出表現(xiàn)陶罐謙虛、大度的句子,并讀一讀,體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)在句子中的作用?! ?一)小組分角色練讀陶罐和鐵罐的對(duì)話。  (二)學(xué)生認(rèn)真讀,積極發(fā)言  六、歸納主要內(nèi)容,揭示寓意領(lǐng)會(huì)中心  (一)這個(gè)寓言故事的主要內(nèi)容是什么?  學(xué)生回答  (二)教師:出示鐵罐、陶罐的實(shí)物,看同學(xué)們想對(duì)他們說(shuō)些什么?  學(xué)生自由發(fā)言,教師相機(jī)引導(dǎo)?! ∑?、拓展延伸,加深理解。本文運(yùn)用大量的對(duì)話來(lái)向我們展示兩只不同的罐子,讓我們深深體會(huì)到陶罐的謙虛,鐵罐的傲慢。文章的重點(diǎn)在于讓學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)全面的看問(wèn)題,要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處?! ×私庹n文中的故事內(nèi)容,了解語(yǔ)言蘊(yùn)含的道理,思考陶罐和鐵罐的最終結(jié)局?! ⅰ短展藓丸F罐》這則寓言改寫(xiě),逆向表達(dá),使陶罐和鐵罐,進(jìn)一步掌握寓言特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)品行互換,變成《鐵罐與陶罐》造思維能力,把讀與寫(xiě)緊密結(jié)合起來(lái)。如果讓你選擇一種裝東西,你會(huì)選擇哪一種呢?為什么?  生1:我會(huì)選擇陶罐,因?yàn)殍F罐容易生銹?! 煟航裉欤展藓丸F罐這兩件物品非常高興地來(lái)和我們大家做游戲,你們想不想和它們成為好朋友們呢?(出示課件:認(rèn)讀詞語(yǔ),
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