【總結(jié)】班組長(zhǎng)角色認(rèn)知?班組是制造企業(yè)中最基層的一級(jí)管理組織。班組長(zhǎng)集“兵頭將尾”于一身,是班組行政管理的負(fù)責(zé)人,在企業(yè)生產(chǎn)中肩負(fù)著班組生產(chǎn)作業(yè)的計(jì)劃、組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)、指揮、以及各項(xiàng)行政管理工作。在企業(yè)組織架構(gòu)中,班組長(zhǎng)作為最基層的管理者,屬于執(zhí)行層,班組長(zhǎng)既是班組生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者,同時(shí)自己也是直接的生產(chǎn)者。班組長(zhǎng)工作的好壞將直接影響車間的整個(gè)工作,它關(guān)系
2025-01-09 22:35
【總結(jié)】現(xiàn)場(chǎng)改善主講:王春洪2/1/20231培訓(xùn)內(nèi)容建立改善觀念推行改善活動(dòng)走進(jìn)改善現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理目標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)規(guī)范2/1/20232第1章建立改善觀念“改善”定義●一種企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念,用以持續(xù)不斷
2025-03-04 16:26
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)技能培訓(xùn)主講:葉老師1老師介紹:?主講:葉長(zhǎng)紅?深圳市南晟德管理顧問有限公司項(xiàng)目經(jīng)理?高級(jí)咨詢師/PTT職業(yè)講師?IRCA注冊(cè)主任審核員?聯(lián)系方式電話:13823767695郵箱:2對(duì)人知感恩。對(duì)己知克制。對(duì)事愿
2025-02-15 16:33
【總結(jié)】祖林·《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練》班組長(zhǎng)培訓(xùn)祖林·《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練》目錄第一章班組長(zhǎng)職責(zé)定位第二章班組一日管理第三章高效率早會(huì)第四章有效的班組溝通第五章基礎(chǔ)工作方法第六章部下教導(dǎo)與有效激勵(lì)第七章班組業(yè)績(jī)管理
2025-01-25 16:49
【總結(jié)】不積極、不主動(dòng)、不參與上課時(shí)手機(jī)亂響遲到、曠課、開小差投入多少,收獲多少;參與多深,領(lǐng)悟多深;未曾經(jīng)歷,不成經(jīng)驗(yàn);敞開心扉,方有心得。IIDA—2—班組長(zhǎng)管理技能(一)中基層領(lǐng)導(dǎo)培訕乊——Yang作品IIDAIIDA—3—
2025-01-09 22:09
【總結(jié)】MOTIVATING你可以買到一個(gè)人的時(shí)間,你可以雇一個(gè)人到固定的工作崗位,你可以買到按時(shí)或按日計(jì)算的技術(shù)操作,但你買不到熱情,你買不到創(chuàng)造性,你買不到全身心的投入,你不得不設(shè)法爭(zhēng)取這些?!ダ饰魉梗–.Francis)需要層次論生理安全社交尊重自我實(shí)現(xiàn)雙因素理論
2025-01-09 22:08
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)心態(tài)培訓(xùn)好運(yùn)氣,不如好身手好身手,不如好團(tuán)隊(duì)好團(tuán)隊(duì),需要好領(lǐng)導(dǎo)-趙老師做人態(tài)度職業(yè)操守溝通技巧一條微信的反思?十月八日我收到一條微信:“八月十五過了,十一過了,口袋沒有錢了。老婆早上用祈求的眼光看著我,無奈我急忙到后山寺廟請(qǐng)教高人,算算我的運(yùn)氣”?!案呷松斐鲆粋€(gè)指頭說:“在過九九八
2025-02-15 16:21
【總結(jié)】成長(zhǎng)的階梯-操作部班組長(zhǎng)培訓(xùn)?培訓(xùn)對(duì)象:快遞業(yè)班組長(zhǎng)及中層管理人員?培訓(xùn)方式:授課、討論互動(dòng)?培訓(xùn)形式:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)或公開課?培訓(xùn)目的:?幫助快遞業(yè)的班組長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)掌握管理的基本知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)技巧?為企業(yè)的發(fā)展不斷輸送的“血液”,讓企業(yè)的組織建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上培訓(xùn)的必要
