精益寶典班組精益管理-wenkub
2023-02-03 19:24:08 本頁面
【正文】 VS 被動管理 重結(jié)果 經(jīng)驗 定性評價 個人能力 被動改善 強調(diào)個人能力 ………… 自主管理 重過程 標(biāo)準(zhǔn) 定量評價 團隊能力 自主改善 團隊工作法 ………… 9 2023/2/3 班組基礎(chǔ)管理 班組的基本類型 生產(chǎn)班組 輔助班組 職能班組 功能性班組 10 2023/2/3 班組基礎(chǔ)管理 班組管理的特點 小、全、實、細(xì) 小是班組的結(jié)構(gòu)特點 小主要表現(xiàn)為規(guī)模小、人員少。精益班組管理 目錄 精益生產(chǎn)管理 1 班組基礎(chǔ)管理 2 班組指標(biāo)管理 3 精益生產(chǎn)終極目標(biāo) “零”浪費 “零”災(zāi)害 精益生產(chǎn)終極目標(biāo) “零”故障 “零”缺陷 標(biāo)準(zhǔn)化管理的基本條件 ? 基本前提： – 生產(chǎn)現(xiàn)場 5S的有效實施 – 有序的生產(chǎn)管理 – 經(jīng)常性的員工技術(shù)培訓(xùn) ? 基本條件： – 正常合理科學(xué)的作業(yè)環(huán)境 – 確定而合理的工作方法 – 勝任的合格員工 – 正常的速度 精益生產(chǎn)指標(biāo)體系都涵蓋什么 品質(zhì) ——尋找、糾正和解決問題； 柔性 ——小批量、單件流； 投放市場時間 ——把開發(fā)時間減至最小； 產(chǎn)品多元化 ——縮短產(chǎn)品周期、減小規(guī)模效益影響； 效率 ——提高生產(chǎn)率、減少浪費； 適應(yīng)性 ——標(biāo)準(zhǔn)尺寸總成、協(xié)調(diào)合作； 學(xué)習(xí) ——不斷改善。 全是班組的任務(wù)的特點 全是指企業(yè)的任何工作都要落實到班組，都要貫徹到班組。班組搞不好，企業(yè)“活”不了。 13 2023/2/3 班組基礎(chǔ)管理 班組管理的基本內(nèi)容 班組管理活動中應(yīng)做的具體工作有生產(chǎn)管理、經(jīng)濟核算、安全文明生產(chǎn)、質(zhì)量管理、教育培訓(xùn)、持續(xù)改善工作等等。 即：制度、人、機、料、法、環(huán)、信息、改善 14 2023/2/3 班組基礎(chǔ)管理 TPM（全員生產(chǎn)維護），搞好設(shè)備日常點檢、維護，做到維修人員少、維修費用少、停機時間少、設(shè)備開動率高。 ，推行自主持續(xù)改善。 18 2023/2/3 班組基礎(chǔ)管理 班組兩長三大員的主要業(yè)務(wù) 安全管理員的主要業(yè)務(wù)： ，對本班組員工安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)； ，并對執(zhí)行情況進行檢查考核； 3. 檢查并記錄工作區(qū)域與安全有關(guān)的日常整理與清潔狀況，確保在小組安全記錄完整及 班組管理看板上安全的資料是最新的； ，對違章人員和不安全因素應(yīng)及時處理和報告； 、發(fā)布（虛驚事件、損失工日事件）。 ? 在需要的時候能立即找到需要的物品。 ? 愚巧化：改善工具，使“愚人”能象“巧匠”一樣工作。 目的 全體員工 對象 提高個人修養(yǎng) 營造團隊精神 生產(chǎn)現(xiàn)場的 5S活動表 區(qū)分 活動內(nèi)容 五分鐘5S活動 1 檢查你的著裝狀況和清潔度 2 檢查是否有物品掉在地上，將掉在地上的物品都撿起來，如零件、產(chǎn)品、廢料及其他 3 用抹布擦干凈儀表、設(shè)備、機器的主要部位以及其他重要的地方 4 擦干凈濺落或滲漏的水、油或其他臟污 5 重新放置那些放錯位置的物品 6 將標(biāo)識牌、標(biāo)簽等擦干凈，保持字跡清晰 7 確保所有工具都放在應(yīng)該放置的地方 8 處理所有非必需品 十分鐘5S活動 1 實施五分鐘 5S活動的所有內(nèi)容 2 用抹布擦干凈關(guān)鍵的部件及機器上的其他位置 3 固定可能脫落的標(biāo)簽 4 清潔地面 5 扔掉廢料箱內(nèi)的廢料 6 檢查標(biāo)簽、說明書、入油口和糾
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