【摘要】第一篇:親子感統(tǒng)課的活動(dòng)目的 親子感統(tǒng)課的活動(dòng)目的 一、增進(jìn)親子感情,建立孩子的安全感,培養(yǎng)孩子的自信心 二、給孩子寬松自由的環(huán)境,讓孩子充分的進(jìn)行感官刺激,來彌補(bǔ) 孩子因?yàn)槌鞘谢罱o孩子感...
2024-10-21 06:29
【摘要】第一篇:感統(tǒng)流程 感統(tǒng)課流程 主題:前庭 首先,組織好小朋友站好隊(duì),看孩子個(gè)數(shù),孩子少,可以讓孩子站到指定位置(我是拿的體能圈,讓孩子站在里面),做自我介紹,然后開始今天的課程。 玩法:滑下去...
2024-10-21 09:14
【摘要】第一篇:感統(tǒng)介紹 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是基于兒童的神經(jīng)需要,引導(dǎo)對感覺刺激作適當(dāng)反應(yīng)的訓(xùn)練,給予兒童前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸壓、視、聽、嗅等多種刺激,并將這些刺激與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。功能:感統(tǒng)訓(xùn)練對改善兒童運(yùn)動(dòng)協(xié)...
2024-10-21 09:51
【摘要】第一篇:感統(tǒng)問題 感統(tǒng)的創(chuàng)始人: 1972年,美國南加州大學(xué)臨床心理學(xué)專家愛爾絲博士()創(chuàng)導(dǎo)了感覺統(tǒng)合(SensoryIntegrafionTheory)——即“感統(tǒng)”理論。 “感統(tǒng)”是指將人體...
2024-10-21 10:41
【摘要】第一篇:感統(tǒng)游戲 一、頂娃娃 目的: 1、練習(xí)近平衡動(dòng)作,培養(yǎng)感覺統(tǒng)合,發(fā)展大動(dòng)作協(xié)調(diào)性。 2、培養(yǎng)與他人合作,激發(fā)愉快情緒。教學(xué)準(zhǔn)備:平衡臺(tái)獨(dú)木橋娃娃 玩法: 1、教師示范教學(xué),講解目的...
2024-10-21 10:33
【摘要】第一篇:感統(tǒng)教案 感統(tǒng)教案 導(dǎo)入:教師:“請各位家長帶著寶寶找到小蘋果,然后坐下來,我們要上課啦!大家好,歡迎大家來到新愛嬰感統(tǒng)課堂,我是今天的主課老師萬萬老師,伸出你們的雙手跟老師揮揮手,耶~~...
2024-10-21 10:44
【摘要】第一篇:感統(tǒng)訓(xùn)練 羊角球:讓孩子坐在球上,雙手緊握著手把,身體屈曲,向前跳動(dòng)。姿勢和雙側(cè)的統(tǒng)合,并可促進(jìn)高程度的運(yùn)動(dòng)企劃。 平衡臺(tái):雙腳或單腳站立在平衡臺(tái)上,用雙手做拍球等運(yùn)動(dòng),并保持身體的平衡。...
2024-10-21 10:45
【摘要】第一篇:感統(tǒng)總結(jié) 感統(tǒng)總結(jié) 通過兩周的跟課,感受到了不一樣的感統(tǒng),與之前我所了解的感統(tǒng)還是有一些不一樣的地方,比如器械的一些叫法,上課的方法與模式,這些都不是很一樣,兩者相比較后,我覺得有一些地方...
2024-10-21 10:35
【摘要】完美WORD格式感統(tǒng)器材手冊普蘭店特殊教育學(xué)校:踝關(guān)節(jié)矯正板結(jié)構(gòu)型式:1.底座2.角度調(diào)節(jié)架3.防滑踏板主要用途及適用范
2025-08-03 12:34
【摘要】不兒童感統(tǒng)訓(xùn)練知識(shí)(一)對絕大多數(shù)家長來說,感統(tǒng)的確是一個(gè)比較陌生的概念。其實(shí),早在1972年,(愛爾絲博士)就通過大量調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)并提出了感覺統(tǒng)合理論(SensoryIntegrationTheory),其代表作為《感覺統(tǒng)合失常學(xué)》。感覺統(tǒng)合就是機(jī)體有效地利用自身感官,從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺),輸入大腦,大腦對輸入信息進(jìn)行加工
2025-08-13 19:21
【摘要】幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練游戲大全 訓(xùn)練目的:手臂運(yùn)動(dòng)能力/手眼協(xié)調(diào)能力?! ∮?xùn)練要求:把一個(gè)小型球或豆球扔到3米遠(yuǎn)的地方?! ∵m用年齡:3-4歲 幫助給予: ,可手把手地教; ??; ,可在線的旁邊放一玩具或小食品來作為獎(jiǎng)勵(lì)物; 訓(xùn)練目的:手臂運(yùn)動(dòng)能力/手眼協(xié)調(diào)能力,學(xué)習(xí)向著目標(biāo)拋擲物件?! ∮?xùn)練要求:能連續(xù)5次把豆袋或類似的玩具扔進(jìn)1米距離外的大
2025-05-12 02:10
【摘要】晴兒是個(gè)典型?的感統(tǒng)失調(diào)兒童,身體平衡功能極差,五感發(fā)育不良,細(xì)小的事情一概不愛做,安靜不下來,還愛生氣。媽媽開始以為是家里太寵她了,所以才有的壞脾氣,因此改變了教育方式,對她越來越嚴(yán)厲,但是最近卻發(fā)現(xiàn),孩子沒見好,反而脾氣更壞了,什么事也做不好。進(jìn)入大腦的感覺刺激信息,利用多次的組織分析經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)形成有效的統(tǒng)合,被稱為感覺統(tǒng)合。統(tǒng)合的過程實(shí)際上就是將大腦交錯(cuò)復(fù)雜的感覺神經(jīng),
2025-08-17 22:22
【摘要】篇1:感統(tǒng)訓(xùn)練教案 能左右腿交替倒著鉆過呼啦圈 訓(xùn)練目的:雙腳的協(xié)調(diào)本事及身體平衡本事。 訓(xùn)練要求:訓(xùn)練者拿著呼啦圈站在孩子的身后,鼓勵(lì)孩子左右腿交替著向后移入呼啦圈內(nèi)。 難度設(shè)置: A.由...
2024-10-19 22:08
【摘要】第一篇:感統(tǒng)訓(xùn)練案例 教學(xué)內(nèi)容:感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、心理輔導(dǎo) 一、感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因: 人類大腦與其他動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類大腦發(fā)育存在幼態(tài)延續(xù)的現(xiàn)象,出生時(shí)人類大腦只發(fā)育了23%,...
2024-10-21 11:03
【摘要】第一篇:感統(tǒng)說課 本體覺訓(xùn)練之平衡能力訓(xùn)練說課稿 感統(tǒng)課沒有教材,主要根據(jù)學(xué)生具體的能力、身體情況設(shè)置相應(yīng)的訓(xùn)練項(xiàng)目,通過器材進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練,并要保證一定的量和時(shí)間,從而達(dá)到身體機(jī)能,身體協(xié)調(diào)性的提...
2024-10-21 10:31