小學二年級上冊語文教學反思(3篇)-wenkub
2024-12-04 05 本頁面
【正文】 學反思（3篇）【篇一】小學二年級上冊語文教學反思 今天，上完《坐井觀天》這一課后，自我感覺還是挺不錯的?！ ≡诮虒W設計上，我有以下幾個小創(chuàng)意和亮點： 第一，創(chuàng)設情景，以青蛙獨白的方式貫穿全過程，問題的引出新穎、有趣，引導學生興致勃勃地去學習，去獲取新知識。 第三，在課堂中讓學生主動積極地思維，根據(jù)課題質(zhì)疑，帶著要求去讀書?！ τ谶@節(jié)課，在自我感覺良好的同時也存在著一些遺憾： 在識字環(huán)節(jié)，如果在擴詞練習后，能緊扣文本馬上出現(xiàn)課后練習“讀讀抄抄”的詞語讓學生認認讀讀的話，對掌握本課的字詞更有幫助?！ ≡谥笇Ю首x方面不夠細致，在講解后，個別學生仍讀得不好時，我應該及時抓住時機進行范讀，讓學生模仿學習。文中不點明我是水，更增添了趣味性?！ ≡诮虒W云變成雨、雹子、雪這一段時，我抓住了“落、打、飄”三個動詞來感受它們的不同特點，讓學生加動作表演出來?！ ≡诮虒W時，我充分發(fā)揮學生的主體作用，先讓學生用自己喜歡的方式自由讀，再通過讀、說、演等各種形式，充分理解課文。在教學中，我還注意引導學生聯(lián)想和想象，幫助學生理解課文，是他們懂得了課文寫的“我在池子里睡覺，在……跳舞、唱歌、開大會?！ W生通過課文學習，受到了環(huán)保知識的教育，相信在以后的生活中回去從身邊的小事做
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