【正文】 配不當(dāng)：例5：他那銳利的眼睛投向了人群。）（二）、詞序不當(dāng)： 例3：數(shù)學(xué)對(duì)我不感興趣。如果括號(hào)里的內(nèi)容是對(duì)全句的注釋，叫句外括號(hào)，要放在句末初中常見的病句類型舉例（一）、成分殘缺：例1：通過醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。會(huì)議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個(gè)好消息告訴大家：一是我校德育工作受到剩里表揚(yáng)，二是??（冒號(hào)一管到底，一句話只能有一個(gè)。例如：香港、澳門回歸祖國；北京申奧成功；上海也將召開世博會(huì)：我們的國家一天比一天昌盛。（六）冒號(hào)用法：提示語的后面，表示提示下文，冒號(hào)起提示作用，一管到底。分號(hào)是在僅用逗號(hào)已無法區(qū)分層次的情況下使用，因此，本句中的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。② 自然美有兩種：“駿馬秋風(fēng)冀北”，這是陽剛美；“杏花春雨江南”，這是陰柔美。示例：那時(shí)候，他還是一個(gè)十二三歲的孩子。）2同一層次的簡單的名詞性詞語的并列，應(yīng)用頓號(hào)。四、頓號(hào)與逗號(hào)的區(qū)別1頓號(hào)用在句子中，表示并列詞語間的短暫停頓，逗號(hào)使句子內(nèi)部的停頓?！保òＮ闹髦^倒裝句，問號(hào)應(yīng)用在全句的末尾，句中表疑問的語氣詞后應(yīng)用逗號(hào)。二、問號(hào)及其用法A、選擇疑問句：選擇問中間用逗號(hào)，只在句末用問號(hào) 示例：你喜歡吃蘋果，還是香蕉呢？ B連續(xù)問，各句后均用問號(hào)你叫什么名字？你從哪里來？又到哪里去？ C 注意有疑而無問的的句子的句末標(biāo)點(diǎn)不用問?！闭f在中間用，“語文作業(yè)要按時(shí)完成，”語文老師說，“否則，后果不堪設(shè)想。例：商店里什么都有：服裝、布匹、文具、食品??（3）冒號(hào)還用于書信的稱呼之后，其作用也是表示提示。凡是感情色彩比較濃的句子，諸如喜愛、贊美、悲傷、懷念、請(qǐng)求、命令、憤怒、驚訝等，在一句話說完后，應(yīng)該用感嘆號(hào)表示停頓。不論是疑句，還是設(shè)問、反問，當(dāng)問句的意思表示完了，就用問號(hào)表示停頓。（祈使句）（三）頓號(hào)[用、表示]表示句子中并列詞語之間較小的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。表示]表示一句話說完之后的停頓。第一篇：小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法一、基本用法：（一）逗號(hào)[用，表示]用來表示一句話中間的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。它一般用在陳述句和不帶明顯的命令口氣的祈使句的末尾，占一格，點(diǎn)在格的左下方。這里需要注意的是：句子中并列成分，比較小的停頓用頓號(hào)，而較長的停頓用逗號(hào)，兩者之間的區(qū)別在于停頓的長短。例：①你叫什么名字？（疑問）②這不是偉大的奇觀嗎？（反問）③是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們的勞動(dòng)群眾。例：①您就讓我再試一試吧?。ㄕ?qǐng)求）②我的“小咪咪”多可愛?。。ㄏ矏郏凼裁?，“迷糊”也考了一百分?。@奇）④你們坐在敵人只要一發(fā)炮彈就能送你們升天的地方，還在忙什么別的事！亂彈琴?。鈶崳菟琢宋乙谎郏f：“別動(dòng)！”（命令）（六）冒號(hào)[用：表示]主要用于句子中表示提示、總結(jié)之后的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。例敬愛的解放軍叔叔：顏黎民君：（4）用在解釋性的分句之前，具有解釋說明的作用?！?說在結(jié)尾用。有些句子，形似疑問句，但整個(gè)句子不是疑問語氣，句末不能用問號(hào)。示例：“這究竟是怎么回事呢，同志們？三、引號(hào)的幾種使用方法A、凡是把引用的話獨(dú)立使用，末尾的標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)的里邊。埃薩爾）B、凡是把引用的話作為作者自己話的一部分，標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)外。例子1這里的山、水、樹、草，都是我從小就非常熟悉的。不同層次的用逗號(hào) 示例：董文卿、王鵬、小李是一班的學(xué)生，尚金波、郭松、花金陽是二班的學(xué)生，小王、李六、王二是三班的學(xué)生。4表示一個(gè)確數(shù)兩數(shù)字之間用頓號(hào) 今天三、四組值日。分號(hào)誤用1．總結(jié)語前面誤用分號(hào)【例句】證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。3．句中有句號(hào)再用分號(hào)【例句】學(xué)習(xí)貴在自覺?？偫ㄕZ的前面，表示總括上文。注意1冒號(hào)起提示作用，一管到底。本句“大家”后用逗號(hào)）六、嘆號(hào)的使用倒裝句中，嘆號(hào)只能用在句末，嘆詞之后只能用逗號(hào)。（主語殘缺，刪去“通過”或“使”。