小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)(三篇)-wenkub
2024-12-07 04 本頁(yè)面
【正文】 直瀉的壯觀景象。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)（三篇）【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)認(rèn)“爐、廬、瀑、疑”4個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“爐、銀、流、柳”4個(gè)字?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件（廬山瀑布錄像）、幻燈片（詞語(yǔ)、古詩(shī)《早發(fā)白帝城》） 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、談話激趣 同學(xué)們，瀑布是自然界中一種壯觀的景象，你們想欣賞嗎？今天，我們就同李白一起去欣賞廬山的瀑布。廬山瀑布什么樣？ 面對(duì)如此美景，李白情不自禁吟誦起“日照香爐生紫煙……”（誦讀后板書(shū)《望廬山瀑布》） 詩(shī)中描繪的景美嗎？你也打開(kāi)書(shū)來(lái)自由讀幾次吧！ 個(gè)別讀、齊讀、指名讀 （大部分學(xué)生從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)瀑布，播放瀑布的錄像，既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官進(jìn)行觀察，培養(yǎng)觀察能力，又激發(fā)了學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解、閱讀古詩(shī)的興趣。先練習(xí)再指名說(shuō)?！ ↓R讀古詩(shī)?！ 。〝U(kuò)展李白的另一首詩(shī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，豐富學(xué)生的課外積累?！ 。ㄉ衷诓煌~語(yǔ)中出現(xiàn)，有利于學(xué)生更好地理解字義、積累豐富的詞匯，提高課堂教學(xué)效率。 會(huì)認(rèn)生字9個(gè)，會(huì)寫(xiě)生字10個(gè)。因此閱讀時(shí)要引導(dǎo)孩子想想，媽媽做這些“小”事容易嗎？ 后兩節(jié)，媽媽的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)“我”思想成長(zhǎng)的關(guān)懷和幫助上，可以讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)，媽媽教導(dǎo)你時(shí)，你有什么想法？是怎樣做的？怎么做？不要唱高調(diào)，避免這種愛(ài)變得枯燥乏味?！ ⊥卣咕毩?xí)： 一、比一比，再組詞?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 字詞卡、錄音帶、課件 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，再現(xiàn)母愛(ài) 播放錄音《媽媽的驕傲》 同學(xué)們，你們熟悉媽媽的聲音嗎？這兒有幾位媽媽正在夸自己的孩子呢！注意聽(tīng)，猜一猜是誰(shuí)的媽媽在夸他？ 你能夸夸自己的媽媽嗎？ 說(shuō)到自己的媽媽，老師看得出你們都很自豪，今天老師還給同學(xué)們帶來(lái)了一首贊頌媽媽的歌曲《世上只有媽媽好》，讓我們來(lái)一起聽(tīng)一聽(tīng)。故事，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第8頁(yè)，板書(shū)課題：媽媽的愛(ài) 師配樂(lè)讀課文?！ ∩滞尥尴胫滥銈冇檬裁崔k法認(rèn)識(shí)它們的？ 學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己識(shí)字的方法，師適當(dāng)點(diǎn)播，補(bǔ)充?！ ∷摹⒏星槔首x，體味母愛(ài)。（教師巡視，了解情況，指導(dǎo)?！斌w會(huì)媽媽無(wú)私的愛(ài)，即使雨水打在身上也全然不顧?！ ∨錁?lè)通讀全文。誰(shuí)能像
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