【正文】 手合起來 小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來貓捉老鼠目標(biāo)：練習(xí)躲閃爬，發(fā)展身體的靈活性。玩法：戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口”(桌子的兩端)捉“老鼠”?！柏垺泵健袄鲜蟆钡纳眢w，就算捉住了。建構(gòu)游戲：小動物的家1. 出示動物木偶，以“馬戲團(tuán)”的形式開展活動，激發(fā)幼兒活動的興趣。3. 幼兒自己搭建，嘗試用不同或相同的積木圍合，給動物搭建一個家。鉆洞洞目標(biāo)：1．喜歡和老師同伴一起做運動游戲。游戲過程一、準(zhǔn)備活動──身體操兒歌：請出我的小手?jǐn)[一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來?！．用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。三、結(jié)束活動──身體操兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見！小孩小孩真愛玩目標(biāo)：鍛煉幼兒反應(yīng)能力及聽指令行動的能力幼兒聽從教師指令：“小孩小孩真愛玩、摸摸**就回來”；教師不斷變化口令，要求幼兒按不同指令做出正確的反應(yīng)。教師邊說“變變變”，邊出示小鳥圖片，幼兒就學(xué)做小鳥飛的動作。 聽信號邊學(xué)小動物叫邊做動作。還可學(xué)做小花貓、小青蛙等。小兔和狼目標(biāo)：練習(xí)雙腳跳及聽信號向指定方向跑準(zhǔn)備：在地面畫23個圓圈當(dāng)小兔的家，老狼頭飾一只，小兔頭飾若干教師帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。教師講解游戲的方法。老師說：“我們到草地上去玩吧。邊念邊自由地四散跑?！毙⊥泌s快跳回家去(跳回圓圈內(nèi))。小結(jié)：引導(dǎo)幼兒課后放松活動。依次傳下去,必須是前面的幼兒戴上帽子后，后面的幼兒才能摘下,必須是等后面的幼兒摘下帽子后，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。當(dāng)?shù)谝粋€幼兒被摘下帽子后馬上將第二頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，直至10頂帽子傳戴完為止，傳得快的組為勝?！　∨囵B(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂。一、 開始部分“寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來做做運動”。二、基本部分“寶寶們沙包有許多玩法 ，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”。（幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個小朋友相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。智力游戲：認(rèn)識大小目標(biāo)：學(xué)會看標(biāo)記給物體進(jìn)行大小分類為蘿卜匹配標(biāo)記。”按大小標(biāo)記進(jìn)行分類。）小兔子拔蘿卜目標(biāo)：激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動的興趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳、平衡、鉆等基本動作?！昂⒆觽儯裉斓奶鞖庹婧?，咱們到外面活動活動吧！”全體幼兒分散站立，做熱身操。”基本動作的練習(xí)：（1）小兔怎樣跳？雙腳并攏跳跳跳。（3）怎樣鉆山洞？引導(dǎo)幼兒自己做。（花兒紅，草兒綠，小兔子們早早起，跟著媽媽拔蘿卜，蹦蹦跳跳真歡喜?！庇變阂粋€跟著一個從小橋上走過?！毙⊥米觽冦@過山洞，來到蘿卜地，每人拔一個蘿卜，然后跟著媽媽按原路返回。）小兔頭飾若干（與幼兒人數(shù)相等）；兩條彩條（作小橋），拱形門一個（作山洞）；胡蘿卜若干（與幼兒人數(shù)相等），種在地里（沙坑）；“小猴”投紙球目標(biāo)：練習(xí)用紙球擊目標(biāo),發(fā)展幼兒投擲能力和目測力。準(zhǔn)備：用報紙、皺紙做成的只求若干只?；顒舆^程：“小猴”玩紙球: 幼兒每人拿一只紙球,分散自由的地玩球(拋接,投擲)。 每隊幼兒對準(zhǔn)本隊的目標(biāo)進(jìn)行投擲練習(xí)。一對一塊板,各隊的幼兒應(yīng)投自己隊的那塊板。每人投了數(shù)個紙球后,教師發(fā)出“停止”信號,幼兒即停止投擲。各隊幼兒對準(zhǔn)自己的目標(biāo),投出彩球。手指游戲鍛煉手指與腦靈活性一個手指點點點 (伸出一個手指點寶寶) 兩個手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲) 三個手指捏捏捏 (伸出三只手指在寶寶身上輕捏) 四個手指撓撓鬧 (伸出四只手指在寶寶身上輕撓) 五個手指拍拍拍 (兩個手對拍) 五個兄弟爬上山 (從寶寶的下身做爬山狀) 幾里古嚕滾下來 (在寶寶身上從上往下?lián)?戶外體育游戲：蛇行走１、學(xué)習(xí)繞過障礙物行走的能力?；顒訙?zhǔn)備：場地布置，將椅子按照一定的間隔距離排成兩條直行，并用粉筆畫上箭頭活動過程：小蛇醒來了幼兒扮小蛇，教師扮演蛇媽媽，帶領(lǐng)幼兒活動四肢。小蛇學(xué)本領(lǐng)*教師介紹蛇行走的路線與方法：繞過大“石頭”（椅子），一個跟著一個呈Ｓ形走。*幼兒反復(fù)進(jìn)行游戲，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。 以“小蛇”要回家來結(jié)束游戲。能找到空的位置，不推他人在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動物的活動過程：一、開始部分。二、基本部分。幼兒四散站在場地中間，教師說：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去；教師說：“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去；教師說：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去；教師說：“長長耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去幼兒游戲12次后改為跑。三、結(jié)束部分。找小貓鍛煉頭腦靈活型及手指反應(yīng)能力一只老花貓喵喵叫，我的小貓快藏好，（幼兒趴桌子上）一會媽媽就來找，找呀找呀找呀找小貓不見了，咦，我的小貓呢，喵，（幼兒起來一起喵）。還有一個小小郵遞員的游戲，叮叮叮，你是誰呀，我是小小郵遞員呀，你來干什么呀，我來送封信呀，哪里來的信呀。就這樣一問一答。走小路1會按指令選擇相應(yīng)的圖形行走。到小兔家從圓的圖形中走；到小貓家要從三角的圖形中走；到小雞家要從方形中走，走完圖形后再從小