【正文】 前期論證。由我院舉辦方牽頭組織的有地方政府參與的理事會，將進(jìn)一步發(fā)揮聯(lián)系政府的作用，制定《云南省機(jī)械工業(yè)行業(yè)協(xié)會關(guān)于支持云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家骨干建設(shè)的意見》，指導(dǎo)學(xué)院深化管理體制、人事制度、分配制度改革，加強(qiáng)雙師隊伍、校園文化建設(shè)，為順利完成國家骨干院校建設(shè)任務(wù)提供組織、資金保障。促進(jìn)地方政府出臺推進(jìn)校企合作的政策，制定《云南省教育廳、財政廳關(guān)于支持云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家骨干建設(shè)的意見》，把學(xué)院列為重點支持對象和機(jī)電行業(yè)人才培養(yǎng)基地，指導(dǎo)學(xué)院全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；制定《促進(jìn)職業(yè)教育校企合作工作條例》、《職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)工傷保險補(bǔ)貼規(guī)定》、《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)安全責(zé)任共擔(dān)實行辦法》、《職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)耗損補(bǔ)貼規(guī)定》、《加強(qiáng)校企實訓(xùn)基地建設(shè)指導(dǎo)性意見》，引導(dǎo)企業(yè)接收學(xué) 國家示范性骨干高等職業(yè)院校建設(shè)方案19生見習(xí)、實習(xí)、培訓(xùn)，推進(jìn)和完善職業(yè)學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)制度建設(shè)，促進(jìn)校企共建實訓(xùn)基地。理事會將進(jìn)一步發(fā)揮服務(wù)企業(yè)的作用，研究制定涉及校企合作辦學(xué)利益，如經(jīng)費(fèi)的籌措運(yùn)用、實訓(xùn)基地共建、教師下企業(yè)實踐、企業(yè)兼職教師選派、企業(yè)職工繼續(xù)教育、學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)等相關(guān)管理辦法。（1）研究出臺《校企合作管理辦法》，促進(jìn)學(xué)院和企業(yè)轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進(jìn)多種形式的校企合作辦學(xué)。（2）研究出臺《校企合作專項經(jīng)費(fèi)使用管理辦法》，加強(qiáng)校企合作項目的經(jīng)費(fèi)管理，明確經(jīng)費(fèi)支出范圍和比例，規(guī)定項目專項經(jīng)費(fèi)的支出審批程序，提高項目經(jīng)費(fèi)的使用效率，為校企合作的建設(shè)的資金支持提供制度保障。（3）研究出臺《校企共建實踐基地管理辦法》，明確實踐基地建設(shè)的原則和主要任務(wù)，強(qiáng)化實踐基地的組織與管理，規(guī)范實踐基地的考核評估。（4）研究出臺《雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)管理辦法》，明確雙師素質(zhì)教師的認(rèn)定條件，規(guī)范認(rèn)定程序，強(qiáng)化雙師素質(zhì)教師的管理，逐步建立一支具有扎實理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)實踐能力的雙師素質(zhì)教師隊伍。（5）研究出臺《企業(yè)兼職教師聘任考核辦法》，規(guī)定企業(yè)兼職教師的工作職責(zé)與任職資格，確定企業(yè)兼職教師的考核辦法與待遇。（6）研究出臺《企業(yè)職工繼續(xù)教育實施管理辦法》，明確企業(yè)職工繼續(xù)教育的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定繼續(xù)教育的執(zhí)行機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)來源以及相應(yīng)的教學(xué)管理。（7）研究出臺《校企聯(lián)合科研開發(fā)管理辦法》，規(guī)定校企合作科研開發(fā)的申報與審批程序，規(guī)范研發(fā)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行與管理，加速科技成果的轉(zhuǎn)化。（8）研究出臺《學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法》，明確校企雙方責(zé)權(quán)利，確定在頂崗實習(xí)期間的學(xué)生管理、評價和意外傷害責(zé)任等內(nèi)容。（9）研究出臺《學(xué)生實習(xí)期間勞動管理辦法》，指導(dǎo)校企雙方加強(qiáng)學(xué)生的勞動管理。學(xué)院在充分利用地方政策和理事會制定的相關(guān)管理制度下，將進(jìn)一步完善學(xué)院的校企合作配套制度，鼓勵、指導(dǎo)各專業(yè)通過建立符合專業(yè)特點的校企合作模式，在課程、教材、師資隊伍、人才培養(yǎng)、實訓(xùn)基地等建設(shè)和教師社會服務(wù)能力提升方面實現(xiàn)和企業(yè)的對接，達(dá)到校企深度合作。 國家示范性骨干高等職業(yè)院校建設(shè)方案20（1）制定《云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作管理考核實施細(xì)則》，督促各系部認(rèn)真落實各項制度。