（主體“我”，客體“數(shù)學(xué)”，改為“我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣。（主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”）例6：臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。）例8：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。）例10：為了避免今后不發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度?！币部梢岳斫鉃椤败嚊]鎖起來。（前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對(duì)一面，不一致，應(yīng)改為“是隊(duì) 4 員們能否齊心協(xié)力”）例14：“五四”征文稿件的字?jǐn)?shù)不要超過1000字左右。（“成就”詞義過重，改為“成績”）二、修改病句的原則和方法：原則：以改通順、改正確為原則，不作語言潤色，可增(增加字詞)、刪(刪去多余的字詞)、調(diào)(調(diào)整字詞順序)、換(更換字詞)，但絕不能改變?cè)狻＃ā氨本笔恰凹竟?jié)”，搭配不當(dāng)。(“降低兩倍”不通)②材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長10%。（“成功”之前應(yīng)加“能否”）②新舊體制交替，不免不出現(xiàn)管理漏洞。（“近”是“接近”的意思，“接近”就是“不足”；與“左右”矛盾）④載重量達(dá)十噸以上。同學(xué)們，語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是姹紫嫣紅的花園，讓我們留連忘返；語文是波瀾壯闊的大海，讓我們遨游其中?，F(xiàn)在，街頭用語、標(biāo)語廣告、電影電視等在使用語言方面有很多錯(cuò)別字的現(xiàn)象，你知道哪些？請(qǐng)舉出兩個(gè)具體例子。開心小屋、快樂驛站水是生命之源，節(jié)約用水已成了全球性的話題，請(qǐng)你也做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，為它擬一條公益廣告。發(fā)短信可能是現(xiàn)在比較時(shí)尚的一種通訊方式，母親節(jié)快到了，請(qǐng)你拿起電話給媽媽發(fā)個(gè)短信吧！（略）1下面是幾則廣告語，請(qǐng)任選一則從內(nèi)容、語言或修辭等方面略作賞析。今天，我們一起來開展一項(xiàng) 7 活動(dòng)，由我們每個(gè)小組同學(xué)共同來設(shè)計(jì)完成一份知識(shí)小報(bào)。[題4](河北省)觀察下面這幅漫畫，回答問題。語言表達(dá)力求準(zhǔn)確，避免無中生有、虛構(gòu)內(nèi)容。班上準(zhǔn)備舉行題為“我的環(huán)保行動(dòng)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。答：①制定合理的規(guī)章制度，嚴(yán)禁往河中傾倒廢棄棄物，違者罰款。結(jié)合這次活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列問題。(3分)示例 開展“小手牽大手”活動(dòng)，通過學(xué)生對(duì)廣大市民進(jìn)行文明知識(shí)宣講。(2分)②辦法：加大對(duì)市民衛(wèi)生知識(shí)、良好習(xí)慣等的宣傳力度。通常應(yīng)先單用，再疊用，最多疊用三個(gè)問號(hào)。例2：我要揭露！我要控訴！我要以死抗?fàn)帲?！?dāng)句子包含疑問、感嘆兩種語氣且都比較強(qiáng)烈時(shí)（如帶有強(qiáng)烈感情的反問句和帶有驚愕語氣的疑問句），可在問號(hào)后再加嘆號(hào)（問號(hào)、嘆號(hào)各一）。二、標(biāo)有引號(hào)的并列成分之間、標(biāo)有書名號(hào)的并列成分之間通常不用頓號(hào)。例3：《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》《水滸傳》是我國長篇小說的四大名著。…… “幸福是自己擅長什么和不擅長什么。標(biāo)示序次語例5：語言有三個(gè)要素：（1）聲音；（2）結(jié)構(gòu)；（3）意義。標(biāo)示作者國籍或所屬朝代，可用方括號(hào)或內(nèi)角括號(hào) 例1：[英]赫胥黎《進(jìn)貨論與理學(xué)》 例2：〔唐〕杜甫著報(bào)刊標(biāo)示電訊、報(bào)道的開頭，可用方頭括號(hào) 例：【新華社南京消息】標(biāo)示公文發(fā)文字號(hào)中的發(fā)文年份時(shí)，可用六角括號(hào) 例：國發(fā)〔2011〕3號(hào)文件標(biāo)示被注釋的詞語時(shí)，可用六角括號(hào)或方頭括號(hào) 例1：〔奇觀〕奇?zhèn)サ木跋?。示?：WZ10直升機(jī)具有復(fù)雜天氣和夜間作戰(zhàn)的能力。o(說說笑笑)示例9：盎格魯撒克遜人示例10：讓雅克不能視為作品的課程、課題、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀、商標(biāo)、證照、組織機(jī)構(gòu)、會(huì)議、活動(dòng)等名稱，不應(yīng)用書名號(hào)。（）