如何把社區(qū)管理好-wenkub
2024-10-13 23 本頁面
【正文】 假期間我們將邀請社區(qū)民警和區(qū)安全局領(lǐng)導(dǎo)為青少年學(xué)生作法律知識和安全知識講座。我們獲得了第一名。端午前夕，我社區(qū)組織黨員代表、軍屬代表人舉行了“看看誰的手藝棒”為主題的包粽子比賽，通過活動紀(jì)念偉大的詩人屈原，激發(fā)居民的愛國情感。二、依托載體，齊頭推進(jìn)一是要以社區(qū)黨建為龍頭，大力開展思想政治教育。通過拉橫幅，櫥窗板報、宣傳手冊資料展示，開放圖書室、閱覽室、走訪住戶、舉辦社區(qū)座談會等多種形式廣泛地開展宣傳和教育，營造出濃郁的文化氛圍。第一篇：如何把社區(qū)管理好如何把社區(qū)管理好，維護(hù)好是社區(qū)黨支部和居委會應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。幫助居民認(rèn)識到樹立終身學(xué)習(xí)的理念和養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣是適應(yīng)現(xiàn)代生活節(jié)奏的必備素質(zhì)。以提高居民的政治素質(zhì)為目標(biāo)，以理想信念教育為核心，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作。暑假我社區(qū)黨支部、團(tuán)員青年前往共建單位五五三臺進(jìn)行慰問駐臺武警官兵，送清涼活動。三是依托科普、司法、綜治等組織，大力開展科學(xué)知識、法律知識教育。四是依托社區(qū)勞動保障平臺，大力開展職業(yè)技術(shù)教育。以提高全民的身體素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合“衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)”、“送健康知識進(jìn)家庭活動”和全民健身活動的開展，大力開展健康知識教育。要針對不同人群，開展多種形式的宣傳教育活動。通過社區(qū)教育培養(yǎng)高素質(zhì)居民，建設(shè)文明和諧社區(qū)的目標(biāo)會逐步得到實(shí)現(xiàn)。這樣的創(chuàng)建工作才能有活力，有生命力，才能達(dá)到提高市民文明素質(zhì)的目的。要把創(chuàng)建文明城市提高到一個新的水平，必須結(jié)合新形勢，分析新情況，努力尋找與之相適應(yīng)的新載體。文明城市建設(shè)的根本目的，是提升人們的文明素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人。啟示四：文明城市創(chuàng)建和提升市民素質(zhì)要以力求實(shí)效、循序漸進(jìn)為推進(jìn)點(diǎn)。堅持經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城市建設(shè)、環(huán)境建設(shè)同步規(guī)劃、同步發(fā)展。在增強(qiáng)緊迫感的同時，樹立長期作戰(zhàn)、常抓不懈的思想，將長遠(yuǎn)目標(biāo)與階段性任務(wù)結(jié)合，循序漸進(jìn)地把創(chuàng)建活動推向前進(jìn)。就是所謂的“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人只用。班長不僅僅是班長，也是一名學(xué)生，和大家的地位是一樣的，不同的是你有他們沒有的權(quán)利。另外，應(yīng)該多去接觸同學(xué)，摸清他們每一個人的性格特點(diǎn)，愛好、習(xí)慣等等。作為班長，作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該充分發(fā)揮這個身份能帶來的效用想法設(shè)法使班級團(tuán)結(jié)，達(dá)成目標(biāo)，制定一些班級規(guī)則，如值日規(guī)則（盡管這個大部分屬于生活委員的工作，但是班長應(yīng)該在有關(guān)班級的活動與事物中都有所參與）等。（二）達(dá)到團(tuán)體目標(biāo)班長統(tǒng)籌班級的各項(xiàng)事務(wù)，把握班級的發(fā)展方向和發(fā)展力度，班長是達(dá)到班級目標(biāo)的第一領(lǐng)跑者。經(jīng)常與同學(xué)與其他班干部溝通，定期匯報自己的工作情況，對于班級的財務(wù)問題，大小巨細(xì)一律公開等等。