小班感統(tǒng)活動設(shè)計篇-wenkub
2022-08-31 11:54:45 本頁面
【正文】 1） 幼兒嘗試結(jié)合器械練習(xí)滾球，如：滾球過橋、上下坡、鉆洞等。（2）趣味游戲：全體幼兒站成大圓圈念兒歌：“大籠球，滾得快，滾給你，滾給他，滾得球兒樂哈哈。觸動全身神經(jīng)系統(tǒng)的總動員，強化本體感。能雙手用力將球向前滾和接住球，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力?！庇變哼吥顑焊瑁處熞来伟亚驖L給每一個幼兒，幼兒再將球滾回給教師……。（2） 幼兒互相交流分享新玩法。促進固有感覺的輸入及自身形象的建立。（2）幼兒自由練習(xí)上下臺階?；顒用Q：《喂小動物吃糖球》適合班級：小班活動目標(biāo)：會將各種不同質(zhì)地的紙團成小圓球，促進小肌肉精細動作的發(fā)展。模仿想象：（1）欣賞各種顏色、形狀、質(zhì)量的糖球。（3）教師根據(jù)幼兒的能力適時調(diào)整投放距離。練習(xí)側(cè)滾，增強前庭刺激，抑制過敏訊息。引導(dǎo)幼兒互相幫助摘后背粘的果子。游戲準(zhǔn)備：蝸牛、小狗、小兔的標(biāo)志彩色石子路、平衡臺、五彩圈若干個畫有樹葉、骨頭、蘿卜的卡片若干場地布置活動設(shè)計篇活動過程：一 、準(zhǔn)備活動：聽音樂做蝸牛爬、小狗跑、小兔跳的模仿動作。（2） 幼兒自由做客：幼兒隨意拿一張卡片，根據(jù)卡片上的食物，按相應(yīng)的路線和行走方法，送小動物回家。游戲準(zhǔn)備：小兔頭飾、紅、黃、藍蘑菇和筐子、S形平衡木等。情節(jié)游戲：《小兔過小橋》 ：玩法：每只小兔自己挑選一只“筐子”跟“媽媽”來到小橋，一個跟著一個的走過“小橋”；來到“山坡上”，采到一個個的蘑菇放到筐子里，待蘑菇全部采完后，又隨媽媽走過“小橋”回到“家里”指導(dǎo)重點：（1）要求幼兒采與筐子同顏色的蘑菇。練習(xí)雙腿盤坐在滑板上滑行，發(fā)展幼兒視覺、觸覺、脊髓及四肢運動，增強本體感覺。改變滑行路線，設(shè)置池塘、小房子等障礙，滑行時必須繞過，并按要求揀回指定顏色的果子。 練習(xí)鉆在布袋中俯臥前移，增強觸覺感受。 游戲《小蝸牛采花》 教師在場地的一端撒上布花，引導(dǎo)小蝸牛們爬過去采花，比比誰采的花最多。三、 結(jié)束部分小蝸牛從“殼”里爬出來做伸展及放松四肢的動作。（如：往前爬、往后爬、往左爬、往右爬、曲線爬、旋轉(zhuǎn)爬等）聽老師的信號練習(xí)各種方式爬。規(guī)則：（1）從各自的龜殼下鉆出，爬過地道拿蛋，每次拿得越多越好，再從旁邊爬回，將蛋放在自己的龜殼下。游戲準(zhǔn)備：滑板人手一塊、報紙卷若干、筐8個活動過程
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