【正文】 例：我要牢記毛主席的話：“好好學習，天天向上。例：①你叫什么名字？（疑問）②這不是偉大的奇觀嗎？（反問）③是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們的勞動群眾。3．分隔供選擇或可轉換的兩項，表示“或”?！?連接號（短橫線—字線—波紋線～）“”（占半個字的位置）：標示化合物的名稱或表格、插圖編號；連接號碼，包括門牌號碼、電話號碼，以及用阿拉伯數(shù)字表示年月日等；在復合名詞中起連接作用；某些產(chǎn)品的名稱和型號；漢語拼音、外來語內部分合等。通常應先單用，再疊用，最多疊用三個。標示書名與篇（章、卷）名之間的分界。例2:哈雷在牛頓思想的啟發(fā)下，終于認出了他所關注的彗星（該星后人稱為哈雷彗星）。用分號隔開的幾個并列分句不能由逗號統(tǒng)領或總結十、句號（。（）《閃光》牌電池經(jīng)久耐用。例2：【愛因斯坦】物理學家。若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名號之間（如引語或書名號之后還有括注），宜用頓號?！办柟虈倚l(wèi)生城市”活動做一次調查。(1)示例：這是一幅題為“爺爺，生日快樂，許個愿吧!”的漫畫：畫面中間是插著蠟燭、寫有“2008”字樣的蛋糕；左面是三位胸前寫有“中國隊”字樣的運動員：右面是一位頭發(fā)稀疏、戴著眼鏡的老爺爺；畫面上方是老爺爺所想的一位手舉鮮花站在奧運會最高領獎臺上的運動員，他身后是懸掛著的五星紅旗。示例：如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚！保護水資源，生命真永遠。（多了一個“不”，意思弄反了）習慣錯用的詞: “目的是為了”“大多以??為主”語意重復①美國對伊進行軍事打擊的目的的為了摧毀其大規(guī)模殺傷性武器。（“不要超過”和“左右”前后矛盾。（學習態(tài)度不能用提高，可改成“端正”或“改進”。判斷對錯：畫面上的幾個人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國的開國元勛。五）分號的基本用法分號主要表示復句中并列成分之間的停頓，其中一個已經(jīng)用到逗號，并列分局之間一般用分號。示例：陸游詩云：“汝果欲學詩，工夫在詩外。由于冒號主要有以下用途：（1）冒號用于引述語之前，表示后面是所要說的話或引用別人的話。例：我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。感嘆號一般用在感嘆句和祈使句的末尾，占一格，點在格的中間。d、成分倒裝的疑問句，語氣詞之后不用問號。3表示一個約數(shù)兩數(shù)字之間不用頓號?？偫ㄕZ的前面，表示總括上文。（邏輯上應是先“認識”，再“改正”。（“做手術的”人可是醫(yī)生，也可指病人。雙重否定表肯定，多用一個又否定。走上街頭，你會發(fā)現(xiàn)別出心裁的招牌吸引著我們的眼球。(2)漫畫中的老爺爺許的“愿”是什么?[解題探微]本題考查的重點是學生的說明能力，這類試題在解答時要遵循“圖上東西都有用”這一看圖規(guī)律，做到：說明全面無遺漏，有標題的漫畫，標題不要丟落。(3分)示例 城市生活垃圾的分類與循環(huán)利用。例1：飛機在6000米高空水平飛行時，只能看到兩側八九公里和前方一二十公里范圍內的地面。標示引語的出處例7：他說得好：“未畫之前，不立一格；既畫之后，不留一格。（）明天將召開《關于“兩保兩掛”的多視覺理論思考》課題立項會。例：壓力過大、工作時間過長、作息不規(guī)律，以及忽視營養(yǎng)均衡等，均會導致健康狀況的下降。示例：酈道元《水經(jīng)注》記載：“……”（提示性話語）；據(jù)《蘇州府志》載，蘇州城內……（非提示性話語）。例2：大火被漸漸撲滅，但一片片油污又旋即出現(xiàn)在遇難船旁……清污船迅速趕來，并施放圍欄以控制油污。（現(xiàn)代漢語文本中的上述專有名詞，以及古籍和現(xiàn)代文本中的單位名、官職名、事件名、會議名、書名等不應使用專名號。