蘇教版語文九上小說家談小說3課時-免費閱讀
【正文】 在把通訊員的尸體放進棺材前，衛(wèi)生員要揭掉他身上的被子，新媳婦卻“劈手奪過被子”，將這條灑滿“象征著純潔與感情”的白色百合花的被子蓋在通訊員身上，似乎在她眼里，通訊員只是睡著了。 第一處是通訊員出場時他的槍筒里插著幾根樹枝作偽裝，在他離開 作者時，槍筒里又插上了一枝野菊花。作者的構思巧妙，“她以那條棗紅底上灑滿百合花的假洋緞被面做為貫穿全文的線索，以純潔的百合花象征人物的美好心靈，使小說中的人物聯(lián)系起來，從而構成一個完整的藝術整體，從一個特定的角度揭示解放戰(zhàn)爭勝利的基礎和力量源泉，以小見大，意味深長。他涉世不深、天真質(zhì)樸，不乏關心戰(zhàn)友、體貼群眾的愛心，又對生活充滿情趣，槍筒里常用樹枝和野花來點綴；他憨厚靦腆，與女同志一接觸便渾身不自在，但在危急關頭卻能挺身而出舍己救人。 二、《百合花》作品鑒賞 短篇小說《百合花》是茹志鵑的成名之作。 1960年起從事專業(yè)文學創(chuàng)作，是中國作協(xié)會員，中國作協(xié)上海分會理事。 1948年 32月，參加中國人民政治協(xié)商會議，并籌備第一次全國文藝工作者代表大會，被選為中國文聯(lián)主席、中華全國文學工作者協(xié)會主席。倡導現(xiàn)實主義，翻譯介紹外國文藝．對我國新文學運動產(chǎn)生了巨大的影響。百合花被子是小說的情節(jié)的紐帶：有了它，就有辦法把兩位人物聯(lián)系到一起；借給包扎所，表現(xiàn)出新媳婦的覺悟，因為她只有這一條被子；把他蓋在烈士身上，表現(xiàn)出新媳婦對犧牲者的崇敬和愛戴。這是情感與理智的鮮明對比，是情感對死亡的戰(zhàn)勝。這一景物描寫對發(fā)展故事情節(jié)，烘托人物心情，起著重要作用。開始作者讓我們著眼的是新媳婦的嫻靜、美麗、忸怩、羞澀，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我們越來越深刻地了解了她的內(nèi)心，她對解放軍的熱愛。正像茅盾在評這篇小說時談到，這篇小說“人物的 形象是由談而濃，好比一個人迎面而來，愈近愈看的清他的外形，也看到了他的內(nèi)心”。撫物思人，幾小時前，通訊員的音容笑貌歷歷在目，如今，物存人亡，怎不讓人痛心疾首。 二、組織自主閱讀《百合花》，讀后用自己的話說說這篇小說的故事情節(jié)。閱讀小說，與閱讀一般的記敘文有很多相似之處，但同時還應注意以下幾點： （一）分析小說中的人物，尤其要重點分析主要人物的性格特征。 ◆難點 把握小說的基本特點。 學習閱讀和鑒賞小說的基本方法。 ◆過程與方法 自主閱讀學齡前，指導學生學會在閱讀中形成自己的感受。 理解茅盾先生對小說的評論觀點。分析人物，可從三個方面入手： 分析人物外貌、動作、細節(jié)、語言、心理活動的描寫，從多方面準確地把握人物形象的特征； 著重分析人物與人物、人物與環(huán)境的矛盾沖突； 思 考和發(fā)掘人物形象的思想意義。 三、組織賞析小說中的細節(jié)描寫 讀了小說之后，你覺得哪些地方寫得最精彩，挑一處來說說給大家聽聽。另外，百合花被子，新媳婦的五次笑，步槍筒里的樹枝和野菊花等也是本文典型的細節(jié)。 新媳婦的形象 另一個人物是俊俏的新媳婦，過門才三天，渾身上下洋溢著喜氣。 作者就是這樣一步深入一步地揭示了人物的內(nèi)心世界，隨著情節(jié)的發(fā)展通訊員和新媳婦的形象越來越鮮明，越來越有光彩。由于整個戰(zhàn)場被皎潔的月光朗 照著，所以戰(zhàn)斗才會那樣激烈，那樣殘酷，付出的代價才會那樣大，通訊員就是在白夜的攻擊中壯烈犧牲的。 第三處對比發(fā)生在小說結尾。 復述故事情節(jié) 自學，和自己的見解比較，修改自己的 見解 交流，說出自己的見解 新媳婦的話少，和她的性格有關系，也和她是“新媳婦”有關。 1927年發(fā)表第一部中篇小說《幻滅》，它與相繼問世的《動搖》 (1928)、《追求》 (1928)合為總名《蝕》的三部曲，引起強烈的反響。建國后出任第一任文化部長，當選為歷屆全國人民代表大會代表，歷屆政協(xié)全國委員會常務委員和第四、五屆政協(xié)全國委員會副主席。 1977年當選上海七屆人民代表。作家寫這篇小說時，正值反右斗爭處于緊鑼密鼓之際，她的親人也未能幸免于此。另一個人 物是俏俊的新媳婦，過門才三天，渾身上下洋溢著喜氣。”作者還
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