【正文】 設(shè)備、新型農(nóng)業(yè)機(jī)械和生物資源加工為主的專用裝備、大型鐵路養(yǎng)護(hù)機(jī)械、自動化物流成套設(shè)備、機(jī)械基礎(chǔ)件及零部件配套等八大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)品。畢業(yè)生深受用人單位的好評，畢業(yè)生跟蹤信息反饋表明，絕大多數(shù)畢業(yè)生成為了企業(yè)的技術(shù)和管理骨干。數(shù)控技術(shù)專業(yè)、電氣自動化技術(shù)專業(yè)是省級重點(diǎn)專業(yè)和省級特色專業(yè)。 國家示范性骨干高等職業(yè)院校建設(shè)方案3第一部分 項(xiàng)目建設(shè)可行性與必要性一、項(xiàng)目建設(shè)可行性（一）學(xué)院概況云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在云南省的省會昆明市，由云南省機(jī)械工業(yè)行業(yè)協(xié)會舉辦，是一所專門培養(yǎng)裝備制造業(yè)高技能人才的高等職業(yè)院校。方案分為項(xiàng)目建設(shè)可行性與必要性、指導(dǎo)思想與建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、保障措施、建設(shè)進(jìn)度與預(yù)期效果六個部分。建設(shè)期內(nèi)，學(xué)院將學(xué)習(xí)借鑒“十一五期間”國家示范性高等職業(yè)院校的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，深入研究高等職業(yè)教育發(fā)展中存在的問題和面臨的新形勢，以“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”為主線，創(chuàng)新校企合作辦學(xué)體制機(jī)制，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平；以提高質(zhì)量為核心，深化內(nèi)部管理運(yùn)行機(jī)制改革，增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)院與行業(yè)企業(yè)相互促進(jìn)，和諧發(fā)展。學(xué)院的辦學(xué)歷史可以追溯到創(chuàng)辦于 1930 年的昆華高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校，1951 年昆華高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校更名為云南機(jī)械工業(yè)學(xué)校，1961 年更名為云南省第一工業(yè)學(xué)校，1979 年更名為云南省機(jī)械工業(yè)學(xué)校，2022 年由云南省機(jī)械工業(yè)學(xué)校和云南省機(jī)械技工學(xué)校兩校合并，2022年 7 月經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，升格組建為云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院占地面積 443 畝，校舍建筑面積 130058 平方米，固定資產(chǎn)總值 萬元，數(shù)控設(shè)備 207 臺套，教學(xué)用計(jì)算機(jī) 783 臺，教學(xué)儀器設(shè)備價值 3187 萬元，圖書館藏書 萬冊，電子圖書 531GB。2022 年獲“云南省普通高校畢業(yè)生就 國家示范性骨干高等職業(yè)院校建設(shè)方案4業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號、2022 年獲“云南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號。裝備制造業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)是：到 2022 年，全省裝備制造業(yè)工業(yè)增加值力爭達(dá)到 260 億元，銷售收入達(dá)到 1000 億元，我省裝備制造業(yè)經(jīng)濟(jì)總量進(jìn)入全國第 21 位、西部第 4 位?！秶抑虚L期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2022～2020 年） 》明確：建設(shè)一批示范性國家級高技能人才培養(yǎng)基地。建立一批有特色的示范性高職學(xué)校。在各級政府部門的大力支持下， “沙特發(fā)展基金會和歐佩克基金會貸款”及“奧地利政府貸款”兩項(xiàng)外國政府貸款項(xiàng)目落戶學(xué)院，為學(xué)院的教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的支持，彰顯了地方政府和行業(yè)企業(yè)共建高職院校的獨(dú)特優(yōu)勢。與此同時，作為國家指導(dǎo)今后十年教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式頒布實(shí)施，并將職業(yè)教育作為緩解我國勞動力結(jié)構(gòu)性矛盾和提高勞動者素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在《教育規(guī)劃綱要》中被擺到了非常突出的位置， 《教育規(guī)劃綱要》特別關(guān)注了具有職業(yè)教育特色的“產(chǎn)教結(jié)合、校企合作”的制度創(chuàng)新。大力開發(fā)裝備制造、生物技術(shù)、新材料、等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域急需緊缺專門人才。2022 年云南省裝備制造業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值 億元，實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值 億元。加快培養(yǎng)高技能人才既是云南省裝備制造業(yè)實(shí)現(xiàn)“十二五”目標(biāo)發(fā)展的需要，也是云南省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的迫切要求。人才的分布和層次、類型、性別等結(jié)構(gòu)趨于合理。云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院正是為云南省培養(yǎng)裝備制造業(yè)高技能人才，將獲得難得的發(fā)展機(jī)遇。