【總結】《散文家談散文》教學設計教學目標:1.探討散文鑒賞知識。2.品讀文章《白鷺》,在感悟作者思想感情的基礎上談談自己的獨特感受和見解。3.了解《白鷺》《關于散文〈白鷺〉》的寫作特點并能說出其好處。4.能把自己的感悟與《關于散文〈白鷺〉》進行比較并說出差別,了解評論的一般寫法。教學課時:三課時【第一課時】一、導入新課散文是一
2024-11-19 19:53
【總結】現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家。冰心是我國新文學中涌現(xiàn)出的第一批現(xiàn)代作家。是其中最知名的女作家之一。為文學研究會的重要成員?,F(xiàn)代文學史和當代文學史上最有影響力的散文家之一。?冰心,原名謝婉瑩,原籍福建長樂縣,1900年10月5日生于福州市,1999年2月28日去世。冰心1923年于燕京大學
2025-10-03 08:36
【總結】十三、散文家談散文關于散文《白鷺》隨筆式評論作者:曉雪郭沫若(1892~1978),現(xiàn)代作家、詩人、戲劇家、歷史學家和古文字家。原名郭開貞,號尚武,后改名沫若。四川樂山人。1921年,出版詩集《女神》成為中國新詩的奠基人。同年和成仿吾、郁達夫等組織
2024-12-08 05:47
【總結】?中國小說產(chǎn)生以來,演繹歷史與譜寫英雄一直是綿延不衰的兩個主題。?代表作:《三國演義》《水滸傳》?共性:1、在敘史的同時關照英雄人物2、似乎也在某種程度上演繹著歷史,但總的說是以歌頌英雄為主?1、歷史演義系列小說:?《三國演義》自明代嘉靖年間流行以后,模仿它的歷史演義小說開始大
2024-11-12 16:28
【總結】中國小說欣賞總體目標一、了解我國小說的發(fā)展歷程和發(fā)展規(guī)律。二、學會鑒賞有關的重要小說,掌握小說鑒賞的方法。三、學會分析與綜合的方法,在閱讀中做到融會貫通。一、熟悉名著的人物、情節(jié)和主題。二、掌握小說鑒賞的方法。三、學會分析、綜合與評價的方法。學習目標學習
2024-11-17 14:58
【總結】茶館教學目的:1.領會抗戰(zhàn)勝利后國民黨統(tǒng)治時期的社會生活,揭示半殖民地半封建社會舊中國的動蕩、黑暗和罪惡,揭示舊中國必然走向滅亡的客觀規(guī)律。2.理解本文特點:沒有貫穿始終的矛盾沖突,而是以人物(王利發(fā))的悲劇命運、茶館的變遷為線索,在全局上與歷史橫斷面交織,展示人物之間復雜的矛盾沖突。教學重點、難點
2024-12-09 04:18
【總結】24出師表諸葛亮課型:新授課時:3主備張建民審核初二語文備課組2021/9教學目的一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國的愿望和親賢臣、遠奸佞,嚴明賞罰,廣開言路等進步主張,批判地繼承他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。二、學習本文以議論為主兼用抒情和記敘的寫法以及語言質樸、感情真摯的特點。三、了解“
2024-12-09 04:48
【總結】課題散文家談散文關于散文《白鷺》第1課時九年級語文學科主備人封勇學習目標1、用簡要的語言概括出文章內容,并說說作者的見解。2、品讀文章,在感悟作者情感的基礎上,談談自己的獨特感受和見解。教學重點體會作者獨特的感受和獨到見解。教學難點了解
2024-12-08 02:22
【總結】散文家談散文《白鷺》①白鷺是一首精巧的詩。②色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬,粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。④然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。⑤那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一
2024-11-15 18:03
【總結】《家》一、教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容,激發(fā)學生愛家愛國的思想感情。二、教學準備:課件、哇哈哈.mp3、生字卡片、筆順小黑板、田字格、習字冊。三、教學重難點:重點:學習生字、朗讀詩歌難點:能夠有語氣的朗讀詩歌,并能模仿創(chuàng)
2024-11-20 00:45
【總結】種子魚兒小鳥白云藍天樹林泥土祖國請你幫幫它們,幫它們找到家lántiānshìbáiyúndejiā藍天是白云的家小鳥的家在哪里?shùlínshìx
2024-11-11 21:46
【總結】《鼎湖山聽泉》教學案主備:余志軍參備成員:陳志君陳東海蔡靜芬李元春一、教學目標知識與能力1.學習吟哦諷誦的要領,通過誦讀體味作者的思想感情。2.了解一般寫景散文的寫作思路和構思方法。過程與方法1.引導學生體會作者洳何抓住“聽”來組織材料。2.有意識地指導誦讀,用各種方式激起學生誦讀的興趣
2024-11-23 01:04
【總結】散文家談散文教學目標:1.學會在閱讀中調動自己的生活積累,展開聯(lián)想和想像,形成自己的獨特感受。2.了解《白鷺》的特點和作者所要表達的思想感情。3.把握評論的主要觀點。4.學習簡單的文學評論的寫作方法,能夠用書面或口頭的形式表達自己對具體作品的評價。5.掌握文章結構調整的一般方法,能夠在寫作中對自己文章的結
2024-11-30 04:17
【總結】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙主備人:時間地點初三辦召集人課題《詩人談詩》課時1課時(總第課時)科任教師授課時間教學目標知識目標:理解本詩深刻的主題,獨創(chuàng)的意象,精巧的構思和近趨完美的形式。能力目標:通過反復誦讀、想象、描繪、體會詩歌《一個深夜的記憶》蘊涵的
2024-11-18 20:00
【總結】散文家談散文關于散文《白鷺》教案靈寶市二中鄭毅[教學目標]1.學會在閱讀中調動自己的生活積累,展開聯(lián)想和想像,形成自己的獨特感受。2.了解《白鷺》的特點和作者所要表達的思想感情。3.把握評論的主要觀點。4.學習簡單的文學評論的寫作方法,能夠用書面或口頭的形式表達自己對具體作品的評價。5.掌握文章結構調
2024-12-05 03:41