鄭店中學(xué)談心談話制度(存儲版)
【正文】 被動(dòng)、敷衍了事、態(tài)度不認(rèn)真的要進(jìn)行批評教育，經(jīng)教育不改的，要采取相應(yīng)的組織措施，予以嚴(yán)肅處理，確保談心談話活動(dòng)長期、有效的開展。領(lǐng)導(dǎo)干部也必須要接受黨員、干部的約談。根據(jù)需要，可適當(dāng)擴(kuò)大談心談話對象的范圍，視具體情況可適當(dāng)擴(kuò)大到分管聯(lián)系部室副職領(lǐng)導(dǎo)、所屬單位其他班子成員或所屬單位全體黨員。（四）區(qū)別對待原則。（七）溝通交流思想，開展批評與自我批評，消除誤解和矛盾，增進(jìn)理解和信任。黨員、干部個(gè)人有情況需要與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通的，可主動(dòng)提出談話要求。一、中心黨委結(jié)合召開民主生活會、開展民主評議黨員等活動(dòng)，每年組織黨員開展談心談話活動(dòng)，使談心談話活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化。七、談心談話活動(dòng)要突出一個(gè)“真”字，即講真話，動(dòng)真情，亮真心。五、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭開展談心談話活動(dòng)，每月與黨員、群眾談心不少于2次，每年與分管股室以及聯(lián)系校支部的黨員、群眾普遍談心談話不少于1次。（五）基層黨組織開展談心談話，原則上按照干部管理權(quán)限和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分管范圍，實(shí)行一級抓一級，分級負(fù)責(zé)制。針對存在的個(gè)性問題，可進(jìn)行個(gè)別談話。（五）推進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展的重點(diǎn)工作落實(shí)情況。（三）教育疏導(dǎo)原則。（三）第三類必談：公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管聯(lián)系部室、所屬單位主要負(fù)責(zé)同志必談，每年至少開展1次。黨支部書記每年與支部黨員談心談話不少于2次，對流動(dòng)黨員，可運(yùn)用電話等途徑談話，了解思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況，并聽取黨員個(gè)人的意見和建議；對困難黨員、年老體弱黨員要上門談話，要及時(shí)了解他們的實(shí)際困難，主動(dòng)關(guān)心幫助，力所能及的范圍內(nèi)扶貧濟(jì)困。，尤其是對存在的意見分歧和思想疙瘩，要深入交換意見，反復(fù)溝通，消除彼此間的誤解和隔閡，增進(jìn)相互間的理解和感情。黨總支、支部書記與支委班子成員、與黨員群眾之間的談心談話一般在組織生活會、黨員黨性定期分析、民主評議黨員工作前進(jìn)行，也可結(jié)合主題黨日活動(dòng)進(jìn)行。彼此間心無芥蒂、開誠布公，敞開思想、坦誠相見，真心實(shí)意、推心置腹，虛心接受對方對自己提出的意見和建議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)實(shí)干的良好氛圍。談心談話工作在下列情況下要及時(shí)開展：1．群眾對班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、說法自律等方面有反映時(shí)，要及時(shí)談話提醒、教育引導(dǎo)、防微杜漸。黨員教師由楊競、梁光國負(fù)責(zé)談話；教學(xué)組由吳濤、趙紅衛(wèi)等負(fù)責(zé)談話；其它教師和職工由張有文、陳新澤負(fù)責(zé)談話。2
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