團(tuán)體是由個體組成的，達(dá)成團(tuán)體目標(biāo)的同時還要照顧個體的目標(biāo)，這也是完成團(tuán)體共同目標(biāo)的充分條件，如正確對待個別同學(xué)的特別要求，或者讓有表現(xiàn)欲望的同學(xué)在活動中能夠充分的展現(xiàn)自我。大學(xué)生尤其是女生往往出現(xiàn)的問題就是宿舍群體的幾個人的關(guān)系比較好，而和班上的其他女生不是很熟絡(luò)，往往在很多關(guān)于工作和學(xué)習(xí)上的事情時會發(fā)生“保護(hù)主義”，例如，班干部或者黨員選舉時，往往會因這種關(guān)系而造成不公平的現(xiàn)象，這時就是該班長發(fā)揮作用的時候，班長應(yīng)該想些活動或者安排任務(wù)讓不同宿舍或者通過平時觀察發(fā)現(xiàn)不是經(jīng)常相處的人一同參加活動貨一同完成任務(wù)來促進(jìn)相互之間的同學(xué)情感，這樣不但讓同學(xué)之間有了新的認(rèn)識新的了解，也為班級發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。班級關(guān)系的融洽直接關(guān)系到班級每個成員的學(xué)習(xí)和發(fā)展，甚至將來到社會、工作中的行為，班級就是一個組織，其中處事道理也與將來的工作組織中大同小異。班級是一個團(tuán)隊(duì)，一個學(xué)生的好并不能代表一個班級的好，但是就算班級里所有的人不都是出類拔萃，只要所有人都團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)，這個集體就會得到高程度的提升。班長不僅僅是班長，也是一名學(xué)生，和大家的地位是一樣的，有的權(quán)利也只是為同學(xué)服務(wù)以及快刀斬亂麻，做出一些決定所以必須清醒地認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任。一是要有主見，但不主觀。另外，平常多接觸同學(xué)，摸清他們每一個人的性格特點(diǎn)，愛好、習(xí)慣等等。作為班長，作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該充分發(fā)揮這個身份能帶來的效用想法設(shè)法使班級團(tuán)結(jié)，達(dá)成目標(biāo)，制定一些班級規(guī)則，如值日規(guī)則（盡管這個大部分屬于生活委員的工作，但是班長應(yīng)該在有關(guān)班級的活動與事物中都有所參與）等。（二）達(dá)到團(tuán)體目標(biāo) 班長統(tǒng)籌班級的各項(xiàng)事務(wù)，把握班級的發(fā)展方向和發(fā)展力度，班長是達(dá)到班級目標(biāo)的第一領(lǐng)跑者，做好班級規(guī)劃。經(jīng)常與同學(xué)與其他班干部溝通，對于班級的財務(wù)問題，大小巨細(xì)一律公開等等。團(tuán)體是由個體組成的，達(dá)成團(tuán)體目標(biāo)的同時還要照顧個體的目標(biāo)，這也是完成團(tuán)體共同目標(biāo)的充分條件，如正確對待個別同學(xué)的特別要求，或者讓有表現(xiàn)欲望的同學(xué)在活動中能夠充分的展現(xiàn)自我。經(jīng)常組織同學(xué)之間的討論促進(jìn)交流。所以，我認(rèn)為班級的團(tuán)結(jié)，是班級管理順利進(jìn)行的基本前提，是開展一切活動，提升和發(fā)展團(tuán)體和個人的基礎(chǔ)，在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)展是一個班級的最好狀態(tài)。盡管班級小，但始終是一個團(tuán)隊(duì)，一個學(xué)生的好并不能代表一個班級的好，但是就算班級里所有的人不都是出類拔萃，只要所有人都團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)，這個集體就會得到高程度的提升。在這里所說的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，我認(rèn)為也包括很多層面的含義，最重要的還是同學(xué)朋友的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。在朋友和同學(xué)關(guān)系的基礎(chǔ)上來處理班
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