【總結(jié)】1《地球的形狀》學(xué)案設(shè)計(jì)第一課時(shí)學(xué)校:設(shè)計(jì)者:教學(xué)內(nèi)容地球的形狀(第一課時(shí))執(zhí)教日期()月()日星期()三維目標(biāo)科學(xué)概念:地球是球形的;人類探索地球形狀經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的過程。過程與方法:收集有關(guān)的地球資料,提出關(guān)于地球形狀的一些問題。
2024-11-20 00:48
【總結(jié)】1《饅頭發(fā)霉了》學(xué)案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《顯微鏡下的世界》單元第3課執(zhí)教日期月日星期()三維目標(biāo)過程與方法:利用顯微鏡觀察物品上的霉。設(shè)計(jì)控制變量的探究性實(shí)驗(yàn),研究物體發(fā)霉的條件。知識(shí)與技能:知道物體發(fā)霉的原因,了解防止發(fā)霉的方法。霉是微生物的一種
【總結(jié)】1《地球的內(nèi)部》學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)校:教學(xué)內(nèi)容蘇教版《科學(xué)》六上第二單元執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo)過程與方法:1、能夠根據(jù)一些自然現(xiàn)象推測(cè)地球的內(nèi)部構(gòu)造。2、能夠制作一個(gè)地球結(jié)構(gòu)的模型。科學(xué)知識(shí):1、知道地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀:3、
2024-12-05 03:13
【總結(jié)】1《火山和地震》學(xué)案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容六上第二單元第四課《火山和地震》執(zhí)教日期三維目標(biāo)過程與方法:會(huì)做模擬火山噴發(fā)和地震的實(shí)驗(yàn).知識(shí)與技能:。。,了解張衡以及他的貢獻(xiàn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:養(yǎng)成認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、細(xì)心觀察、及時(shí)記錄的習(xí)慣,愿意合
2024-11-19 19:56
【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)講學(xué)稿課題:21《變色龍》課型:新授執(zhí)筆人:審核人:六年級(jí)科學(xué)備課組講學(xué)時(shí)間:第15周教師寄語(yǔ):不要等待機(jī)會(huì),而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。重點(diǎn)及重點(diǎn):重點(diǎn):了解一些動(dòng)物保護(hù)自己的方法。難點(diǎn):動(dòng)物的自我保護(hù)是根據(jù)環(huán)境的變化而變化的教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生了解一些動(dòng)物是怎樣
2024-12-05 07:20
【總結(jié)】第一單元顯微鏡下的世界2.做酸奶【教學(xué)內(nèi)容分析】本課是繼前一課從整體上認(rèn)識(shí)微生物地概況之后,再分類認(rèn)識(shí)其中常見的一類微生物——細(xì)菌。通過本課學(xué)習(xí),可以幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)細(xì)菌,知道細(xì)菌具有雙重作用,引發(fā)學(xué)生關(guān)注病菌的傳播。在設(shè)計(jì)上,本課以做酸奶來激發(fā)學(xué)生研究細(xì)菌的興趣和愿望,推動(dòng)學(xué)生帶著
2024-11-20 00:49
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《地球上的水》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科科學(xué)課題地球上的水課型觀察課課時(shí)1教學(xué)三維目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解地球上水的分布,知道淡水資源十分有限。2、知道污染的水對(duì)自然界和自身有害。過程與方法1、知道常用的節(jié)水措施。2、了解過濾水和咸水變淡水實(shí)驗(yàn)。情感態(tài)度價(jià)值觀1、真正體會(huì)到
2024-11-20 00:53
【總結(jié)】《簡(jiǎn)單電路》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《簡(jiǎn)單電路》是蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元《電和磁》的第一課,是本單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)了解電路的基本組成,知道常用電器的工作需要一個(gè)完整的回路,明白電路的工作原理,嘗試設(shè)計(jì)電路圖,為后面學(xué)習(xí)“導(dǎo)體和絕緣體”“電磁鐵”等打下基礎(chǔ),同時(shí)通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行探究,并運(yùn)用理性思維比
2024-11-19 19:57
【總結(jié)】1《觀察水》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:廈門市集美區(qū)三社小學(xué)許甘珠指導(dǎo)老師:廈門市教育科學(xué)研究院陳素云集美區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校杜水泊一、教學(xué)目標(biāo)過程與方法1、能用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)自己通過觀察水對(duì)水的發(fā)現(xiàn)。2、會(huì)用多種感官認(rèn)識(shí)水,能夠在多種液體中快速鑒別出水。知識(shí)與技能1
2024-12-05 00:25
【總結(jié)】曲靖市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《肺和呼吸》教學(xué)設(shè)計(jì)單位:師宗縣彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校教師:郝德明時(shí)間:2021年9月19日《肺和呼吸》教學(xué)設(shè)計(jì)師宗縣彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校郝德明過
2024-12-05 03:15
【總結(jié)】《照鏡子》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:、記錄、描述自己的觀察結(jié)果過程與方法:,發(fā)現(xiàn)和提出問題,觀察實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)進(jìn)行探究情感態(tài)度和價(jià)值觀:認(rèn)真思考和探究精神。二、教學(xué)重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)平面鏡的
2024-11-19 19:16
【總結(jié)】《常見材料》教學(xué)設(shè)計(jì)東于小學(xué):李建國(guó)教學(xué)目標(biāo)::認(rèn)識(shí)一些常見的材料。知道材料有天然的,也有人造的。2.過程與方法:能夠運(yùn)用多種感官和方法認(rèn)識(shí)材料。能夠?qū)ΤR姴牧线M(jìn)行簡(jiǎn)單分類。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:意識(shí)到人們?yōu)榱藵M足各種需求,在不斷研究
2024-12-05 03:16
【總結(jié)】1鐵釘生銹了課程標(biāo)準(zhǔn):知道鋼鐵生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。了解防止鐵生銹的基本方法。能運(yùn)用簡(jiǎn)單器材設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),能夠持續(xù)觀察鐵釘生銹的過程,并認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,表達(dá)分析結(jié)果,提出防銹建議。堅(jiān)持參加較長(zhǎng)時(shí)間的探究活動(dòng),尊重證據(jù)、愿意合作與交流。教學(xué)目的:過程技能,能夠持續(xù)觀察鐵釘生銹的過程,并認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,表達(dá)分析結(jié)果
2024-12-04 19:47
【總結(jié)】《紡織材料》教學(xué)設(shè)計(jì)(作者單位:邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校周遠(yuǎn)輝)教學(xué)目標(biāo):過程與方法:能夠運(yùn)用多種感官和適當(dāng)工具,對(duì)紡織材料進(jìn)行探究。能夠根據(jù)材料的特性、用途、來源或其他標(biāo)準(zhǔn)對(duì)紡織材料進(jìn)行分類。知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)一些常見的紡織品材料,如棉、絲、毛和人造纖維。知道這些材料的主要區(qū)別、特點(diǎn)和用途。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)科學(xué)技術(shù)
【總結(jié)】“練習(xí)二學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第5~6頁(yè)練習(xí)二第6-11題共幾課時(shí)2課型練習(xí)第幾課時(shí)2三維目標(biāo)1.使學(xué)生通過練習(xí),進(jìn)一步掌握形如“ax±bx=c
2024-11-20 00:56