通過三年的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“1 基地 2 中心”的國家骨干高職院校建設(shè)目標(biāo)，即：把學(xué)院建設(shè)成服務(wù)云南、輻射西部面向西南開放的機(jī)電高技能人才培養(yǎng)基地，建設(shè)成新技術(shù)應(yīng)用推廣服務(wù)中心，建成機(jī)電職業(yè)資格技術(shù)培訓(xùn)鑒定中心。2．建好重點(diǎn)專業(yè)，打造優(yōu)勢專業(yè)集群針對裝備制造業(yè)加快資源整合、產(chǎn)業(yè)升級改造和走“循環(huán)經(jīng)濟(jì)、清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排”可持續(xù)發(fā)展對相關(guān)專業(yè)高技能人才的迫切需要，與知名企業(yè)緊密合作，結(jié)合學(xué)院專業(yè)布局和校內(nèi)外條件，選擇數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化、汽車檢測與維修技術(shù) 4 個優(yōu)勢專業(yè)，從人才培養(yǎng)模式與課程體系改革，師資隊(duì)伍，校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制，教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，社會服務(wù)能力和質(zhì)量保證體系等建設(shè)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，并分別帶動專業(yè)群建設(shè)，打造具有機(jī)電特色的優(yōu)勢專業(yè)集群，全面引領(lǐng)學(xué)院所有專業(yè)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)云南省經(jīng)濟(jì)建設(shè)。建設(shè)期內(nèi)，建成國家級（水平）精品課程 4 門，在原有 5 門省級精品課程的基礎(chǔ)上再建設(shè)省級（水平）精品課程 6 門、院級精品課程 24 門；建成 38 門工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程和 52 門網(wǎng)絡(luò)課程；與相關(guān)企業(yè)合作編寫校本教材 31 本，公開出版專業(yè)教材 5 本；編制重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)及專業(yè)群 81 門專業(yè)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提升隊(duì)伍素質(zhì)，建成專兼結(jié)合的“雙師”結(jié)構(gòu)和“雙師”素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)院可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)人力資源支持。7．構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)質(zhì)量保證體系更加完善 國家示范性骨干高等職業(yè)院校建設(shè)方案11在原有人才培養(yǎng)質(zhì)量管理體系和質(zhì)量監(jiān)控體系的基礎(chǔ)上，校企共同建立教育教學(xué)質(zhì)量保證體系專門機(jī)構(gòu)并進(jìn)行人員配置，制定機(jī)構(gòu)管理和運(yùn)行制度，各級機(jī)構(gòu)明確分工，通過 ISO9001 質(zhì)量管理體系全員參與、全過程控制、全方位參與、持續(xù)改進(jìn)的理念，制定教育教學(xué)全過程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和管理制度。建設(shè)完成后，畢業(yè)生“雙證率”保持在 98％以上；使畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在 95%以上、用人單位對畢業(yè)生的滿意度達(dá)到 85％以上，為學(xué)院提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)骨干院校人才培養(yǎng)目標(biāo)提供有力保障。把學(xué)院“中央財(cái)政支持的職業(yè)教育數(shù)控實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”和“省級 國家示范性骨干高等職業(yè)院校建設(shè)方案12機(jī)械加工及數(shù)控示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”作為全省每屆車、鉗、銑、數(shù)、焊等大賽的競賽場所，辦成一個技術(shù)交流、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的重要平臺，體現(xiàn)骨干帶動作用。通過網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)為師生員工和社會適時了解學(xué)院情況，加強(qiáng)溝通聯(lián)系提供方便快捷的交流平臺，逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)、數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化科研、數(shù)字化管理和數(shù)字化生活，創(chuàng)建高度信息化的學(xué)院人文環(huán)境，建成體系結(jié)構(gòu)完整的機(jī)電類集“教學(xué)＋管理＋科研＋服務(wù)＋宣傳”等多功能為一體的校園網(wǎng)絡(luò)資源共享服務(wù)平臺，完成 52門網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)資源庫建設(shè)。目前合作企業(yè)對學(xué)院捐贈（準(zhǔn)捐贈）的設(shè)備總值 萬元，學(xué)院為合作企業(yè)培訓(xùn)員工累計(jì) 3500 人，合作企業(yè)接收就業(yè)學(xué)生數(shù) 582 人。4．合作企業(yè)有效實(shí)現(xiàn)了學(xué)院雙師型教師的培養(yǎng)在學(xué)院合作辦學(xué)理事會的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院和 29 家企業(yè)建立了合作關(guān)系，簽訂了合作協(xié)議。