例：我曾在報紙上看到有人這樣談幸福： “幸福是自己喜歡什么和不喜歡什么。（）（8）本報將于今年暑假舉行《墨寶杯》書法大賽。例：總攻開始了，軍號聲、槍聲、炮聲、喊殺聲，立刻混成一片，震動著山谷。（七）引號：引號表示文中的引用部分，就形式而言，分為雙引號[用“”表示]和單引號[‘ ’]兩種?！崩?，北風“呼呼”地吹個不停。凡是感情色彩比較濃的句子，諸如喜愛、贊美、悲傷、懷念、請求、命令、憤怒、驚訝等，在一句話說完后，應該用感嘆號表示停頓。5．分隔層級或類別例：我國的行政區(qū)劃分為：省（直轄市、自治區(qū)）/省轄市（地級市）、自治州/縣（縣級市、區(qū)）/鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。盧梭（“讓雅克”為雙名），一般用—字線（占一個字的位置），有時也可用波紋線（占一個字的位置）：（1）標示相關項目（如時間、地域等）的起止 例1：沈括（1031—1095）例2：2011年2月3日—10日 例3：北京—上海特別快車（2）標示數(shù)值范圍 例1：25～30g 例2：第五～八課 書名號（《》〈〉）1．標示書名、卷名、篇名、刊物名、報紙名、文件名等 例1：《紅樓夢》（書名）例2：《論雷峰塔的倒掉》（篇名）例3：《人民日報》（報紙名）例4：《全國農村工作會議紀要》（文件名）、電視、音樂、詩歌、雕塑等作品名稱及簡稱 例1：《漁光曲》（電影名）例2：《追夢錄》（電視劇名）例3：《勿忘我》（歌曲名）例4：《沁園春例1：轟！在這天崩地裂的聲音中，女媧猛然醒來。以月、日為標志的事件或節(jié)日，用漢字數(shù)字表示時，只在一、十一和十二月后用間隔號；用阿拉伯數(shù)字表示時，月、日之間均用間隔號。例：我不是自然主義者，我主張……光描寫現(xiàn)存的事物還不夠……必須……應該把……——這就是文學的任務。十一、分號（；）表示復句內部并列關系分句（尤其當分句內部有逗號時）之間的停頓表示非并列關系的多重復句中第一層分句（主要是選擇、轉折等關系）之間的停頓用于分項列舉的各項之間分項列舉的各項有一項或多項已包含句號時，各項的末尾不能再用分號。（）本報將于今年暑假舉行《墨寶杯》書法大賽。示例7：WZ10直升機具有復雜天氣和夜間作戰(zhàn)的能力。例3：《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》是我國長篇小說的四大名著。(2分)②辦法：加大對市民衛(wèi)生知識、良好習慣等的宣傳力度。班上準備舉行題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學習活動，請你踴躍參加。發(fā)短信可能是現(xiàn)在比較時尚的一種通訊方式，母親節(jié)快到了，請你拿起電話給媽媽發(fā)個短信吧?。裕?下面是幾則廣告語，請任選一則從內容、語言或修辭等方面略作賞析。（“近”是“接近”的意思，“接近”就是“不足”；與“左右”矛盾）④載重量達十噸以上。（“成就”詞義過重，改為“成績”）二、修改病句的原則和方法：原則：以改通順、改正確為原則，不作語言潤色，可增(增加字詞)、刪(刪去多余的字詞)、調(調整字詞順序)、換(更換字詞)，但絕不能改變原意。）例8：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。本句“大家”后用逗號）六、嘆號的使用倒裝句中，嘆號只能用在句末，嘆詞之后只能用逗號。分號誤用1．總結語前面誤用分號【例句】證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統(tǒng)一的。埃薩爾）B、凡是把引用的話作為作者自己話的一部分，標點放在引號外。例敬愛的解放軍叔叔：顏黎民君：（4）用在解釋性的分句之前，具有解釋說明的作用。它一般用在陳述句和不帶明顯的命令口氣的祈使句的末尾，占一格，點在格的左下方。不論是疑句，還是設問、反問，當問句的意思表示完了，就用問號表示停頓。二、問號及其用法A、選擇疑問句：選擇問中間用逗號，只在句末用問號 示例：你喜歡吃蘋果，還是香蕉呢？ B連續(xù)問，各句后均用問