我和老師之間的故事初中作文[精選合集]-wenkub
2023-04-27 15:52:32 本頁面
【正文】 生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。我不是想聽你說不好，我想聽你的分析，就是以前說過的題目我做錯了。 同樣，他還有個很平凡的名字――楊慶，生活在那個特殊年代的人很多都會取這樣的名字，在有些人看來，甚至有些俗氣，但他的性格一點都不俗． 初中三年級將近尾聲，一直陪伴我們?nèi)甑囊仓挥兴恕? 記得我第二次考 100 分，第三次考 100 分的時候，張老師表揚和肯定了我親切的眼神；記得小學(xué)考完數(shù)學(xué)不及格的時候，張老師教了我 40 分鐘，遇到了一個好老師，這是我一生中最寶貴的財富。天啊，是張老師。怎么辦？我汗流浹背。 進(jìn)入學(xué)習(xí)第三年后，我學(xué)習(xí)比較忙，張老師對我們要求也比較嚴(yán)格?？吹轿覍擂蔚臉幼?，張老師笑了笑，給了我一點提示。有些學(xué)生會不小心掉進(jìn)坑里，經(jīng)常引起我們哄堂大笑。在這些老師中，我最佩服的是教我數(shù)學(xué)的張老師。我和老師之間的故事初中作文 [精選合集 ] 第一篇：我和老師之間的故事初中作文 我和老師之間的故事初中作文 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。 第一眼看上去，張先生很優(yōu)雅，給人一種親近的感覺。 有一次，數(shù)學(xué)課，幸運之神降臨在我頭上。我突然意識到我的心被祝福了，我如魚得水的說出了答案，我暗暗高興：原來這么簡單！就在我得意的時候，張老師輕輕搖了搖頭，笑道：錯了！我掉進(jìn)了大坑，應(yīng)該是這樣 的。每次下課后，張老師總是說：昨天的作業(yè)作文是我批改的 `，今天的作業(yè)批改完才能收。突然急中生智，想到了一個辦法：偷！于是下午張老師不在的時候，我偷偷溜進(jìn)教室，躡手躡腳的，生怕弄出聲響，引來老師。但是張老師聽了我的解釋，并沒有批評我，而是笑著對我說：下次你提前跟我說明情況就好了。這是我和我的數(shù)學(xué)老師張老師的故事。楊老師的身材并不高大，身體微微發(fā)胖，還總喜歡低著頭想些什么，每當(dāng)上課時，他總是越講越生動，寒冷的冬天里把外套都脫了，露出人的啤酒肚，但里面裝的可不是啤酒，是知識。我不知道為什么我說到這句話時，眼淚止不住的往下流，心里有說不出的滋味，可現(xiàn)在想想那應(yīng)該很愧疚，對自己，對
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