最終建立校企合作辦學(xué)、人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的長效體制機(jī)制。在理事會領(lǐng)導(dǎo)下、秘書處組織下，各指導(dǎo)委員會定期指導(dǎo)學(xué)院校企合作工作，學(xué)院督促各系部認(rèn)真執(zhí)行，提高專業(yè)建設(shè)水平、人才培養(yǎng)水平和學(xué)生就業(yè)率。具有指導(dǎo)管理學(xué)院、明確學(xué)院辦學(xué)定位、審議學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)院校企合作體制機(jī)制建立、指導(dǎo)學(xué)院完善管理體制和協(xié)調(diào)行業(yè)內(nèi)企業(yè)利益的權(quán)利。4．學(xué)院職責(zé)權(quán)利學(xué)院具有向主管部門、地方政府提出校企合作政策建議，深化內(nèi)部管理體制改革，改革人事制度和分配制度，建立符合骨干院校建設(shè)需要的管理機(jī)制，根據(jù)地方政策，研究制定各專業(yè)建設(shè)實(shí)現(xiàn)校企合作的激勵機(jī)制、管理辦法和考核辦法，利用理事會平臺定期開展各指導(dǎo)委員會的工作，推動各專業(yè)在課程設(shè)置、教材共建、雙師素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地共建、社會服務(wù)等合作育人各環(huán)節(jié)的深度合作，并建立適合專業(yè)特點(diǎn)的合作模式，最終提高學(xué)院的人才培養(yǎng)水平，培養(yǎng)社會、企業(yè)需要的高素質(zhì)高技能人才的職責(zé)。 國家示范性骨干高等職業(yè)院校建設(shè)方案17（3）研究制定校企在人才培養(yǎng)、師資培養(yǎng)、技能鑒定、技術(shù)開發(fā)、實(shí)訓(xùn)基地共建、合作生產(chǎn)等方面的政策和方案，搭建校企合作平臺，充分實(shí)現(xiàn)資源共享、利益共享。主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校企關(guān)系、研究校企合作相關(guān)政策，促進(jìn)理事會出臺校企雙贏的政策；商定校企合作項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校企技術(shù)研發(fā)與新技術(shù)推廣、社會服務(wù)等內(nèi)容。（4）學(xué)生就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會由教育廳職能部門領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)械工業(yè)行業(yè)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)（公司）人力資源負(fù)責(zé)人、學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)、招生就業(yè)辦負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)研究分析行業(yè)需求信息，為學(xué)院教育教學(xué)提供信息反饋，促進(jìn)教育教學(xué)改革，利用校企信息平臺發(fā)布就業(yè)信息，對畢業(yè)就業(yè)學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查等。由我院舉辦方牽頭組織的有地方政府參與的理事會，將進(jìn)一步發(fā)揮聯(lián)系政府的作用，制定《云南省機(jī)械工業(yè)行業(yè)協(xié)會關(guān)于支持云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家骨干建設(shè)的意見》，指導(dǎo)學(xué)院深化管理體制、人事制度、分配制度改革，加強(qiáng)雙師隊(duì)伍、校園文化建設(shè)，為順利完成國家骨干院校建設(shè)任務(wù)提供組織、資金保障。（2）研究出臺《校企合作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用管理辦法》，加強(qiáng)校企合作項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)管理，明確經(jīng)費(fèi)支出范圍和比例，規(guī)定項(xiàng)目專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的支出審批程序，提高項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用效率，為校企合作的建設(shè)的資金支持提供制度保障。（6）研究出臺《企業(yè)職工繼續(xù)教育實(shí)施管理辦法》，明確企業(yè)職工繼續(xù)教育的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定繼續(xù)教育的執(zhí)行機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)來源以及相應(yīng)的教學(xué)管理。學(xué)院在充分利用地方政策和理事會制定的相關(guān)管理制度下，將進(jìn)一步完善學(xué)院的校企合作配套制度，鼓勵、指導(dǎo)各專業(yè)通過建立符合專業(yè)特點(diǎn)的校企合作模式，在課程、教材、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)和教師社會服務(wù)能力提升方面實(shí)現(xiàn)和企業(yè)的對接，達(dá)到校企深度合作。（4）制定《云南機(jī)電職業(yè)學(xué)院企業(yè)兼職人員技術(shù)職務(wù)系列和教師技術(shù)職務(wù)系列互認(rèn)規(guī)定》、《云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙師型教師培養(yǎng)實(shí)施細(xì)則》，并將企業(yè)實(shí)踐年限、職業(yè)資格證書、合作開發(fā)項(xiàng)目等條件納入各類職稱申報、評審條件，制定《云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師（實(shí)驗(yàn)人員）中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件暫行規(guī)定》，引導(dǎo)專業(yè)雙師素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)。