【摘要】散文家談散文教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)在閱讀中調(diào)動(dòng)自己的生活積累,展開聯(lián)想和想像,形成自己的獨(dú)特感受。2.了解《白鷺》的特點(diǎn)和作者所要表達(dá)的思想感情。3.把握評(píng)論的主要觀點(diǎn)。4.學(xué)習(xí)簡單的文學(xué)評(píng)論的寫作方法,能夠用書面或口頭的形式表達(dá)自己對(duì)具體作品的評(píng)價(jià)。5.掌握文章結(jié)構(gòu)調(diào)整的一般方法,能夠在寫作中對(duì)自己文章的結(jié)
2024-11-30 04:17
【摘要】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙主備人:時(shí)間地點(diǎn)初三辦召集人課題《詩人談詩》課時(shí)1課時(shí)(總第課時(shí))科任教師授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解本詩深刻的主題,獨(dú)創(chuàng)的意象,精巧的構(gòu)思和近趨完美的形式。能力目標(biāo):通過反復(fù)誦讀、想象、描繪、體會(huì)詩歌《一個(gè)深夜的記憶》蘊(yùn)涵的
2024-11-18 20:00
【摘要】散文家談散文關(guān)于散文《白鷺》教案靈寶市二中鄭毅[教學(xué)目標(biāo)]1.學(xué)會(huì)在閱讀中調(diào)動(dòng)自己的生活積累,展開聯(lián)想和想像,形成自己的獨(dú)特感受。2.了解《白鷺》的特點(diǎn)和作者所要表達(dá)的思想感情。3.把握評(píng)論的主要觀點(diǎn)。4.學(xué)習(xí)簡單的文學(xué)評(píng)論的寫作方法,能夠用書面或口頭的形式表達(dá)自己對(duì)具體作品的評(píng)價(jià)。5.掌握文章結(jié)構(gòu)調(diào)
2024-12-05 03:41
【摘要】第十三課散文家談散文之《白鷺》走近“散文”“形散而神不散”形,“自由自在”。神,“內(nèi)在神韻”。?白衣少女?天使獵人?模范夫妻郭沫若郭沫若(1892~1978),現(xiàn)代作家、詩人、戲劇家、歷史學(xué)家和古文字家。原名郭開貞,號(hào)尚武,后改名沫若
2024-12-01 00:25
【摘要】雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去,一樹梨花落晚風(fēng)?!拍羶蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
2024-12-01 00:26
【摘要】《西游記》,明代小說家吳承恩(字汝忠,號(hào)射陽居士)著?!段饔斡洝烦蓵?6世紀(jì)明朝中葉,根據(jù)唐玄奘去天竺取經(jīng)這一真實(shí)的歷史事件,自問世以來在中國及世界各地廣為流傳,被翻譯成多種語言。在中國,乃至亞洲部分地區(qū)西游記家喻戶曉,其中孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等人物和“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“火焰山”等故事尤其為人熟悉。幾
2025-09-20 18:21
【摘要】二二曲藝兩則[第一課時(shí)]一、教學(xué)目標(biāo)1.了解曲藝、京韻大鼓的特點(diǎn)。2、通過對(duì)結(jié)構(gòu)、語言的分析,把握作品的思想內(nèi)容。3、朗讀京韻大鼓《地球的呼救》,要求讀準(zhǔn)字音。二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課。(1)板書課題。(2)理解:什么是曲藝?它有哪些類別?③曲藝有哪些主要
2024-12-09 06:14
【摘要】詩人談詩《寧靜而深沉的意境》賈悅鎮(zhèn)東初中趙夕霞教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)并背誦這首詩歌,并能談自己讀詩時(shí)的感受。2、體味詩歌中“寧靜而深遠(yuǎn)的意境”美。3、了解詩歌評(píng)論的寫作特點(diǎn)。教學(xué)過程:一、激情·導(dǎo)入教師激情誦讀《一個(gè)深夜的記憶》
2024-11-19 19:53
【摘要】詩人談詩學(xué)習(xí)目標(biāo):1、品析原詩,讀出自己獨(dú)特的感受和認(rèn)識(shí)。2、理解評(píng)論,學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己閱讀詩歌的感受。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、閱讀欣賞《一個(gè)深夜的記憶》感受詩人抒發(fā)的感情,并思考一些詩句的內(nèi)涵。2、體味詩“寧靜而深沉的意境”。課前預(yù)習(xí):1、了解文學(xué)的四大體裁。詩歌、小說、戲劇、散文。2、了解詩歌的特點(diǎn)。
2024-12-08 13:54
【摘要】雨果,(l802~1885)是19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家。他的創(chuàng)作期長達(dá)60年以上,作品包括詩歌、小說、劇本、哲理論著,合計(jì)79卷之多,其代表作是:詩歌《懲罰集》長篇小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。作家我知道!Mànb
2025-01-07 06:56
【摘要】【題文】從近幾年高考的題目看,小說是各省市考核的重點(diǎn),但總體上看這類文體的閱讀得分率不高,不少考生見到小說閱讀題就心里沒底,實(shí)際小說閱讀也有一定的方法規(guī)律,掌握了這些規(guī)律對(duì)小說閱讀題的解答還是很有幫助的。環(huán)境作為小說三要素之一,是小說閱讀的重要考點(diǎn)之一。小說的環(huán)境描寫有何作用,該如何解答,又該從哪幾個(gè)角度思考呢?一、考點(diǎn)解讀
2024-12-08 06:55
【摘要】【題文】從近幾年高考的題目看,小說是各省市考核的重點(diǎn),但總體上看這類文體的閱讀得分率不高,不少考生見到小說閱讀題就心里沒底,實(shí)際小說閱讀也有一定的方法規(guī)律,掌握了這些規(guī)律對(duì)小說閱讀題的解答還是很有幫助的。環(huán)境作為小說三要素之一,是小說閱讀的重要考點(diǎn)之一。小說環(huán)境描寫的手法有哪些?該如何解答,又分別有什么作用呢?一、考點(diǎn)解讀環(huán)
2024-12-08 20:13
【摘要】雨說[教學(xué)目標(biāo)]1.激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣,啟發(fā)學(xué)生感受現(xiàn)代詩歌的節(jié)奏美、意境美、人情美。2.初步培養(yǎng)學(xué)生解讀意象和品味意境的能力。[教學(xué)重點(diǎn)]1.用喜悅、歡快的語調(diào)朗誦全詩,體會(huì)本詩明麗清新的風(fēng)格。2.理解意象,把握本詩的主題,感受作者飽含的真情。[教學(xué)方法]1.誦讀感悟法。指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀,從語言入手,充分入境。2
2024-11-18 17:33
【摘要】一、藤野先生(二課時(shí))柯曉陽第一課時(shí):預(yù)習(xí)任務(wù):1、通讀課文,劃出生字難詞,熟悉課后注釋提到的字詞。2、熟記如下補(bǔ)充的書中沒有的注釋。在文中找到下列詞語及其注釋,識(shí)記之——標(biāo)致:油光可鑒.:客死:
2024-12-09 04:48
【摘要】中考閱讀復(fù)習(xí)——小說一、小說的概念小說是作者對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行藝術(shù)概括,通過敘述人的語言來描繪生活事件,塑造人物形象,展示作品主題,表達(dá)作者思想感情,從而藝術(shù)地反映和表現(xiàn)社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。二、小說的三要素小說的三要素是人物、環(huán)境和情節(jié)。三者中,人物是小說的
2025-11-02 04:15