【總結(jié)】1《饅頭發(fā)霉了》學(xué)案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《顯微鏡下的世界》單元第3課執(zhí)教日期月日星期()三維目標(biāo)過(guò)程與方法:利用顯微鏡觀察物品上的霉。設(shè)計(jì)控制變量的探究性實(shí)驗(yàn),研究物體發(fā)霉的條件。知識(shí)與技能:知道物體發(fā)霉的原因,了解防止發(fā)霉的方法。霉是微生物的一種
2024-11-20 00:48
【總結(jié)】《變色花》說(shuō)課稿我說(shuō)課的內(nèi)容蘇教版小學(xué)六年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)第三單元物質(zhì)變化單元的第三課《變色花》,本單元主要講的是物質(zhì)的變化,教材從生活中的熟悉的一個(gè)個(gè)變化入手,提升學(xué)生對(duì)物質(zhì)變化的認(rèn)識(shí),并試圖讓學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)概念的過(guò)程中,提高科學(xué)探究的水平,使學(xué)生體會(huì)到科學(xué)知識(shí)可以改善生活,從而激發(fā)學(xué)生關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的問(wèn)題的積極性。本節(jié)課
2024-11-19 21:35
【總結(jié)】《地表的變遷》課堂教學(xué)實(shí)錄瑯琊路小學(xué)朱成名(課前播放風(fēng)化作用形成的各種地形圖片,圖片沒(méi)有分類和文字說(shuō)明。)一、導(dǎo)入1、(出示畫(huà)面:奧運(yùn)開(kāi)幕式、閉幕式、中國(guó)健兒獲獎(jiǎng)等)師:“同學(xué)們,還記得剛剛過(guò)去的北京奧運(yùn)會(huì)嗎?無(wú)數(shù)中國(guó)人為之驕傲與自豪!”2、(出示畫(huà)面:圣火傳遞圖)師:“這次奧運(yùn)會(huì)的圣火傳遍了祖國(guó)的大江南北,特別是到達(dá)了將永載奧運(yùn)史冊(cè)
2024-12-04 22:25
【總結(jié)】《地表的變遷》課堂教學(xué)實(shí)錄瑯琊路小學(xué)朱成名(課前播放風(fēng)化作用形成的各種地形圖片,圖片沒(méi)有分類和文字說(shuō)明。)一、導(dǎo)入1、(出示畫(huà)面:奧運(yùn)開(kāi)幕式、閉幕式、中國(guó)健兒獲獎(jiǎng)等)師:“同學(xué)們,還記得剛剛過(guò)去的北京奧運(yùn)會(huì)嗎?無(wú)數(shù)中國(guó)人為之驕傲與自豪!”2、(出示畫(huà)面:圣火傳遞圖)師:“這次奧運(yùn)會(huì)的圣火傳遍了祖國(guó)的大江南北,特別是到達(dá)了將永載奧
【總結(jié)】.......1、水滴里的生物實(shí)驗(yàn)課題水滴里的生物年級(jí)六年級(jí)實(shí)驗(yàn)名稱制作“小水塘”進(jìn)行觀察。實(shí)驗(yàn)器材廣口瓶、冷水、放大鏡、葉子、草、土實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象1、在一個(gè)干凈的廣口瓶中加入三分
2025-06-23 14:04
【總結(jié)】1《地球的內(nèi)部》學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)校:教學(xué)內(nèi)容蘇教版《科學(xué)》六上第二單元執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo)過(guò)程與方法:1、能夠根據(jù)一些自然現(xiàn)象推測(cè)地球的內(nèi)部構(gòu)造。2、能夠制作一個(gè)地球結(jié)構(gòu)的模型??茖W(xué)知識(shí):1、知道地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀:3、
2024-12-05 03:13
【總結(jié)】《變色花》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析:《變色花》是小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《物質(zhì)在變化》單元中的第三課。本課旨在通過(guò)探究變色花的奧秘來(lái)認(rèn)識(shí)兩類物質(zhì)——酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)。教學(xué)中我設(shè)計(jì)了學(xué)生制作好的“指示劑”鑒別身邊物質(zhì)的酸堿性的活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)到“指示劑”這個(gè)神奇物質(zhì)在不同酸堿性物質(zhì)中的變化。教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能目標(biāo)。
2024-12-05 00:24
【總結(jié)】《變色花》說(shuō)課稿關(guān)王廟小學(xué)趙水平今天,我上了科學(xué)上冊(cè)第三單元的《變色花》一課,我主要是引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)自制蔬菜指示劑,能夠用自制的指示劑了解生活中常見(jiàn)的酸、堿性物質(zhì),了解到指示劑的作用是幫助我們分辨物質(zhì)的酸堿性。通過(guò)研究紫甘藍(lán)的變化,使同學(xué)們逐步認(rèn)識(shí)到科學(xué)在生活中的重要意義,進(jìn)而對(duì)科學(xué)奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣。這節(jié)課主要講究出乎意料之外、驟起風(fēng)波——