2025-01-22 01:50
【總結(jié)】?以變應(yīng)變?人類從農(nóng)耕社會(huì)到工業(yè)社會(huì)用了兩千年,從工業(yè)社會(huì)到后工業(yè)社會(huì)用了500年,從后工業(yè)社會(huì)到信息社會(huì)僅用了50年,時(shí)代轉(zhuǎn)型的速率無疑快了。速率加快的原因,仍是知識(shí)爆炸或信息爆炸,以出版1000種圖書為例,14世紀(jì)以前要用1400年,15世紀(jì)只要100年,18世紀(jì)只要1年,而現(xiàn)在用不著一天。
2025-03-04 16:09
【總結(jié)】1管理是對(duì)企業(yè)嚴(yán)肅的關(guān)愛培訓(xùn)是對(duì)員工最好的福利2在未正式培訓(xùn)前我們先來談?dòng)懸幌卢F(xiàn)在班組長(zhǎng)在工作中經(jīng)常會(huì)遇到的難題??1、工作壓力大。2、工作忙但成績(jī)不突出,忙而無用。3、員工流失率大,培訓(xùn)工作增加。4、溝通技巧及處理問題能力還需加強(qiáng)。5、不良率高,很難做到質(zhì)量目標(biāo)。6、人員效率低。7、新員工多,達(dá)不到產(chǎn)量要求。8、有苦無處訴,不知如何處
2025-02-15 16:10
【總結(jié)】課程內(nèi)容第一章:班組長(zhǎng)職責(zé)及加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)現(xiàn)目標(biāo)第二章:日常活動(dòng)控制第三章:素養(yǎng)提升及團(tuán)隊(duì)合作精神第四章:態(tài)度決定一切第五章:執(zhí)行力、影響力及解決問題技巧第六章:有效溝通技巧及員工激勵(lì)第七章:人性化管理及維持紀(jì)律第一章.班組長(zhǎng)職責(zé)及加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
2025-01-09 22:15
【總結(jié)】班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)主講:周士量課程說明?第一講班組長(zhǎng)的使命與職責(zé)?第二講團(tuán)隊(duì)文化與班組建設(shè)?第三講班組生產(chǎn)管理?第四講班組質(zhì)量管理?第五講班組物料管理?第六講班組設(shè)備管理?第七講班組成本管理?第八講班組現(xiàn)場(chǎng)改善?第九
2025-03-09 12:38
【總結(jié)】第一章班組的性質(zhì)、特征和作用第一節(jié)煤礦班組的性質(zhì)一、班組的概念班組是現(xiàn)代企業(yè)的基層管理組織,日本稱為“作業(yè)長(zhǎng)制”,歐美稱為“領(lǐng)班制”,港臺(tái)則稱為“拉長(zhǎng)制(line音譯)”,國(guó)內(nèi)稱班組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、工段長(zhǎng)制等,名稱各異,性質(zhì)基本相同。作業(yè)長(zhǎng)相當(dāng)于大車間里的工段長(zhǎng)或小車間里的班組長(zhǎng),處于管理層次的基層。作業(yè)長(zhǎng)制相對(duì)于傳統(tǒng)的工段長(zhǎng)制,在性質(zhì)上和權(quán)責(zé)分工上具有重大區(qū)別。作業(yè)長(zhǎng)
2025-04-06 04:44
【總結(jié)】第一單元 主管和班組長(zhǎng)的使命與職責(zé)第1章 主管和班組長(zhǎng)在公司管理中的作用主管和班組長(zhǎng)的地位公司的縱向管理層次 在公司中,在縱向結(jié)構(gòu)上劃分三個(gè)層次:經(jīng)營(yíng)、管理和執(zhí)行?! 〗?jīng)營(yíng)層指總經(jīng)理、董事長(zhǎng)。
2025-04-06 01:48
【總結(jié)】 目錄第一單元 主管和班組長(zhǎng)的使命與職責(zé) 3第1章 主管和班組長(zhǎng)在公司管理中的作用 3主管和班組長(zhǎng)的地位 3主管和班組長(zhǎng)的使命 4主管和班組長(zhǎng)的重要作用 5主管和班組長(zhǎng)的職責(zé) 5第2章主管和班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀和基本標(biāo)準(zhǔn) 7主管和班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀 7角色認(rèn)知 8成就動(dòng)機(jī) 9技能要求 10第二單元主管和班組長(zhǎng)如何履行職責(zé) 13第3章
2025-04-06 01:14