蘇教版語(yǔ)文八上小石潭記-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】26、小石潭記柳宗元備課者：鄭時(shí)仁一、目的要求:1、能正確朗讀課文，疏通文意，積累常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞，提高閱讀文言文的能力；2、學(xué)習(xí)對(duì)景物入微地觀察并抓住特點(diǎn)寫(xiě)景，借景抒情的寫(xiě)法；3、理解作者在貶居生活中孤獨(dú)悲涼的心境；4、通過(guò)對(duì)課文的品讀，感受祖國(guó)山河的美，提高對(duì)美的鑒賞能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：疏通文意、

2024-12-08 21:28

蘇教版語(yǔ)文八上詩(shī)人領(lǐng)袖word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誦讀欣賞《詩(shī)人領(lǐng)袖》說(shuō)課稿我今天說(shuō)課的題目是《詩(shī)人領(lǐng)袖》（板書(shū)：課題、作者），下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材《詩(shī)人領(lǐng)袖》是蘇教版八年級(jí)上冊(cè)第－單元的“誦讀欣賞”，該單元以“長(zhǎng)征之歌”為主題展開(kāi)。《詩(shī)人領(lǐng)袖》是一首現(xiàn)代詩(shī)歌，作者抓住“毛澤東是具有典型詩(shī)人氣質(zhì)的革命領(lǐng)袖”這一

2024-12-04 18:39

蘇教版語(yǔ)文八上棗核word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解《棗核》說(shuō)課稿王勁一、教材分析《棗核》是當(dāng)代著名作家蕭乾表現(xiàn)海外華人思鄉(xiāng)之情的美文。文章緊緊扣住思鄉(xiāng)這一主題，以“棗核”為線索，一一記述了友人的思鄉(xiāng)之情之戀之舉，寫(xiě)友人“想廠甸，想隆福寺”，“想舊歷年”，“想總布胡同院里那棵棗樹(shù)”，描寫(xiě)友人在異國(guó)他鄉(xiāng)居住地精心設(shè)計(jì)修造“北?！钡那榫?。所有的這一切都寫(xiě)得那么

2024-12-05 09:32

蘇教版語(yǔ)文八上草word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四《草》導(dǎo)學(xué)案課型：新授課時(shí)：兩課時(shí)主備人：萬(wàn)桂榮[教學(xué)目標(biāo)]1、體會(huì)動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)以及細(xì)節(jié)描寫(xiě)的表達(dá)作用。2、理解課文塑造了以周副主席為代表的老一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的高大形象。3、理清課文線索[重點(diǎn)難點(diǎn)]1、重點(diǎn)：理解文中關(guān)鍵語(yǔ)句的深刻含義。2、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用多種描寫(xiě)方法刻畫(huà)人物。

2024-12-05 09:31

蘇教版語(yǔ)文八上棗核word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六棗核學(xué)案制作時(shí)間：2021-9-11姓名：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)海外華人對(duì)故土的依戀之情。2、學(xué)習(xí)本文設(shè)置懸念的巧妙構(gòu)思。3、品味飽含深情的語(yǔ)言。二、自主學(xué)習(xí)1、熟讀課文

2024-12-05 09:32

蘇教版語(yǔ)文八上草課堂檢測(cè)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、本文選自，作者，作家，你所知道的他的作品有哪些？二、文中所寫(xiě)到的“周副主席”是一個(gè)怎樣的人？三、解釋下面句中加點(diǎn)字的含義。就在這一霎，他看到了偉大戰(zhàn)士的那顆偉大的心。前一個(gè)“偉大”：。后一個(gè)“偉大”：

2024-11-15 18:01

蘇教版語(yǔ)文八上雁門(mén)太守行-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《雁門(mén)太守行》教學(xué)實(shí)錄一、《雁門(mén)太守行》上課日記2020年9月5日星期一宋靜嫻老師在QQ上與我講，大概在十月份，蘇州名師語(yǔ)文共同體在木瀆鎮(zhèn)活動(dòng)，擬推薦我上課，課題是《雁門(mén)太守行》或《別云間》。對(duì)于詩(shī)歌，我沒(méi)有上過(guò)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)，我也愿意接受這樣的挑戰(zhàn)。2020年9月29日星期四今天，收到了“太湖語(yǔ)文論壇”

2024-11-19 01:16

蘇教版語(yǔ)文八上記承天寺夜游-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《記承天寺夜游》學(xué)案一、導(dǎo)入這一天，小張來(lái)了好久不見(jiàn)的同學(xué)，高興之余，小張就到飯店擺了一桌請(qǐng)客。在等待飯菜上桌的時(shí)候，小張突然想起了最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的地溝油事件，所以就有了上廚房親自查看的念頭。剛到廚房門(mén)口，小張就被人攔下不讓進(jìn)。小張問(wèn)為什么？那人不愛(ài)搭理，只是指著個(gè)“廚房重地，閑人免進(jìn)”的牌子讓他自己看。回到家，小張查了字典，得到了4

