企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)計(jì)劃方案-wenkub
2023-05-10 00:10:40 本頁(yè)面
【正文】 第9頁(yè)十二、內(nèi)部講師培養(yǎng)考核第910頁(yè)十三、內(nèi)部教材編寫(xiě)與課程開(kāi)發(fā)第1011頁(yè)十四、內(nèi)部講師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)第11頁(yè)十五、內(nèi)部講師培養(yǎng)工作總結(jié)第12頁(yè)十六、附件第1318頁(yè)附件二:《內(nèi)部講師授課評(píng)估表》第13頁(yè)附件三：《內(nèi)部講師培訓(xùn)效果評(píng)估表》弟14頁(yè)附件四：《培訓(xùn)訓(xùn)后總結(jié)反饋表》第15頁(yè) 附件一：《2010年公司內(nèi)部講師人員名單》第1618頁(yè)《公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計(jì)劃》序言 為更好推進(jìn)公司各層別、各類別培訓(xùn)工作，建立公司內(nèi)部講師體系，提高內(nèi)部講師授課質(zhì)量，提升培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與教材制作能力，完善內(nèi)部講師管理制度，了解公司目前現(xiàn)有內(nèi)部講師管理體系與運(yùn)行各方面的實(shí)際情況，制定針對(duì)性、實(shí)用性、有效性的《公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計(jì)劃》方案，特對(duì)公司目前現(xiàn)有內(nèi)部講師體系分析如下：現(xiàn)有內(nèi)部講師分析 （1）講師授課能力：現(xiàn)有內(nèi)部講師授課停留在“能講課”階段，但“會(huì)不會(huì)講課”、“講課效果好不好”、“學(xué)員是否滿意”等這些都無(wú)法量化進(jìn)行評(píng)估。內(nèi)部培訓(xùn)教材質(zhì)量分析 （1）崗位專業(yè)類教材：這類培訓(xùn)教材比較豐富，包括產(chǎn)品認(rèn)知類、生產(chǎn)工藝類、崗位操作類、質(zhì)量控制類、模具類、設(shè)備類等，但整體上比較零散，還不夠系統(tǒng)，須進(jìn)一步優(yōu)化、改進(jìn)與完善。（2）講師運(yùn)行流程：目前公司現(xiàn)有講師運(yùn)行基本上處于“無(wú)序化”階段，講師授課也停留在“自導(dǎo)自演”階段，缺乏必要的審核、跟蹤、監(jiān)督、評(píng)估、反饋與改進(jìn)機(jī)制以及合理、有序的運(yùn)行流程。因此：內(nèi)部講師體系建設(shè)十分有必要。二、內(nèi)部講師培養(yǎng)計(jì)劃目的：培養(yǎng)公司內(nèi)部講師隊(duì)伍；提升公司現(xiàn)有內(nèi)部講師整體授課能力；教材編寫(xiě)以及課程開(kāi)發(fā)水平。六、內(nèi)部講師來(lái)源：：主要由高級(jí)講師晉升；：主要從公司中高層管理人員（公司副總經(jīng)理級(jí)以上）中選拔；：主要從公司中層管理人員中選拔；：主要從中基層管理人員或各部門業(yè)務(wù)骨干中選拔。第二階段：（強(qiáng)化階段）56月份，以理論學(xué)習(xí)為主，以實(shí)戰(zhàn)操練為輔（幫帶培訓(xùn)與班組長(zhǎng)培訓(xùn)），加強(qiáng)公司內(nèi)部講師的專業(yè)理論素養(yǎng)，深入理解作為內(nèi)部講師應(yīng)具備的知識(shí)、素質(zhì)與技能以及所扮演的角色和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)與任務(wù)；第三階段：（進(jìn)化階段）79月份，以實(shí)戰(zhàn)操練為主，以理論學(xué)習(xí)為輔，7月份將以《2010年應(yīng)屆畢業(yè)生入司培訓(xùn)》與《班組長(zhǎng)培訓(xùn)》兩個(gè)項(xiàng)目為操練平臺(tái)，讓內(nèi)部講師加強(qiáng)課堂表達(dá)與課程開(kāi)發(fā)以及教材制作技巧，從而提升公司整體內(nèi)部講師的授課質(zhì)量與水平。分享/探討/讀書(shū)會(huì) 定期組織內(nèi)部講師分享/探討/讀書(shū)會(huì)議，加強(qiáng)講師之間的互動(dòng)交流，共同提高。同時(shí)要求每一位內(nèi)部講師在培訓(xùn)結(jié)束后填寫(xiě)《培訓(xùn)訓(xùn)后總結(jié)反饋表》（見(jiàn)附件四），以及時(shí)總結(jié)自己在培訓(xùn)過(guò)程的得失，另外，要求每一位受訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后填寫(xiě)《內(nèi)部講師授課評(píng)估表》（見(jiàn)附件二），從受訓(xùn)學(xué)員角度來(lái)評(píng)價(jià)內(nèi)部講師授課水平，并將這一信息反饋給內(nèi)部講師，以適時(shí)改進(jìn)授課方式。每次內(nèi)部講師授課完畢后，結(jié)合受訓(xùn)學(xué)員填寫(xiě)的《內(nèi)部培訓(xùn)效果評(píng)估表》（見(jiàn)附件三）與講師進(jìn)行交流與溝通，以獲取培訓(xùn)過(guò)程的動(dòng)態(tài)和有效信息。所有被正式確定的內(nèi)部講師必須每半年內(nèi)完成一門正式培訓(xùn)課程授課任務(wù)（包括課題確定、教材開(kāi)發(fā)、教案準(zhǔn)備、正式授課等），同時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按培訓(xùn)操作流程授課并須有相應(yīng)記錄（包括參訓(xùn)人員簽到表、內(nèi)部培訓(xùn)效果評(píng)估表、訓(xùn)后總結(jié)反饋表等），以作為考核講師的標(biāo)準(zhǔn)之一。年底將對(duì)公司內(nèi)部講師進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀內(nèi)部講師（年度授課達(dá)到規(guī)定時(shí)數(shù)，且課程效果評(píng)估平均分在85分以上，得到大家的廣泛認(rèn)同且對(duì)教材編寫(xiě)和課程開(kāi)發(fā)質(zhì)量較高的）一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)等四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并分別給予相應(yīng)的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)頒發(fā)《公司優(yōu)秀內(nèi)部講師》證書(shū)；對(duì)明顯不合格的內(nèi)部講師將給予降級(jí)或取消內(nèi)部講師資格。5678910，您對(duì)這次課程的滿意程度是： A．不滿 B .普通 （以100分計(jì)）： ?？：
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