（三）科學(xué)設(shè)置校企合作運(yùn)行機(jī)制，為校企合作提供機(jī)制保障（1）建立覆蓋理事單位的信息化網(wǎng)絡(luò)平臺，依靠現(xiàn)代信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)校企不同利益主體的合作。研究產(chǎn)品合作開發(fā)、生產(chǎn)、人員培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)等合作辦學(xué)階段性目標(biāo)、計(jì)劃及可行性實(shí)施方案。（4）建立身份互認(rèn)、人才共用的雙師素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)運(yùn)行機(jī)制。推進(jìn)學(xué)院二級管理體制改革，管理重心下移，擴(kuò)大教學(xué)系在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教師培養(yǎng)聘用、收入分配等方面的自主權(quán)，更好的適應(yīng)校企合作運(yùn)行機(jī)制要求。《校企合作考核辦法》旨在對理事會單位的企業(yè)進(jìn)行考核，由理事會牽頭組織擬定和實(shí)施。（六）深化“企業(yè)入駐”、“校企同行”合作模式，鼓勵支持系部探索建立多種校企合作模式，為校企合作辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新提供較為廣泛的實(shí)踐基礎(chǔ)1. 建立以沈機(jī)集團(tuán)昆明機(jī)床股份有限公司為代表的“企業(yè)入駐”合作模式，探索校企深度合作體制機(jī)制建設(shè)“企業(yè)入駐”是指學(xué)院提供場地，企業(yè)部分半成品生產(chǎn)入駐學(xué)院并提供技術(shù)指導(dǎo)和生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)由學(xué)院相關(guān)教學(xué)系根據(jù)人才培養(yǎng)需要合理安排學(xué)生完成。隨著產(chǎn)品生產(chǎn)種類的增加，校企合作研發(fā)、教師技能水平提升、學(xué)生技能真實(shí)環(huán)境培訓(xùn)、校企互派人員、企業(yè)員工技能培訓(xùn)等校企全方位深層次合作都有了現(xiàn)實(shí)的較為緊密的基礎(chǔ)和平臺。在辦學(xué)理事會領(lǐng)導(dǎo)下，成立校企合作項(xiàng)目董事會（理事會），董事長由云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副董事長由云南西儀工業(yè)股份有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。通過以上六個方面的內(nèi)容，經(jīng)過 3 年的建設(shè)，形成機(jī)構(gòu)完備、組織嚴(yán)密，機(jī)制科學(xué)、制度完善、獎懲適度的符合云南省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的校企合作辦學(xué)長效體制機(jī)制?？偨Y(jié)校企合作經(jīng)驗(yàn)，推廣覆蓋其他專業(yè) 3 0．5 2 9調(diào)研、研討、建立校企合作考核指標(biāo)體系，制定《校企合作考核辦法》并組織實(shí)施，對考核結(jié)果進(jìn)行獎勵 1 12辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新小計(jì) 21 通過學(xué)習(xí)、調(diào)研、論證，促進(jìn)地方政府出臺 7 個配套政策的建設(shè)1 3 4 8 1 2 4 7 15通過學(xué)習(xí)、調(diào)研、研討，制定理事會促進(jìn)校企合作9 項(xiàng)制度2 3 4 9 1 2 加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，建立符合骨干院校建設(shè)要求的10 項(xiàng)學(xué)院制度 1 1 4校企合作制度建設(shè)小計(jì) 2 4 7 13 六、預(yù)期效果1．實(shí)現(xiàn)辦學(xué)資源的整合和共享，提高學(xué)院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會的水平 國家示范性骨干高等職業(yè)院校建設(shè)方案25通過校企合作理事會及下設(shè)機(jī)構(gòu)建設(shè)和運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校辦學(xué)資源的整合和共享，提高學(xué)院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會的水平。七、保障措施（一）組織保障為保證項(xiàng)目建設(shè)的順利開展，在學(xué)院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下成立項(xiàng)目建設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的具體實(shí)施、定期監(jiān)控、評估、反饋和指導(dǎo)，確保達(dá)到項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)。（3）強(qiáng)化進(jìn)度管理，落實(shí)建設(shè)內(nèi)容，控制建設(shè)進(jìn)度，確保按期完成建設(shè)任務(wù)。云南省委省政府明確了“實(shí)施工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略，走新型工業(yè)化道路” ，把裝備制造業(yè)作為重點(diǎn)發(fā)展的十大產(chǎn)業(yè)之一，實(shí)施面向東南亞、南亞“大工廠”戰(zhàn)略，為培養(yǎng)高技能人才提出了新的要求。圖 321 云南省機(jī)械制造類企業(yè)崗位需求情況云南省機(jī)電行業(yè)目前整體裝備水平較低、設(shè)備較為陳舊，技術(shù)水平達(dá)到上世紀(jì) 80年代末 90 年代初國際先進(jìn)水平的不超過 10%，達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平的不超過 20%。云南省勞動與社會保障廳為適應(yīng)云南省對高技能人才需求的不斷增長，提出“415”計(jì)劃，即未來 4