2024-12-08 21:27

蘇教版語(yǔ)文八上最后一課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】最后一課教學(xué)目的1．讓學(xué)生正確的朗讀課文，注意其中的生字詞。2．分析層次理解大意，把握愛(ài)國(guó)這一主題。3．體會(huì)課文重的重點(diǎn)字詞的含義，分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)課文重的重點(diǎn)字詞的含義，分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象教學(xué)難點(diǎn)分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象教學(xué)手段游戲教學(xué)法

2024-12-08 07:56

蘇教版語(yǔ)文八上詩(shī)人領(lǐng)袖2篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誦讀欣賞《詩(shī)人領(lǐng)袖》任先青教學(xué)目標(biāo)一、理解毛澤東具有典型詩(shī)人氣質(zhì)的領(lǐng)袖形象二、理解本詩(shī)角度的新穎、欣賞比喻的精當(dāng)教學(xué)難點(diǎn)把握毛澤東具有詩(shī)人氣質(zhì)的領(lǐng)袖身份理解全詩(shī)一、作者簡(jiǎn)介：任先青：1943年10月10日出生，山東萊州人?，F(xiàn)為山東作協(xié)會(huì)員、德州市作協(xié)副主席、德城區(qū)文聯(lián)副主席。1988年

2024-11-20 00:32

蘇教版語(yǔ)文八上長(zhǎng)征節(jié)選1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】標(biāo)題《長(zhǎng)征》節(jié)選課型講讀課課時(shí)二（2）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解文中含義深刻的語(yǔ)句，探究特殊情節(jié)的處理意圖及其效果。2、引導(dǎo)學(xué)生了解紅軍過(guò)草地的險(xiǎn)惡環(huán)境，感受紅軍指戰(zhàn)員豐富的內(nèi)心世界。突破重難點(diǎn)重點(diǎn)：部分含義深刻的語(yǔ)句。難點(diǎn)：探究特殊情節(jié)的處理意圖及其效果，了解影視藝術(shù)的一般特點(diǎn)。教學(xué)媒體

2024-11-20 00:32

蘇教版語(yǔ)文八上都市精靈訓(xùn)練題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】班級(jí)姓名檢測(cè)時(shí)間80分鐘滿分100分積累運(yùn)用1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音。⑴shuò（）大xuān()鬧荒dàn()鵜hú()⑵覓()食棲

2024-11-15 18:00

蘇教版語(yǔ)文八上都市精靈同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】都市精靈蔣桂林第一部分：。（3分）幽雅（）嬉戲（）棲息（）滑翔（）檢閱（）荒誕（）。（3分）①現(xiàn)在，在北京，連烏鴉都久違了。（久違：）②每座城市都應(yīng)該有每座城市鐘愛(ài)的小動(dòng)物，而且形成傳統(tǒng)，成為城市的一種標(biāo)志和

2024-11-15 18:00

蘇教版語(yǔ)文八上幽徑悲劇閱讀練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】幽徑悲劇·課后習(xí)題詳解一、本題強(qiáng)調(diào)“你”，強(qiáng)調(diào)主觀感受，答案不必統(tǒng)一。這位老教授的心中，自然物同人一樣，有靈性，有感情。他對(duì)自然物的感情，像對(duì)人一樣，非常細(xì)膩，非常豐富。他對(duì)自然美的感受特別深切，他愛(ài)自然美，他愛(ài)生命，自然物對(duì)他有強(qiáng)烈的感染力。他認(rèn)為自然物的命運(yùn)也反映出人性的善惡，他為自然物的破壞而痛心疾首，悲憤惆悵。二、1．為什么作

2024-11-15 11:52

蘇教版語(yǔ)文八上假如我是導(dǎo)游-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際——假如我是導(dǎo)游主備人成俊友教材分析短文提出了作為一個(gè)導(dǎo)游，在引導(dǎo)游客游覽欣賞景觀、形象描述景物時(shí)需要注意三點(diǎn)：一要將自己的熱情融入景觀的介紹中，注重景物的神似，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，引起游客的遐思；二要穿插介紹與景物有關(guān)的人文知識(shí)；三是要注意面對(duì)不同的游客，運(yùn)用不同的風(fēng)格的語(yǔ)言技巧調(diào)節(jié)氣氛學(xué)生分析學(xué)生經(jīng)

2024-12-08 13:54

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