【總結】圓與圓的位置關系學習要求:能根據(jù)給定圓的方程,判斷圓與圓的位置關系;學習重點:能根據(jù)給定圓的方程,判斷圓與圓的位置關系學習難點:用坐標法判斷兩圓的位置關系[來源:學.科.網(wǎng)]學習過程:一、復習準備1.兩圓的位置關系有哪幾?2.設兩圓的圓心距為d.當dRr??時,兩圓,
2025-11-30 15:49
【總結】§兩條直線平行與垂直的判定一、教材分析直線的平行和垂直是兩條直線的重要位置關系,它們的判定,又都是由相應的斜率之間的關系來確定的,并且研究討論的手段和方法也相類似,因此,在教學時采用對比方法,以便弄清平行與垂直之間的聯(lián)系與區(qū)別.值得注意的是,當兩條直線中有一條不存在斜率時,容易得到兩條直線垂直的充要條件,這也值得略加說明.
2025-11-10 05:51
【總結】第二章待定系數(shù)法一、選擇題1.已知一個正比例函數(shù)的圖象過點(2,8),則這個函數(shù)的解析式為()A.y=4xB.y=-4xC.y=14xD.y=-14x[答案]A[解析]設正比例函數(shù)的解析式為y=kx(k≠0),又點(2,8)在函數(shù)圖象上,∴8=2k,∴k=
2025-11-19 01:12
【總結】綜合檢測二一、選擇題1.設集合A={x|2≤x<4},B={x|3x-7≥8-2x},則A∪B等于()A.{x|3≤x<4}B.{x|x≥3}C.{x|x>2}D.{x|x≥2}2.若函數(shù)f(x)=?????x2+1,x≤1,lgx,
2025-11-19 00:02
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第2課時兩條直線垂直的條件課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.點P(1,2)關于坐標原點的對稱點為P′,則P′點的坐標為()A.(1,-2)B.(-1,2)C.(-1,-2)D.(2,2)[答案]C[解析]設P′(x
2025-11-28 21:35
【總結】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學高中數(shù)學兩條直線平行與垂直的判定學案新人教A版必修2【學習目標】掌握兩條直線平行的充要條件,并會判斷兩條直線是否平行,并會判斷兩條直線是否垂直,提倡學生用舊知識解決新問題,注意解析幾何方法的滲透【學習重點】掌握兩條直線平行,垂直的充要條件,并會判斷兩條直線是否平行、垂直【學習難點】
2025-11-26 01:53
【總結】直線與平面平行的性質【課時目標】1.能應用文字語言、符號語言、圖形語言準確地描述直線與平面平行的性質定理.2.能運用直線與平面平行的性質定理,證明一些空間線面平行關系的簡單問題.直線與平面平行的性質定理:一條直線與一個平面平行,則_____________________________________.(1)符號語言描述
2025-11-26 06:43
【總結】(同步復習精講輔導)北京市2021-2021學年高中數(shù)學直線和圓的位置關系講義新人教A版必修2引入若直線1:1:22????yxCbyaxl與圓有兩個不同交點,則點P(a,b)與圓C的位置關系是()A.點在圓上B.點在圓內(nèi)C.點在圓外D.不能確定重難點易錯點解析題
2025-11-25 23:45
【總結】第一章集合之間的關系一、選擇題1.(2021~2021學年度江西臨川一中高一上學期期中測試)下列集合中,只有一個子集的集合是()A.{x|x+3=3}B.{(x,y)|y2=-x2,x、y∈R}C.{x|x2≤0}D.{x|x2-x+1=0}[答案]D[解析]∵方程x2
2025-11-19 01:13
【總結】第二章相交線與平行線青島第五十一中學苗芳花一、成果展示兩條直線相交成四個角,如果有一個角是直角,那么稱這兩條直線互相垂直通常用“⊥”表示兩直線垂直。二、歸納總結第一環(huán)節(jié)走進生活引入課題記作l⊥m,垂足為點O.記作AB⊥CD,垂足為點
2025-01-04 17:15
【總結】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學高中數(shù)學空間直線與直線的位置關系學案新人教A版必修2【學習目標】熟練掌握直線異面的定義理解掌握空間兩直線的位置關系熟練掌握平行公理4,并會簡單應用【學習重點】學習重點:理解掌握空間兩直線的位置關系學習難點:掌握直線異面的定義【問題呈現(xiàn)】如果在黑板上任意畫兩條直線,它們
【總結】人教B版數(shù)學必修2:傾斜角與斜率一、選擇題1、設直線的傾斜角為?,若53sin??,則此直線的斜率是()A.43B.34C.43?D.34?2、在直角坐標系中,直線133???xy的傾斜角為()A.6??B.
【總結】人教B版數(shù)學必修2:空間幾何體小結一、選擇題1的正方體上,分別用過共頂點的三條棱中點的平面截該正方體,則截去8個三棱錐后,剩下的凸多面體的體積是(D)A.23B.76C.45
2025-11-18 23:54
【總結】(2)兩條直線的夾角上上海海市市控控江江中中學學王王蕙蕙萱萱教學目標設計理理解解直直線線夾夾角角公公式式的的推推導導,,能能正正確確使使用用夾夾角角公公式式求求兩兩條條直直線線的的夾夾角角.進進一一步步理理解解
2025-11-24 05:10
【總結】空間中直線與直線之間的位置關系【課時目標】1.會判斷空間兩直線的位置關系.2.理解兩異面直線的定義,會求兩異面直線所成的角.3.能用公理4解決一些簡單的相關問題.1.空間兩條直線的位置關系有且只有三種:______________、________________、________________.2.異面直線的定義__