【正文】 ）（3）加標(biāo)點(diǎn)（4）再讀四、驍勇善戰(zhàn)現(xiàn)在我們的功夫練得都不錯(cuò)了，那就讓我們八仙過(guò)海，各顯神通吧！有A、B、C三組句子，難度分別是低、中、高，請(qǐng)任選一題，按照剛才的方法完成。2表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。逗號(hào)，表示一句話中間的停頓。表示特定稱謂。二、復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的寫法，明確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置。）（，）（?。〤.（？）（。②這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星系——它的編號(hào)被定為UDFy一38135539——之所以非常引人關(guān)注，是因?yàn)樗幱谔煳膶W(xué)家所謂的“宇宙再電離”時(shí)期。走進(jìn)首義之都”主題晚會(huì)，晚會(huì)的名稱暫 定為《首義光芒耀華夏》。（原話轉(zhuǎn)述）②古話說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)就像在逆水中行舟，不是前進(jìn)就是后退，值得我們深思。表特定的稱謂；例：中國(guó)海事局3000噸級(jí)巡視船“海巡11”從山東青島啟航，遠(yuǎn)赴俄羅斯參加北太平洋海上警備執(zhí)法機(jī)構(gòu)多邊演練活動(dòng)。②他雖然年紀(jì)小，文化不高；可是，很有志氣。（作主語(yǔ)且較短的并列）概數(shù)之間不用頓號(hào)；例：“十二三歲”“七八個(gè)人”集合詞語(yǔ)之間的并列不用頓號(hào)；例：“公安干警” “中小學(xué)生” “古今中外” “男女老少”連詞前不能再用頓號(hào)；帶有語(yǔ)氣詞的并列詞語(yǔ)不用頓號(hào)，用逗號(hào)；例：這里的山啊，水啊，草啊，都是我喜歡的。例：（1）我國(guó)的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。在這種情況下，“等”不能和省略號(hào)互換。半晌他才低下了頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。例：（1）李澤厚在《美的里程》一書中談到漢代藝術(shù)的美學(xué)風(fēng)格時(shí)說(shuō)：“……沒有細(xì)節(jié)，沒有修飾，沒有個(gè)性表達(dá)，也沒有主觀抒情。例：“蘆柴棒”著急地要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L。七．引號(hào)的用法 1．表示直接引用的話直接引用分全引和半引。3．冒號(hào)的提示作用要發(fā)揮到句子末尾，也就是說(shuō)，冒號(hào)要管到句末，不能只管到句中。烈女傳》 5． 使用書名號(hào)時(shí)，不要將書名號(hào)后面的普通詞括進(jìn)去。4． 破折號(hào)與冒號(hào)的區(qū)別：（1）今天晚會(huì)上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱……（表提示）（2）我國(guó)的四大發(fā)明——火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。）。4．表示諷刺和否定。例：*你來(lái)一下好不好？ *請(qǐng)你稍微挪一下椅子好嗎？（5）有的問句，主語(yǔ)和謂語(yǔ)倒置，應(yīng)該注意把問號(hào)放在句末。?C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，?怎么了？你？? D．通寶，你是賣繭子呢？還是自家做絲？ 答案：B｜A問號(hào)改為逗號(hào)；C第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)；D第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。例：多美呀！祖國(guó)的春天。例句中，冒號(hào)只能管到引號(hào)內(nèi)的話，管不到?表示決心禁絕鴉片?，所以冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。一般管到句號(hào)處，兩邊內(nèi)容要相等）冒號(hào)表示提示性話語(yǔ)后面或總括性話語(yǔ)前面的停頓，起提示下文或總結(jié)上文的作用，提醒讀者對(duì)下文注意，有時(shí)表示下邊是說(shuō)明。冒號(hào)后的三個(gè)分句之間是并列關(guān)系，但句間并沒有再小的語(yǔ)言停頓，分號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。例：難道你還不了解我嗎？（5）倒裝問句，問號(hào)應(yīng)放在句末。（3）句子內(nèi)部狀語(yǔ)后邊如需停頓，用逗號(hào)。（本題中存在大小并列，?月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度?是一層，?能耗預(yù)測(cè)制度?是一層，?能源跟蹤分析制度?又是一層；而?月考核、季評(píng)比、年結(jié)算?又構(gòu)成小的并列。例：我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育、和新聞出版業(yè)有了很大的發(fā)展。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。？?。?標(biāo)號(hào)及其形式名稱 破折號(hào) 括號(hào) 書名號(hào) 引號(hào) 連接號(hào) 間隔號(hào) 著重號(hào) 專名號(hào) 省略號(hào) 形式 ——（）《 》 ? ? — ?.┅┅ 備注 占兩格 右左上角 占一格 標(biāo)字間 標(biāo)字下 標(biāo)字下 占兩格二、金題引路：1．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（2004年高考 江蘇卷）A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。?張老師說(shuō)：?‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理。（并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)，地位一樣并肩站。例：中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨。[并列作謂語(yǔ)、作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。（1）有疑問詞，但不是問句，不用問號(hào)。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？ G、這究竟是怎么回事？同志們。句號(hào)是句末標(biāo)點(diǎn)，分號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)，既然已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已經(jīng)結(jié)束，再用分號(hào)，便顯得不倫不類。（3）同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào) 例：晚上開大會(huì)，張書記宣布：?廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。例：他十分驚訝的說(shuō)：?啊，原來(lái)是你！? 練習(xí)：下午他揀了幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐，一桿臺(tái)秤。B．對(duì)于一切犯錯(cuò)誤的同志，要?dú)v史地全面地評(píng)價(jià)他們的功過(guò)是非，不要一犯錯(cuò)誤就全面否定；也不要糾纏歷史上犯過(guò)而已糾正的錯(cuò)誤。）（1）反問句和設(shè)問句雖是無(wú)疑而問，但二者均有疑問語(yǔ)氣，因此句子都要用問號(hào)。獨(dú)立成句的句末點(diǎn)號(hào)在引號(hào)內(nèi)；從屬于引用這的句末點(diǎn)號(hào)在引號(hào)外。三．括號(hào)（指注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的括號(hào)。（雙破折號(hào)相當(dāng)于括號(hào)，不同之處在于讀不讀的問題）人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親——偉大的祖國(guó)。桌子、椅子、黑板……都很干凈。只有“分行列舉的各項(xiàng)之間”才能直接用分號(hào)?！?2)《家長(zhǎng)》刊物共設(shè)欄目二十余個(gè)，主要有：名人家教、教子有方、為人父母、家長(zhǎng)學(xué)校講座，它是一本面向中學(xué)生及其父母，探討家庭教育經(jīng)驗(yàn)得失的優(yōu)秀刊物。例：李白的詩(shī)多豪邁：“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。（夾注）2．表示意思的遞進(jìn)（強(qiáng)調(diào)）每年特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候，這些廠的勞動(dòng)力都很缺乏。3．用于標(biāo)明重復(fù)語(yǔ)句的省略。（3）省略號(hào)的后面一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)檫B文字都被省略了，再加標(biāo)點(diǎn)也就沒有什么意義了。例：“你很年輕嘛！”法庭負(fù)責(zé)人吳超俊不談訴狀的寫法，卻開始評(píng)論他的告狀人，“你二十幾歲了？……你生過(guò)兩個(gè)孩子？不像！你很漂亮嘛。（兩個(gè)問號(hào)換成逗號(hào)，本句不是問句而是陳述兩個(gè)問題?！伴_荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關(guān)系，中間應(yīng)該用分號(hào)引號(hào)之間、書名號(hào)之間一般不用頓號(hào)，但也可以用。用在總結(jié)性的話語(yǔ)前，表示對(duì)上文的總結(jié) 例：做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明：想和做是緊密聯(lián)結(jié)在一起的。）②徐悲鴻筆下的馬，正如有人所評(píng)的那樣“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。②我國(guó)“十一五”期末，全國(guó)人口總量(不含香港、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣省)；到2020年。例：團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)；表示話題的轉(zhuǎn)移。呈現(xiàn)：一：分清逗號(hào)和句號(hào)直接提問：逗號(hào)句號(hào)有什么作用？逗號(hào)：一句話沒有說(shuō)完整，表示停頓。在段落中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（在橫行書寫的文稿中，句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)都占一個(gè)字的位置，放在句末的左下角。（話題突然轉(zhuǎn)變。常用在對(duì)話前面表示后面的話是引用。意思未完用逗號(hào)，一句完了用句號(hào)。出示原文，校對(duì)。轉(zhuǎn)折解釋破折號(hào)，表示注釋加括號(hào)。書名號(hào) 《 》 表示書籍、報(bào)刊、文章、文件等名稱。）總結(jié)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法。）三、通過(guò)練習(xí)，熟悉用法。”頓時(shí)臉色鐵青。二：?jiǎn)柼?hào)的使用問號(hào)的作用：表示疑問的句子例子：你見過(guò)大海嗎？大海美麗嗎？ 請(qǐng)同學(xué)們舉幾個(gè)例子。破折號(hào)前的標(biāo)點(diǎn)要省去，問號(hào)、嘆號(hào)除外；表示解釋說(shuō)明（是正文的一部分，讀時(shí)要讀出的，不能刪去）：破折號(hào)后面表示解釋說(shuō)明的文字結(jié)束，可以用逗號(hào)，但冒號(hào)后表解釋的文字結(jié)束必須用句號(hào)； 例：①中國(guó)古代的四大發(fā)明——造紙、火藥、印刷術(shù)、指南針，為世界文明做出了卓越的貢獻(xiàn)。例：就在他隨意被人辱罵、踢打??的時(shí)候，我勇敢地站出來(lái)替他說(shuō)話。奧萊特表示，科學(xué)家“可以參與科幻電影早期制作過(guò)程，以幫助電影制作人員在銀幕上更全面地實(shí)現(xiàn)他們的想法。（前一個(gè)冒號(hào)改為逗號(hào)）冒號(hào)不能與“即”，“是”字同時(shí)使用，否則重復(fù)，因?yàn)椤凹础钡囊馑?是“就是”也是表解釋； 例：瑞典皇家科學(xué)院10月6日宣布，獲得2010年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的是：美國(guó)科學(xué)家理查德②語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)決的工具；文字，人們用來(lái)記言記事的工具。