信息化教學(xué)設(shè)計(jì)—安春暉-wenkub
2023-05-26 23:24:27 本頁(yè)面
【正文】 引入課題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究新知深入探究，加深理解強(qiáng)化訓(xùn)練，落實(shí)掌握小結(jié)歸納，拓展深化布置作業(yè)，延伸課堂七、學(xué)習(xí)軟件設(shè)計(jì)（一）課前教師用PowerPoint制作演示文稿，在投影中體現(xiàn)課程題目、學(xué)習(xí)目標(biāo)、思考問(wèn)題、案例分析、課堂練習(xí)等。：矛盾的普遍性和特殊性一詞對(duì)高二學(xué)生來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，學(xué)生不容易理解、掌握。 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。（二）教師同學(xué)生共同探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法，為了更快的適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改變和滿足現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和要求。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：了解矛盾的普遍性和特殊性的含義，領(lǐng)會(huì)矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系；通過(guò)學(xué)習(xí)，提高在學(xué)習(xí)和生活中抓主要矛盾和矛盾主要方面的能力。（三）能力基礎(chǔ)：高中的學(xué)生已經(jīng)有相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)歷和生活閱歷，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的一些的現(xiàn)象有自己的較正確合理的認(rèn)識(shí)和理解。世界上的矛盾是普遍存在的，又是各具特點(diǎn)的，只有深入理解矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系，才能正確地認(rèn)識(shí)矛盾和解決矛盾，推動(dòng)事物的發(fā)展。在我們的日常教學(xué)中，通過(guò)應(yīng)用以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)，來(lái)建構(gòu)新型的教學(xué)模式，如通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何檢索、核對(duì)、判斷、選擇和處理信息，以達(dá)到對(duì)信息的有效利用，從而真正培養(yǎng)學(xué)生的信息能力。這就要求我們的教育培養(yǎng)出具有信息素養(yǎng)的人才?！睹艿钠毡樾院吞厥庑浴方虒W(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院姓名：安春暉學(xué)號(hào)：41001038學(xué)科：思想政治教材版本：人教版年級(jí)：高二章節(jié)：高中政治必修四第三單元第九課第一單元第二框目 錄前言……………………………………………………………………… 3一、 教材分析 ………………………………………………………… 3二、 學(xué)習(xí)對(duì)象分析 …………………………………………………… 4 1. 學(xué)習(xí)對(duì)象 ……………………………………………………… 4 2. 知識(shí)基礎(chǔ)……………………………………………………… 4 3. 能力基礎(chǔ)……………………………………………………… 4 4. 學(xué)習(xí)風(fēng)格分析………………………………………………… 4三、 學(xué)習(xí)目標(biāo) ………………………………………………………
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