鄭店中學(xué)談心談話制度-wenkub
2024-11-16 23 本頁面
【正文】 作，為黨員、群眾作出表率。，一般在民主生活會前進(jìn)行?？刹扇 耙粚Χ唷钡姆绞?，進(jìn)行集體談話。努力使談心真正談出正氣、談出和諧，談出感情、談出團(tuán)結(jié)，談出干勁、談出進(jìn)步。一、談心談話范圍對象在校委班子成員間、常務(wù)副校長與與黨總支、支部書記間、校領(lǐng)導(dǎo)與分管部室支部成員間，在黨總支、支部成員間、支部成員與黨員間、黨員與黨員間及領(lǐng)導(dǎo)干部與約其談心談話的黨員、干部間必須開展談心談話活動。教職工可以主動向領(lǐng)導(dǎo)干部反映情況，匯報(bào)思想。4．教師調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休，重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進(jìn)行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣、講正義的精神，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，干部與教師談話要做到四個結(jié)合：一是與做好教師隊(duì)伍的政治思想工作相結(jié)合；二是與教師工作運(yùn)行情況相結(jié)合；三是與解決教師隊(duì)伍的實(shí)際問題相結(jié)合；四是與教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。2．肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點(diǎn)和存在問題。干部與教職工談心，原則上采取分塊負(fù)責(zé)的辦法。黨員教師由楊競、梁光國負(fù)責(zé)談話；教學(xué)組由吳濤、趙紅衛(wèi)等負(fù)責(zé)談話；其它教師和職工由張有文、陳新澤負(fù)責(zé)談話。3．對談話對象提出希望、要求和努力方向。談心談話工作在下列情況下要及時開展：1．群眾對班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、說法自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導(dǎo)、防微杜漸。對談話中反映的重要問題，負(fù)責(zé)談心談話的同志要及時向組織匯報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)實(shí)干的良好氛圍。二、談心談話原則。彼此間心無芥蒂、開誠布公，敞開思想、坦誠相見，真心實(shí)意、推心置腹，虛心接受對方對自己提出的意見和建議。本著對同志對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把問題擺上桌面，把意見提在當(dāng)面，在原則問題上亮明態(tài)度，不姑息遷就、一團(tuán)和氣。、地點(diǎn)進(jìn)行面談。黨總支、支部書記與支委班子成員、與黨員群眾之間的談心談話一般在組織生活會、黨員黨性定期分析、民主評議黨員工作前進(jìn)行，也可結(jié)合主題黨日活動進(jìn)行。談心談話情況每年應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和黨總支、支部組織生活會上通報(bào)。，尤其是對存在的意見分歧和思想疙瘩，要深入交換意見，反復(fù)溝通，消除彼此間的誤解和隔閡，增進(jìn)相互間的理解和感情。談心談話的內(nèi)容主要涉及黨員干部的思想表現(xiàn)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)情況、生活情況等，通過開展批評和自我批評，提出意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)
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