（作狀語(yǔ)）③我省將強(qiáng)化對(duì)土地綜合整治的全程監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目法人制，招投標(biāo)制，工程監(jiān)理制，審計(jì)制，驗(yàn)收制和績(jī)效考核問責(zé)制等制度。例：（1）今天晚會(huì)上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技。例：中國(guó)人將物品稱作“東西”，例如桌椅、熱水瓶、電視機(jī)等等，但有生命的動(dòng)物不稱東西，例如蟲、鳥、獸、人……等等，所以你和他不是東西，我自然也不是東西。6．用于標(biāo)明語(yǔ)意未盡、意在言外的省略?；鹦獭o(jì)念**** 7．表示總結(jié)上文例：搗亂，失敗，再搗亂，再失敗，直到滅亡——這就是帝國(guó)主義和世界上一切反動(dòng)派對(duì)待人民事業(yè)的邏輯。3．表示突出強(qiáng)調(diào)。例：他高興地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你！”“啊，”他高興地說(shuō)，“原來(lái)是你！”“啊，原來(lái)是你！”他高興地說(shuō)。*,:我國(guó)年滿十八歲的公民,不分民族、種族……居住期，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。六．書名號(hào)1． 書名號(hào)用于書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名、劇作和歌曲等。例：搗亂，失敗，再搗亂，再失敗，直到滅亡——這是帝國(guó)主義和世界上一切反動(dòng)派對(duì)待人民事業(yè)的邏輯。例： 我看那后記（我讀魯迅先生的書，一向是這樣讀法），但是看完第一面就 翻不開了。例：黑格爾曾指出過(guò)，錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到其理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見解的。***怎么樣判斷有疑問詞又沒有疑問語(yǔ)氣呢？如果含疑問詞的主謂結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，往往是沒有疑問語(yǔ)氣的。?C．參加96足球甲A比賽的有：上海申花、北京國(guó)安、廣東宏遠(yuǎn)等12支勁旅。表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。冒號(hào)的作用是提示下文，用了冒號(hào)，前面的話便沒有著落了。（表并列且分句內(nèi)有逗號(hào)，正確）B、做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明。分號(hào)（分句用在分句間，只表并列和強(qiáng)調(diào)）分號(hào)表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。但①②兩句都在主語(yǔ)的位臵，兩處問號(hào)都應(yīng)改為逗號(hào)。]逗號(hào)：表示一句話中間的停頓。（正確）練習(xí)： A、兄弟、姐妹們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧?。ㄈサ纛D號(hào)，屬于類型3）B、這個(gè)縣有20多所中小學(xué)。③首先其次用逗號(hào)，一二三四用頓號(hào)。解析：A冒號(hào)改為逗號(hào)；B第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)；C引號(hào)中的句號(hào)移到引號(hào)外面。第一篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教案標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法掌握幾種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用類型，提高學(xué)生解題能力掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)解題技巧教學(xué)重點(diǎn)： 掌握常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法 教學(xué)難點(diǎn)： 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的誤用類型及解題技巧一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)種類與形式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為兩大類，一是點(diǎn)號(hào)、一是標(biāo)號(hào)?！?、沽酒、題詩(shī)、作畫、對(duì)弈??但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，古往今來(lái)很少有人情愿過(guò)這種生活。②同一成分表并列,前后使用要一致。例：這個(gè)省今年水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。例：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。②（浙江卷第6題A項(xiàng)）茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰?這一切都引起人們深深地思考。H、二個(gè)逗號(hào)改為問號(hào)，句號(hào)改為問號(hào)，它屬于特指問。練習(xí)：A、我們過(guò)苦日子時(shí)，他來(lái)了；我們過(guò)好日子時(shí)，他卻走了。? 凡是在一段引語(yǔ)的中間插?某某說(shuō)?，這?某某說(shuō)?后面只能用逗號(hào)，不能用冒號(hào)。（第一個(gè)冒號(hào)改為逗號(hào)，一個(gè)句中不能用兩個(gè)冒號(hào)，）嘆號(hào)：一般出現(xiàn)在感嘆句中。B．小王來(lái)信的意思是：?她在那兒學(xué)習(xí)和工作都很好，不用惦念。例：*他是誰(shuí)？從哪里來(lái)的？來(lái)干什么？*可愛的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬的出呢 ？ * 除了他能去，誰(shuí)能？你嗎？你能去嗎？（4）有的句子雖含有疑問詞（誰(shuí)、什么、怎么等），但并非真正發(fā)問，而是表達(dá)一個(gè)陳述語(yǔ)氣，因而應(yīng)用句號(hào)。（2）引文結(jié)束時(shí)剛好需要停頓，那么點(diǎn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)后。（如影隨形）（2）括號(hào)內(nèi)句末不用點(diǎn)號(hào)，問號(hào)、感嘆號(hào)可保留。應(yīng)注意的問題：（6）表示總結(jié)