三年級(jí)音樂上冊(cè)賣報(bào)歌教案湘教版-wenkub
2024-10-17 20 本頁面
【正文】 0年代創(chuàng)作并流傳至今的優(yōu)秀兒童歌曲。教師和學(xué)生共同講述《賣報(bào)歌》的小故事。解放后，這首歌被定為中華人民共和國國歌。1930年他來到上海。第二篇：三年級(jí)音樂教案：賣報(bào)歌三年級(jí)音樂教案：賣報(bào)歌賣報(bào)歌課題賣報(bào)歌課型唱歌課時(shí)6—3時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：學(xué)唱歌曲《賣報(bào)歌》過程與方法：通過學(xué)生自學(xué)、小組學(xué)和教師指導(dǎo)的方式，正確掌握歌曲的節(jié)奏、旋律；通過《賣報(bào)歌》使學(xué)生了解歌曲的創(chuàng)作背景和作曲家聶耳情感態(tài)度價(jià)值觀：指導(dǎo)學(xué)生用輕快而有彈性的聲音演唱歌曲，讓學(xué)生了解解放前報(bào)童的苦難生活，教育學(xué)生熱愛黨，珍惜今天的幸福生活，為祖國而努力學(xué)習(xí)教材分析重點(diǎn)學(xué)習(xí)歌曲難點(diǎn)掌握歌曲的節(jié)奏關(guān)鍵正確掌握歌曲的節(jié)奏、旋律教具準(zhǔn)備音響資料板書設(shè)計(jì)賣報(bào)歌冼星海||教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)時(shí)間分配二次備課一、組織教學(xué)二、《中華人民共和國國歌》的錄象光盤當(dāng)我們看到冉冉升起的五星紅旗，耳邊響起莊嚴(yán)的《中華人民共和國國歌》時(shí)，你想到了什么？你們知道它是誰創(chuàng)作的么？。唱一唱，每樂句的結(jié)尾音是否相同。簡單介紹：這首歌一直在少年兒童中廣為流傳。（二）學(xué)唱《賣報(bào)歌》曲譜，這首被列入了20世紀(jì)華人經(jīng)典作品。板書：聶耳叔叔和他的歌。教學(xué)過程：一、組織教學(xué) 師生問好，檢查坐姿。3．介紹人民音樂家聶耳，了解男聲齊唱的演唱形式，感受勞動(dòng)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)和音樂形象。第一篇：三年級(jí)音樂上冊(cè) 賣報(bào)歌教案 湘教版賣報(bào)歌教學(xué)目的1．通過學(xué)唱《賣報(bào)歌》使學(xué)生了解解放前貧窮兒童的苦難生活，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重、難點(diǎn) 1． 《賣報(bào)歌》旋律色彩是明朗的，但所表現(xiàn)的情緒又與一般歡快、活潑的歌曲不盡相同，教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)音樂的速度和力度，完整表達(dá)歌曲的思想感情。二、新課（一）簡介聶耳（聽國歌）：同學(xué)們，每當(dāng)你在雄壯的國歌聲中，高舉起右手，向莊嚴(yán)的五星紅旗敬禮時(shí)，腦海里一定閃現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫面，你仿佛看見什么？總結(jié)：《國歌》原名《義勇軍進(jìn)行曲》，是聶耳叔叔為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題歌。指讀：聶耳繁體字聶耳的名字是這樣寫的（板書）。你們知道是什么歌嗎？（放錄音學(xué)生回答）“小毛頭”。歌曲的樸實(shí)、生動(dòng)的語言，深刻表現(xiàn)了舊社會(huì)報(bào)童的痛苦生活，但同時(shí)它又表現(xiàn)了報(bào)童們對(duì)明天充滿的希望。： A 5 3 5 3 2 | 1 3 2 | B 3 3 2 | 6 1 2 |不能唱成3 3 2是位傳奇般的人物。1933年由夏衍編劇的電影《風(fēng)云兒女》開始拍攝，聶耳主動(dòng)找到夏衍，要求寫這個(gè)電影的主題歌。1935年7月17日，聶耳在日本藤則市海濱游泳，不幸溺水逝世，終年僅24歲。激發(fā)感情。這首歌以樸素的語言，辛辣的筆調(diào)，刻畫了舊社會(huì)賣報(bào)兒童的苦難生活，全曲為F凋，2/4拍子，一段體結(jié)構(gòu)，分節(jié)歌形式。（3）情感目標(biāo)：通過歌曲情感的表現(xiàn)，幫助學(xué)生了解解放前報(bào)童的苦難生活，教育學(xué)生熱愛黨，珍惜今天的幸福
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