制造型企業(yè)班組長培訓教材-wenkub
2023-01-26 20:57:05 本頁面
【正文】 ?參與競爭的手段 培訓內容 第一講：認識管理 ? 管理的概念 ? 管理的載體 ? 管理的二重性 ? 管理的任務 ? 管理的層次 ? 管理的職能 ? 管理的內容 ? 基層管理的特點 ? 基層管理的三個要點 第二講 生產(chǎn)管理的知識 一、生產(chǎn)管理的內容及目標 一、生產(chǎn)準備和組織 二、生產(chǎn)計劃 三、生產(chǎn)控制 四、生產(chǎn)管理的六大原則 必達生產(chǎn)計劃 后工序就是用戶 徹底杜絕浪費 作業(yè)標準化 突出有附加值的工作 積極應對變化 第三講：班組長在企業(yè)管理中的作用 一、班組長的地位和使命 企業(yè)的縱向管理層次 組織的核心作用 班組長的地位 二、班組長的重要作用 三、班組長的職責 四、班組長的管理水平現(xiàn)狀 五、如何做一名合格的班組長 六、成就的動機 七、技能的要求 第四講、現(xiàn)場管理 一、安全生產(chǎn)管理概要 二、產(chǎn)品成本控制概要 三、設備管理概要 四、現(xiàn)場 “ 5s”活動概要 五、 質量管理 概要 第一講 認識管理 一、管理的概念 ?管理是一個過程，是讓別人與自己一道去實現(xiàn)既定的目標，是一切有組織的集體活動所不可缺少的要素。 三、組織的五個基本要素： ?人：管理的主體和客體； ?物：管理的客體、手段和條件； ?信息：管理的客體、媒介和依據(jù)； ?組織：反映了管理的上下左右分工關系和管理方式； ?目標：表明為什么要有這個組織。因此說，管理是一門科學，是指它以反映管理客觀規(guī)律的管理理論和方法為指導，有一套分析問題、解決問題的科學的方法論。所以，管理的藝術性，就是強調管理活動除了要掌握一定的理論和方法外，還要有靈活運用這些知識和技能的技巧和訣竅。所以，管理的專業(yè)訓練不可能培訓出 “ 成品 ” 的主管人員，但卻是為通過實踐進一步培訓主管人員的一個良好的開端，它為培養(yǎng)出色的主管人員在理論知識方面打下堅實的基礎。管理的任務當然也就是管理人員的任務 五、管理層次 ? 任何一個組織，都有一定的層次，通常分成三個層次：上層、中層和基層。例如在一個公司中，不論是總裁還是經(jīng)理、部門經(jīng)理、部門主管等，都屬主管人員之列。目標管理是進行計劃工作的主要方法和手段。組織結構設計的內容包括：劃分組織層次（管理層次），以解決組織的縱向領導隸屬關系；劃分部門，以解決組織的橫向分工協(xié)作關系；劃分職權，以解決職權的分配問題。主管人員的配備工作主要包括選人、評人和育人三個方 指導與領導職能 ?在管理過程中，即使是計劃、組織、人員配備等工作都做得很好，但也不能說就足以實現(xiàn)組織的目標，還需要指導與領導。主管人員應能隨時了解和保證其下屬部門和人員的工作有助于實現(xiàn)組織的目標，這離不開控制工作。 ?流水線，又稱流水生產(chǎn)線或流水作業(yè) 是對象專業(yè)化組織地形式的進步發(fā)展，是勞動分工較細、生產(chǎn)效率較高的一種組織形式。 ?生產(chǎn)周期：產(chǎn)品（或零件）在整個生產(chǎn)過程或生產(chǎn)環(huán)節(jié)，從投入到產(chǎn)出所需要的全部時間 ? 生產(chǎn)周期與工件在工
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