《信息技術(shù)與課程整合》骨干教師培訓(xùn)(文件)
【正文】 插入新幻燈片的方法了解：圖形的組合、層次，插入 FLASH影片、插入圖表、 從文件中插入幻燈片的方法自定義動(dòng) 畫掌握：各種動(dòng)畫的設(shè)置方法。超文本鏈 接掌握：文件內(nèi)部幻燈片間用按鈕、文本框進(jìn)行超文本鏈接的 方法。會(huì)將幻 燈片文件轉(zhuǎn)存為網(wǎng)頁和 PPS文件。3. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)活動(dòng)與專題網(wǎng)站的設(shè)計(jì)3. 1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)活動(dòng)是建立在信息技術(shù)平臺(tái)上的與傳統(tǒng)教學(xué)形式不同的教學(xué)方式教案一 教案二 網(wǎng)上討論比較與平時(shí)課件 網(wǎng)絡(luò)課件 比較與 網(wǎng)上作業(yè) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使教學(xué)結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本的變化 培養(yǎng) 學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。（目前網(wǎng)絡(luò)公開課的主流）復(fù)習(xí)課型以單元內(nèi)容為中心，建立專題網(wǎng)站，采用課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)結(jié)合的形式，達(dá)到知識(shí)鞏固提高的目的。 通過論文、電子作品、材料樣品制作，研究性成果展示等活動(dòng)， “ 給每一個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) ” ，使他們感受 “適應(yīng)未來生存和發(fā)展所必備的科學(xué)素養(yǎng) ” ；并 “ 使不同水平的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到良好的發(fā)展 ” 。 ，不要一打開網(wǎng)頁到處都在動(dòng)，讓人不知看什么地方是好。 。 ，網(wǎng)頁美觀、簡潔的關(guān)鍵因素。 關(guān)于氫氣網(wǎng)頁制作了解應(yīng)用 FrontPage制作網(wǎng)頁的最基本方法、圖片、影片等、下載有關(guān)素材 關(guān)于專題網(wǎng)站 FrontPage制作網(wǎng)站的過程 本過程、方法以及學(xué)生作品的評(píng)價(jià)方式。 \SC文夾中少一個(gè)聲音文件 “燃著的木條 .WAV”謝謝！郵箱： 電話： 02586635410327（ 0） 83405850（ H）南京市第五十中學(xué) 馬春生演講完畢，謝謝觀看！。否則 “插入 ”演示文稿中的電影文件 “”、 FLASH文件 “”將不能正常播放。一定要有新課程的理念，要能結(jié)合文字教材內(nèi)容，有導(dǎo)向性。 800*600 制作網(wǎng)絡(luò)課件注意事項(xiàng) FrontPage制作網(wǎng)頁的特點(diǎn)，表格用得好，網(wǎng)頁就整潔美觀，表格用得不好，網(wǎng)頁制作的水平就不高。 。 化學(xué)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)切入點(diǎn) 課例 資料來源與社會(huì)熱點(diǎn)有密切聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn) 大氣污染、緒言江蘇省化學(xué)課件與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)展評(píng)活動(dòng)與生產(chǎn)生活有密切聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn) 乙醇與歷史知識(shí)、學(xué)科發(fā)展
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