鄭店中學(xué)談心談話制度-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 效果向校長(zhǎng)反饋。4．聽(tīng)取談話對(duì)象的意見(jiàn)、建議和要求。2．干部與教師之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)苗頭，要及時(shí)談話指出，化解矛盾，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。三．談話方法及要求談話采用集體談話與個(gè)別談話相結(jié)合的方法。負(fù)責(zé)談話的領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)了解談話對(duì)象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增強(qiáng)談話的針對(duì)性，努力提高談話效果。領(lǐng)導(dǎo)要以平等的心態(tài)和人性化的方式與談心對(duì)象進(jìn)行交流。從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，堅(jiān)持與人為善、以理服人，不言過(guò)其詞、惡語(yǔ)中傷，不借機(jī)攻擊和誣陷他人。主談?wù)吆驼勗拰?duì)象對(duì)談心談話的內(nèi)容要嚴(yán)格保密，不得向非相關(guān)人員透露，涉及信訪反映問(wèn)題的，注意方式方法，切實(shí)保護(hù)檢舉人的權(quán)益。對(duì)年老體弱、行動(dòng)不便的黨員可上門(mén)談心談話，聽(tīng)取意見(jiàn)。主談?wù)咴谌粘９ぷ?、生活中不定期與談話對(duì)象進(jìn)行溝通交流，了解其工作、學(xué)習(xí)、生活等情況，掌握思想動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取意見(jiàn)建議。，堅(jiān)持因人而異、因勢(shì)利導(dǎo)，根據(jù)黨員、干部的不同情況和特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性地談心談話，尤其是對(duì)群眾反映較多的黨員，要出于公心、嚴(yán)肅認(rèn)真的指出問(wèn)題。要注重了解對(duì)方思想、工作、作風(fēng)、生活等各方面情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際困難主動(dòng)給予幫助，體現(xiàn)黨內(nèi)關(guān)心關(guān)愛(ài)。談心談話對(duì)象。對(duì)存在問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)班子，上級(jí)黨組織要有針對(duì)性地開(kāi)展談心談話，可以反復(fù)談。“四必談”：主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管聯(lián)系部室、所屬單位主要負(fù)責(zé)同志必談，班子成員與組織關(guān)系所在支部的支部書(shū)記、掛點(diǎn)幫帶基層黨組織書(shū)記必談。（四）第四類必談：公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員與組織關(guān)系所在支部的支部書(shū)記、掛點(diǎn)單位黨支部書(shū)記必談。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，本著對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)干部成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，開(kāi)展談心談話。堅(jiān)持以人為本、注重實(shí)效，本著防微杜漸、治病救人的態(tài)度，適時(shí)提醒、告誡、引導(dǎo)談心談話對(duì)象，耐心說(shuō)服教育，幫助提高思想認(rèn)識(shí)，要充分肯定工作成績(jī)，幫助解決實(shí)際困難。（二）貫徹執(zhí)行民主集中制情況。（六）征求對(duì)公司工作的意見(jiàn)和建議。四、談心談話的方式（一）集體談話。（三）個(gè)人要求談話。（二）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭開(kāi)展談心談話，注重日常，當(dāng)好表率。第五篇：談心談話制度談心談話制度為加強(qiáng)溝通，促進(jìn)交流，融洽黨員、黨群關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧，制訂本制度。四、談心談話活動(dòng)要普遍開(kāi)展。六、談心談話雙方要端正態(tài)度，做到與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)，以利于溝通思想，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1