【正文】 ? 負荷＜生產(chǎn)能力。指導與領導工作的任務是處理好人際關系，通過溝通聯(lián)絡，運用各種手段和方式，調動人們的積極性，并施加影響力，以統(tǒng)一全體意志，為各個職能的進行提供保證，從而保證組織目標的實現(xiàn)。 ? 這里所說的管理人員，沒有主管領導 (executive)、行政人員 (administrator)，以及基層領導者 (supervisor)這些等級之分。 管理的科學性 管理作為一個活動過程，其間存在著一系列基本客觀規(guī)律。這就是說，僅憑停留在書本上的管理理論，或背誦原理和公式來進行管理活動是不能保證其成功的。 計劃職能 ? 而從地位上看，計劃職能是管理職能中的首要職能，它作為一條主線，貫穿于管理的全過程。 生產(chǎn)管理的目標 生產(chǎn)管理追求的目標是質量高、成本低、交貨及時 二、生產(chǎn)的準備及組織 生產(chǎn)的準備及組織指生產(chǎn)的物資準備和組織工作，包括： ? 生產(chǎn)過程組織 ? 方法研究 ? 工時測定 ? 勞動組織 ? 物資管理 ? 設備管理 生產(chǎn)過程組織 對生產(chǎn)系統(tǒng)內所有要素進行合理安排，以最佳的方式將各種生產(chǎn)要素結合起來，使其形成一個協(xié)調的系統(tǒng) ① 、生產(chǎn)過程組織的基本要求： ?生產(chǎn)過程的連續(xù)性，生產(chǎn)過程各個環(huán)節(jié)在空間布局上合理、使物流盡可能短； ?生產(chǎn)過程的比例性，生產(chǎn)安排數(shù)量上的比例性； ?生產(chǎn)過程的均衡性，按計劃、有節(jié)奏的進行； ?生產(chǎn)過程的準時性，在需要的時候生產(chǎn)； ?生產(chǎn)過程的柔性，即適應性 。 生產(chǎn)進度不能按計劃進行的原因如下： ?生產(chǎn)量及交貨期等的變更 ?發(fā)生產(chǎn)品品質上的問題 ?設計、規(guī)格上的變更 ?管理中有不周之處 ?突發(fā)的機械故障、缺勤等產(chǎn)生的生產(chǎn)能 力下降 生產(chǎn)進度控制的程序： 進度調查 進度判斷 進度修正 原因調查 恢復確認 延遲對策 用合適的方法檢查生產(chǎn)進度 比較計劃與實際情況，判斷差距 如出現(xiàn)差距，需修正進度 對延遲進度的責任者要追究原因及責任 實施適當?shù)难舆t對策 督促恢復進度的同時，要確認進度的恢復情況 ?生產(chǎn)余力控制 余力控制指對工時計劃和負荷計劃執(zhí)行情況的控制，即每天余力調查的基礎上調整每天的負荷與能力，防止浪費和不足，從而實現(xiàn)預期的生產(chǎn)計劃。 ?生產(chǎn)周期：產(chǎn)品（或零件）在整個生產(chǎn)過程或生產(chǎn)環(huán)節(jié)，從投入到產(chǎn)出所需要的全部時間 ? 生產(chǎn)周期與工件在工序間移動方式有關，因此，按照工件再加工過程中的移動方式可分為以下三種： ? 順序移動方式，是指一批工件在前工序全部加工完成后，才轉移到下道工序加工。組織結構設計的內容包括：劃分組織層次（管理層次），以解決組織的縱向領導隸屬關系；劃分部門，以解決組織的橫向分工協(xié)作關系；劃分職權，以解決職權的分配問題。所以，管理的專業(yè)訓練不可能培訓出 “ 成品 ” 的主管人員，但卻是為通過實踐進一步培訓主管人員的一個良好的開端，它為培養(yǎng)出色的主管人員在理論知識方面打下堅實的基礎。成長的階梯 制造業(yè)班組長培訓