2024-11-19 19:56
【總結(jié)】巖石的風(fēng)化教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):知道巖石風(fēng)化的主要原因,了解著名石雕物品的防風(fēng)化措施。情感目標(biāo):喜歡大膽想象,能對(duì)巖石的最終變化結(jié)果進(jìn)行合理推想,愿意合作與交流。能力目標(biāo):體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理的重要性,能用簡(jiǎn)單器材進(jìn)行風(fēng)化作用的模擬實(shí)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)想象、推理巖石風(fēng)化的主要原因,并能用簡(jiǎn)單器材進(jìn)行風(fēng)化作用的模擬實(shí)驗(yàn)。
【總結(jié)】地球的內(nèi)部教學(xué)目標(biāo):1、知道地球的內(nèi)部構(gòu)造是科學(xué)家根據(jù)一些自然現(xiàn)象推測(cè)出來(lái)的。2、知道地球的內(nèi)部構(gòu)造,能夠制作一個(gè)地球結(jié)構(gòu)的模型。教學(xué)重點(diǎn):了解地球內(nèi)部的構(gòu)造。教學(xué)難點(diǎn):能推測(cè)科學(xué)家如何獲得有關(guān)地球內(nèi)部的信息。教學(xué)準(zhǔn)備:暗盒、橡皮泥、課件。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課,探究暗盒。1、同學(xué)們,夏
【總結(jié)】1《火山和地震》學(xué)案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容六上第二單元第四課《火山和地震》執(zhí)教日期三維目標(biāo)過(guò)程與方法:會(huì)做模擬火山噴發(fā)和地震的實(shí)驗(yàn).知識(shí)與技能:。。,了解張衡以及他的貢獻(xiàn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:養(yǎng)成認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、細(xì)心觀察、及時(shí)記錄的習(xí)慣,愿意合
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:江蘇省科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)自然六年級(jí)《火山和地震》教學(xué)目標(biāo):1、知道火山與地震是地球內(nèi)力作用的結(jié)果。2、了解火山與地震的形成原因及地震的預(yù)防措施。3、知道我國(guó)是世界上最早研究地震的國(guó)家之一。教學(xué)重點(diǎn):初步了解火山和地震的現(xiàn)象及成因。教學(xué)難點(diǎn):初步了解地震的成因并能進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備:⒈學(xué)生:分組模擬實(shí)驗(yàn)材料——
2024-12-06 00:26
【總結(jié)】拱形受力時(shí),會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向外推的力,圓頂形可以看成拱形的組合,而且不產(chǎn)生向外推的力,球形在各個(gè)方向上都可以看成拱形,球形受力時(shí),力會(huì)迅速的分散開(kāi)來(lái),這使得它比任何形狀都要堅(jiān)固。第二單元形狀與結(jié)構(gòu)5、做框架像這種骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。
2024-11-11 12:28
【總結(jié)】做一位小科學(xué)家一.教學(xué)目標(biāo)1.過(guò)程與方法(1)能夠從“玩”中提出問(wèn)題。(2)會(huì)提問(wèn)題。2.知識(shí)與技能:找出與科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的相似之處,認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:樹(shù)立起我們也能做科學(xué)的信心,立志做一位小科學(xué)家。二.教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生自備:自帶各種玩具。三.教學(xué)過(guò)程:
2024-12-08 13:57
【總結(jié)】巖石的風(fēng)化育才小學(xué)張超?指地殼表面的巖石在氣溫的變化、大氣和水以及動(dòng)植物等因素的作用下被破壞的過(guò)程?;瘜W(xué)風(fēng)化我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn),把一塊石頭放進(jìn)一杯鹽酸里,石頭會(huì)出現(xiàn)裂縫,這就是化學(xué)反應(yīng).巖石在大氣、
2024-12-04 18:43