（2）制定《云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查管理辦法》、《云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)調(diào)研實施意見》，引導(dǎo)系部以市場為導(dǎo)向進(jìn)行專業(yè)建設(shè)。（3）制定《云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企課程建設(shè)實施辦法》、《云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作教材建設(shè)管理辦法》，鼓勵教師參與課程建設(shè)。（4）制定《云南機(jī)電職業(yè)學(xué)院企業(yè)兼職人員技術(shù)職務(wù)系列和教師技術(shù)職務(wù)系列互認(rèn)規(guī)定》、《云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙師型教師培養(yǎng)實施細(xì)則》，并將企業(yè)實踐年限、職業(yè)資格證書、合作開發(fā)項目等條件納入各類職稱申報、評審條件，制定《云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師（實驗人員）中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件暫行規(guī)定》，引導(dǎo)專業(yè)雙師素質(zhì)隊伍建設(shè)。（5）制定《云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)基地建設(shè)管理辦法》，使各系實訓(xùn)基地建設(shè)有章可循。（6）制定《云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用獎勵辦法》，引導(dǎo)教師積極投身社會服務(wù)，提高自身業(yè)務(wù)水平。通過地方政策、校企合作管理制度、校內(nèi)配套制度的制度體系建立，為校企合作提供政策支撐。（三）科學(xué)設(shè)置校企合作運(yùn)行機(jī)制，為校企合作提供機(jī)制保障（1）建立覆蓋理事單位的信息化網(wǎng)絡(luò)平臺，依靠現(xiàn)代信息技術(shù)手段，實現(xiàn)校企不同利益主體的合作。充分運(yùn)用信息化網(wǎng)絡(luò)平臺開展遠(yuǎn)程教學(xué)、科研、技術(shù)理論培訓(xùn)等，實現(xiàn)資源共享、人才共用。（2）建立合作辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制。建立理事會議制度和各指導(dǎo)委員會會議制度以及下設(shè)機(jī)構(gòu)工作制度，定期召開各指導(dǎo)委員會工作會議。研究產(chǎn)品合作開發(fā)、生產(chǎn)、人員培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)等合作辦學(xué)階段性目標(biāo)、計劃及可行性實施方案。定期檢查，督促落實。（3）建立人才共育、過程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享的運(yùn)行機(jī)制。通過校企合作指導(dǎo)委員會、教學(xué)指導(dǎo)委員會、就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會的運(yùn)行，為各專業(yè)建設(shè)搭建一個從畢業(yè)生信息反饋，到課程體系建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革、師資隊伍建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、社會服務(wù)能力建設(shè)等整個人才培養(yǎng)過程的校企合作平臺，引導(dǎo)教學(xué)系充分利用 國家示范性骨干高等職業(yè)院校建設(shè)方案21學(xué)院校企合作辦學(xué)平臺和校企合作政策，制定校企合作實施細(xì)則，建立專業(yè)校企合作互訪、協(xié)商、會議機(jī)制，實現(xiàn)校企人才共育、過程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享的運(yùn)行機(jī)制。（4）建立身份互認(rèn)、人才共用的雙師素質(zhì)隊伍建設(shè)運(yùn)行機(jī)制。按照理事會制定的《雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)管理辦法》和學(xué)院的《云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙師型教師培養(yǎng)實施細(xì)則》、《云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院企業(yè)兼職人員技術(shù)職務(wù)系列和教師技術(shù)職務(wù)系列互認(rèn)規(guī)定》，建立由學(xué)院校企合作辦公室、人事處、教務(wù)處、教學(xué)系齊抓共管的雙師素質(zhì)培養(yǎng)機(jī)制，人事處下達(dá)任務(wù)并組織考核，校企合作辦公室協(xié)調(diào)企業(yè)、教務(wù)處、教學(xué)系組織實施，保證實現(xiàn)雙師素質(zhì)教師隊伍建設(shè)目標(biāo)。（四）深化學(xué)院管理體制改革，加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，為校企合作提供內(nèi)部體制機(jī)制保證實施校企合作各項制度，將校企合作人才培養(yǎng)、教師培訓(xùn)、社會服務(wù)、科技轉(zhuǎn)化等管理制度，融入學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)中，通過內(nèi)部管理體制機(jī)制、人才培養(yǎng)制度、公共網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，為提高教育教學(xué)水平提供長效機(jī)制。