信息技術與課程整合骨干教師培訓-wenkub
2023-02-11 23:07:15 本頁面
【正文】 ash等網上瀏覽 信息檢索、查找 Inter Explorer瀏覽器網頁制作 創(chuàng)建個人主頁、網絡教學 FrontPage 教學中信息技術的應用1. 用 CAI課件進行課堂教學活動2. 專題網站及學生電子作品3. 在網絡上搜索素材、課件、試題4. 應用網絡了解科技成果，進行課題研究活動5. 應用網絡技術進行教學活動 應用信息技術進行教學活動，獲取豐富的信息化課程資源 把 計 算機 網絡 當作研究的工具、出版的工具和交流的工具使用， 從而 改善 課 程 結構 。 發(fā)展學生主體性、創(chuàng)造性、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力 2. CAI課件的設計 CAI課件是多媒體技術在教育領域應用的主要成果和標志，它的設計制作水平的高低，直接決定和影響著教學質量；高水平的 CAI課件應當是科學的教育思想、成功的教學經驗、靈活的教學形式、先進的多媒體技術有機結合和完美的統(tǒng)一。《化合價》課件結構圖示主頁分幀圖片動畫（圖中虛線為超文本鏈接路徑）CAI課件的設計教 案（預案）教學目標分析為實現(xiàn)教學目標需采用的媒體書寫電腦課件制作角本課件制作準備有關素材 CAI課件的制作步驟進行課件的交互性鏈接往課件文件中插入圖形、表格、動畫、聲音創(chuàng)建教案文檔收集、下載素材文件創(chuàng)建課件文件例：離子反應課件建立課件文件夾《離子反應》課件結構圖圖中數字為幻燈片編號離子反應課件主頁烴的衍生物的相互轉換關系課件設計 —— 分子結構引路自然轉換導出烴的衍生物的相互關系 —— 烴的衍生物相互關系 知識點、實驗、表格歸納有機呼應 —— 有祥有略、有結構、 有性質、有實驗 的教學方式使用硫及其重要化合物的相互關系和應用 課件制作采用中心課件與網頁外掛集成相結合的新理念。 CAI課件制作的注意事項風格統(tǒng)一注意畫面的美感 文字易少，顏色要協(xié)調，畫面不能雜亂 用好聲音，避免噪音 圖、文、聲有機結合課件應按課時或單元或章節(jié)內容設計，不能作成片段課件應是網狀結構，一般不設計成線性結構用好網絡資源，避免重復勞動 下載圖片、動畫文件 PPT技術的基本要求插 入掌握：插入圖片、自選圖形、藝術漢字、聲音、影片、
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