20xx秋蘇教版語文九上第15課詩人談詩第1課時(shí)-wenkub
2022-11-29 20:00:55 本頁面
【正文】 注：寫教學(xué)反思的切入面 根據(jù)新課標(biāo)理念，課堂教學(xué)規(guī)律、課堂 教學(xué)評價(jià)體系，教學(xué)反思可以從以下六個(gè)方面著手： 教學(xué)內(nèi)容方面：教材處理的合理性；導(dǎo)入、結(jié)課的激勵(lì)性；深層意義的規(guī)律有否揭示與發(fā)掘。 這兩行詩讓我們感受到：作者強(qiáng)烈地盼望黎明 ,發(fā)現(xiàn)夜還正深（河岸被山影壓著 / 有星流過曠野去）以后的失望，但只是失討 論 補(bǔ) 充 記錄 教 學(xué) 過 程 望而不是絕望，這是看清現(xiàn)實(shí)以 后的一種冷靜和成熟，從“只有我是最初醒來的人”也可以感受到詩人的執(zhí)著。 第一節(jié)，通過對月光的誤解寫盼望長夜的結(jié)束。 魯藜（ 1914－ 1999）原名許圖地，福建同安人 ,他認(rèn)為：“詩不可能是自我表現(xiàn)，不可
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