實行全員聘任制，推行學(xué)院二級機(jī)構(gòu)目標(biāo)責(zé)任制管理，將教師參與企業(yè)科研、教學(xué)系服務(wù)企業(yè)和社會以及專業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)納入目標(biāo)考核中，引導(dǎo)教學(xué)系認(rèn)真落實學(xué)院相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)適應(yīng)校企合作需要的師資隊伍建設(shè)，提升社會服務(wù)能力，擴(kuò)大社會服務(wù)范圍。推進(jìn)學(xué)院二級管理體制改革，管理重心下移，擴(kuò)大教學(xué)系在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教師培養(yǎng)聘用、收入分配等方面的自主權(quán)，更好的適應(yīng)校企合作運(yùn)行機(jī)制要求。改革學(xué)院分配、人事制度，保證教學(xué)系校企合作專項經(jīng)費(fèi)；將企業(yè)實踐年限、職業(yè)資格證書、合作開發(fā)項目等條件納入各類職稱申報、評審條件；制定教學(xué)系聘請企業(yè)兼職教師課時補(bǔ)貼規(guī)定，鼓勵教學(xué)系利用企業(yè)人才資源實現(xiàn)人才共育。建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、人才需求信息分析學(xué)期匯報制和動態(tài)數(shù)據(jù)分析學(xué)期匯報制，為每年一次的教學(xué)指導(dǎo)委員會審定專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案提供依據(jù)，使校企體制機(jī)制建設(shè)最終為提高人才培養(yǎng)水平服務(wù)。 國家示范性骨干高等職業(yè)院校建設(shè)方案22（五）建立校企合作考核評價體系，為校企合作辦學(xué)提供動力建立校企合作考核評價指標(biāo)體系，制定《校企合作考核辦法》，由理事會組織相關(guān)職能部門定期組織考核進(jìn)行表彰，通過考核獎勵，深化和完善校企合作體制機(jī)制?！缎Ｆ蠛献骺己宿k法》旨在對理事會單位的企業(yè)進(jìn)行考核，由理事會牽頭組織擬定和實施?！缎Ｆ蠛献骺己宿k法》的擬定將在教育部文件指導(dǎo)下，在地方政策的支持下，在理事會相關(guān)機(jī)構(gòu)的充分調(diào)研下形成，以組織保障、制度建設(shè)、校企合作模式、校企合作人才培養(yǎng)融合程度、校企合作主要成果等一級指標(biāo)和多項二級指標(biāo)構(gòu)成。理事會將定期開展合作辦學(xué)水平考核工作，并設(shè)立校企合作辦學(xué)成果獎、育人獎，給予表彰獎勵。利用考核獎勵機(jī)制引導(dǎo)企業(yè)改變觀念，主動和學(xué)院合作；通過評估，深化學(xué)院各項制度改革，完善校企合作體制機(jī)制建設(shè)。（六）深化“企業(yè)入駐”、“校企同行”合作模式，鼓勵支持系部探索建立多種校企合作模式，為校企合作辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新提供較為廣泛的實踐基礎(chǔ)1. 建立以沈機(jī)集團(tuán)昆明機(jī)床股份有限公司為代表的“企業(yè)入駐”合作模式，探索校企深度合作體制機(jī)制建設(shè)“企業(yè)入駐”是指學(xué)院提供場地，企業(yè)部分半成品生產(chǎn)入駐學(xué)院并提供技術(shù)指導(dǎo)和生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)由學(xué)院相關(guān)教學(xué)系根據(jù)人才培養(yǎng)需要合理安排學(xué)生完成。在辦學(xué)理事會領(lǐng)導(dǎo)下，成立校企合作項目董事會（理事會），董事長由沈機(jī)集團(tuán)昆明機(jī)床股份有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任，副董事長由學(xué)院院級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。董事會下設(shè)相關(guān)辦事機(jī)構(gòu)，具體落實各項合作事宜。由于生產(chǎn)由學(xué)院完成，相關(guān)教學(xué)系就要針對產(chǎn)品生產(chǎn)制定完善校企合作人才培養(yǎng)方案，在完成學(xué)生技能培訓(xùn)的同時滿足產(chǎn)品生產(chǎn)，引進(jìn)企業(yè)文化和企業(yè)管理模式，形成真實的人才培養(yǎng)環(huán)境。隨著產(chǎn)品生產(chǎn)種類的增加，校企合作研發(fā)、教師技能水平提升、學(xué)生技能真實環(huán)境培訓(xùn)、校企互派人員、企業(yè)員工技能培訓(xùn)等校企全方位深層次合作都有了現(xiàn)實的較為緊密的基礎(chǔ)和平臺。校企合作中關(guān)于產(chǎn)品稅收減免、學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)工傷分擔(dān)等相關(guān)政策制定有了現(xiàn)實基礎(chǔ)。2. 建立以云南西儀工業(yè)股份有限公司為代表的“校企同行”合作模式，實現(xiàn)校企深度合作 國家示范性骨干高等職業(yè)院校建設(shè)方案23“校企同行”是指學(xué)院根據(jù)市場調(diào)研，與云南西儀工業(yè)股份有限公司合作，在學(xué)院的實訓(xùn)工廠投資建設(shè)該企業(yè)的長線產(chǎn)品生產(chǎn)線，按供貨合同自己組織生產(chǎn)的一種合作模式。