我和老師之間的故事初中作文[精選合集]-文庫(kù)吧資料
2025-04-24 15:52本頁(yè)面
【正文】 笑，給了我一點(diǎn)提示。小王，你怎么不告訴我這道題怎么做？毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候被點(diǎn)名，有點(diǎn)迷茫。有些學(xué)生會(huì)不小心掉進(jìn)坑里，經(jīng)常引起我們哄堂大笑。但是，他一上課，他的一個(gè)特點(diǎn)就浮出了水面。在這些老師中，我最佩服的是教我數(shù)學(xué)的張老師。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是收集整理的我和老師之間的故事初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。 我的老師真的是一 個(gè)平凡的人。我不知道為什么我說(shuō)到這句話時(shí)，眼淚止不住的往下流，心里有說(shuō)不出的滋味，可現(xiàn)在想想那應(yīng)該很愧疚，對(duì)自己，對(duì)老師 ，我用力的讓自己不要哭，因?yàn)椴粦?yīng)該，或許我連哭的資格都沒(méi)有，老師再?zèng)]有說(shuō)什么，遞給了我紙巾后又接著說(shuō)道，也許你應(yīng)該感謝這次考試，因?yàn)樗屇阏J(rèn)識(shí)到自己的不足，說(shuō)完他又露出習(xí)慣性的笑容看著淚眼婆娑的我，許久沒(méi)有一點(diǎn)聲音，我心里似乎體會(huì)到了什么，擦干眼淚停止哭泣，他便說(shuō)了聲：“好了，去吧！”又在他的日歷上寫下了我的名字?！蔽已杆俚陌言嚲沓槌觯与x那幾十雙盯著我的眼神，我很清楚我們的對(duì)話：你覺(jué)得你這次考的怎么樣？不好。楊老師的身材并不高大，身體微微發(fā)胖，還總喜歡低著頭想些什么，每當(dāng)上課時(shí)，他總是越講越生動(dòng)，寒冷的冬天里把外套都脫了，露出人的啤酒肚，但里面裝的可不是啤酒，是知識(shí)。 第二篇：我和老師之間的故事作文 我和老師之間的故事作文 我的班主任老師是個(gè)很平凡的人。這是我和我的數(shù)學(xué)老師張老師的故事。從那以后，我再也沒(méi)有拖欠過(guò)作業(yè)。但是張老師聽了我的解釋，并沒(méi)有批評(píng)我，而是笑著對(duì)我說(shuō)：下次你提前跟我說(shuō)明情況就好了。就在我拿起試卷興高采烈逃離教室的時(shí)候，撞上了一個(gè)人。突然急中生智，想到了一個(gè)辦法：偷！于是下午張老師不在的時(shí)候，我偷偷溜進(jìn)教室，躡手躡腳的，生怕弄出聲響，引來(lái)老師。但是有一次，我不小心忘了帶昨天的作業(yè)紙，所以無(wú)法進(jìn)行面對(duì)面的修改，拿到今天的作業(yè)。每次下課后，張老師總是說(shuō)：昨天的作業(yè)作文是我批改的 `，今天的作業(yè)批改完才能收?，F(xiàn)在我對(duì)這類問(wèn)題理解深刻，記憶深刻。我突然意識(shí)到我的心被祝福了，我如魚得水的說(shuō)出了答案，我暗暗高興：原來(lái)這么簡(jiǎn)單！就在我得意的時(shí)候，張老師輕輕搖了搖頭，笑道：錯(cuò)了！我掉進(jìn)了大坑，應(yīng)該是這樣 的。我無(wú)言以對(duì)，支支吾吾，撓頭。 有一次，數(shù)學(xué)課，幸運(yùn)之神降臨在我頭上。他喜歡問(wèn)一些帶坑的問(wèn)
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