這里的“同行”是指學(xué)校按企業(yè)需要進(jìn)行同步生產(chǎn)。在辦學(xué)理事會領(lǐng)導(dǎo)下，成立校企合作項目董事會（理事會），董事長由云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副董事長由云南西儀工業(yè)股份有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。董事會下設(shè)相關(guān)辦事機(jī)構(gòu)，具體落實各項合作事宜。這種合作模式同樣為教師技能提升、人才培養(yǎng)、校企互派人員及相關(guān)校企合作的政策制定和實施提供了支持平臺。3. 鼓勵支持系部探索建立多種校企合作模式，為校企合作提供更為廣泛的實踐基礎(chǔ)充分發(fā)揮和調(diào)動教學(xué)系部積極性，支持電氣自動化技術(shù)專業(yè)的校企共建教學(xué)平臺模式、焊接技術(shù)及自動化專業(yè)的“校企同行、資源共享”模式、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的校企共建實訓(xùn)中心模式建設(shè)，拓展校企合作空間，形成符合云南經(jīng)濟(jì)特點的有學(xué)院特色的校企模式。通過以上六個方面的內(nèi)容，經(jīng)過 3 年的建設(shè)，形成機(jī)構(gòu)完備、組織嚴(yán)密，機(jī)制科學(xué)、制度完善、獎懲適度的符合云南省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的校企合作辦學(xué)長效體制機(jī)制。五、資金預(yù)算表校企合作體制機(jī)制建設(shè)項目資金預(yù)算如表 311 所示。表 311 校企合作體制機(jī)制建設(shè)項目資金預(yù)算表單位：萬元資金預(yù)算及來源中央財政投入 其他投入：學(xué)院自籌建設(shè)內(nèi)容2022 年 2022 年 2022 年 小計 2022 年 2022 年 2022 年 小計 合計合計 19 50 34 84辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新籌備、成立理事會及理事會秘書處，搭建理事會組織構(gòu)架，制定理事會會議制度、議事制度，召開 2次理事會大會 3 6 1 2 國家示范性骨干高等職業(yè)院校建設(shè)方案24續(xù)表資金預(yù)算及來源中央財政投入 其他投入：學(xué)院自籌建設(shè)內(nèi)容2022 年 2022 年 2022 年 小計 2022 年 2022 年 2022 年 小計 合計籌備教學(xué)指導(dǎo)委員會，召開 2 次教學(xué)指導(dǎo)委員工作會，制定工作制度，指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)改革，評議專業(yè)設(shè)置、開展技術(shù)研發(fā)和社會服務(wù) 2 2 1 7籌備校企合作委員會，召開 2 次校企合作委員工作會議，制定工作制度，研究校企合作政策、校企合作模式，提出政策建議 2 2 1 7籌備學(xué)生就創(chuàng)業(yè)委員會，召開 2 次學(xué)生就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會，研究行業(yè)發(fā)展需求和畢業(yè)生就業(yè)情況，對崗位群進(jìn)行調(diào)查分析 2 4 1 3 7重點建設(shè)“企業(yè)入駐” 、“校企同行”2 種校企合作模式。建立項目董事會（理事會） ?？偨Y(jié)校企合作經(jīng)驗，推廣覆蓋其他專業(yè) 3 0．5 2 9調(diào)研、研討、建立校企合作考核指標(biāo)體系，制定《校企合作考核辦法》并組織實施，對考核結(jié)果進(jìn)行獎勵 1 12辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新小計 21 通過學(xué)習(xí)、調(diào)研、論證，促進(jìn)地方政府出臺 7 個配套政策的建設(shè)1 3 4 8 1 2 4 7 15通過學(xué)習(xí)、調(diào)研、研討，制定理事會促進(jìn)校企合作9 項制度2 3 4 9 1 2 加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，建立符合骨干院校建設(shè)要求的10 項學(xué)院制度 1 1 4校企合作制度建設(shè)小計 2 4 7 13 六、預(yù)期效果1．實現(xiàn)辦學(xué)資源的整合和共享，提高學(xué)院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會的水平 國家示范性骨干高等職業(yè)院校建設(shè)方案25通過校企合作理事會及下設(shè)機(jī)構(gòu)建設(shè)和運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，實現(xiàn)政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校辦學(xué)資源的整合和共享，提高學(xué)院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會的水平。2．促進(jìn)云南地方政府對職業(yè)教育的支持力度，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境通過云南地方政策，理事會促進(jìn)校企合作制度、學(xué)院配套政策的建立和健全，實現(xiàn)校企合作辦學(xué)的制度化，優(yōu)化辦