【總結(jié)】●教學(xué)目標(biāo)、實(shí)虛半軸、焦點(diǎn)、離心率、漸近線方程.●教學(xué)重點(diǎn)雙曲線的幾何性質(zhì)●教學(xué)難點(diǎn)雙曲線的漸近線●教學(xué)方法學(xué)導(dǎo)式●教具準(zhǔn)備幻燈片、三角板●教學(xué)過程:師:上一節(jié),我們學(xué)習(xí)了雙曲
2024-12-08 01:51
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一章一.創(chuàng)設(shè)情景為了描述現(xiàn)實(shí)世界中運(yùn)動、過程等變化著的現(xiàn)象,在數(shù)學(xué)中引入了函數(shù),隨著對函數(shù)的研究,產(chǎn)生了微積分,微積分的創(chuàng)立以自然科學(xué)中四類問題的處理直接相關(guān):一、已知物體運(yùn)動的路程作為時(shí)間的函數(shù),求物體在任意時(shí)刻的速度與加速度等;二、求曲線的切線;三、求已知函數(shù)的最大值與最小值
2024-11-17 11:59
【總結(jié)】綜合檢測(一)一、選擇題1.如果命題(綈p)∨(綈q)是假命題,則在下列各結(jié)論中:①命題p∧q是真命題;②命題p∧q是假命題;③命題p∨q是真命題;④命題p∨q是假命題.正確的為()A.①③B.②④C.②③
2024-11-19 10:27
【總結(jié)】綜合檢測(二)一、選擇題1.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A.若“p∧q”與“綈p∨q”均為假命題,則p真q假B.命題“?x∈R,x2-x0”的否定是“?x∈R,x2-x≤0”C.“x=1”是“x2-3x+2=0”充分不必要條件
2024-12-03 11:30
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)拋物線的幾何性質(zhì)課后知能檢測新人教B版選修1-1一、選擇題1.(2021·泰安高二檢測)已知拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn),以x軸為對稱軸,焦點(diǎn)為F,過F且垂直于x軸的直線交拋物線于A,B兩點(diǎn),且|AB|=8,則拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程為()A.y2=8x
【總結(jié)】xX2oaX3bx1y函數(shù)的最大與最小值(5月8日)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握可導(dǎo)函數(shù))(xf在閉區(qū)間??ba,上所有點(diǎn)(包括端點(diǎn)ba,)處的函數(shù)中的最大(或最?。┲?;2、使學(xué)生掌握用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值及最值的方法教學(xué)重點(diǎn):掌握用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值及最值的方法教學(xué)難點(diǎn):提高“用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值及
2024-12-08 01:48
【總結(jié)】橢圓及其簡單幾何性質(zhì)(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.根據(jù)橢圓的方程研究曲線的幾何性質(zhì),并正確地畫出它的圖形;2.根據(jù)幾何條件求出曲線方程,并利用曲線的方程研究它的性質(zhì),畫圖.【重點(diǎn)難點(diǎn)】橢圓的幾何性質(zhì)借助曲線方程研究橢圓性質(zhì)?!緦W(xué)習(xí)過程】一、自主預(yù)習(xí)(預(yù)習(xí)教材理P43~P46,文P37~P40找出疑惑之處
2024-12-05 01:56
【總結(jié)】數(shù)學(xué):2.1《橢圓》第一課時(shí)F2F1M只需將x,y交換位置即得橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.xyo如果以橢圓的焦點(diǎn)所在直線為y軸,且F1、F2的坐標(biāo)分別為(0,-c)和(0,c),a、b的含義都不變,那么橢圓又有怎樣的標(biāo)準(zhǔn)方程呢?如果已知橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
2024-11-17 17:38
【總結(jié)】一.教學(xué)內(nèi)容:??????橢圓的幾何性質(zhì)?二.教學(xué)目標(biāo):通過橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的討論,使學(xué)生掌握橢圓的幾何性質(zhì),能正確地畫出橢圓的圖形,并了解橢圓的一些實(shí)際應(yīng)用.通過對橢圓的幾何性質(zhì)的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決實(shí)際問題的能力.使學(xué)生掌握利用方程研究曲線性質(zhì)的基本方法,加深對直角坐標(biāo)系中曲線與方程的
2025-07-23 11:21
【總結(jié)】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)拋物線的幾何性質(zhì)(1)教學(xué)案蘇教版選修1-1教學(xué)目標(biāo):掌握拋物線的幾何性質(zhì),能應(yīng)用拋物線的幾何性質(zhì)解決問題.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):拋物線的幾何性質(zhì).教學(xué)方法:自主探究.課堂結(jié)構(gòu):一、復(fù)習(xí)回顧拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程有哪些?二、自主探究探究1類比橢圓、雙曲線的幾何性質(zhì),拋物線又會有怎樣的幾
2024-11-20 00:31
【總結(jié)】§橢圓橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.設(shè)F1,F(xiàn)2為定點(diǎn),|F1F2|=6,動點(diǎn)M滿足|MF1|+|MF2|=6,則動點(diǎn)M的軌跡是()A.橢圓B.直線C.圓D.線段2.設(shè)F1,F(xiàn)2是橢圓x225+y29=1的焦點(diǎn),P為
2024-11-19 10:30
【總結(jié)】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程第一課時(shí)你能列舉幾個(gè)生活中見過的橢圓形狀的物品嗎?請同學(xué)們將一根無彈性的細(xì)繩兩端分別系在兩顆圖釘下部,并將圖釘固定,用筆繃緊細(xì)繩在紙上移動,觀察畫出的軌跡是什么曲線。繪圖紙上的三個(gè)問題1.視筆尖為動點(diǎn),兩個(gè)圖釘為定點(diǎn),動點(diǎn)到兩定點(diǎn)距離之和符合什么條件?其軌跡如
【總結(jié)】鹽城市時(shí)楊中學(xué)2021年達(dá)標(biāo)課教學(xué)簡案學(xué)科數(shù)學(xué)授課教師張發(fā)軍授課班級高二(7)教學(xué)內(nèi)容雙曲線的幾何性質(zhì)(2)課型新授課課題:雙曲線的幾何性質(zhì)(2)一、三維目標(biāo):1、知識與技能:使學(xué)生掌握雙曲線的如下性質(zhì):對稱性、截距、頂點(diǎn)、軸、中心、離心率和準(zhǔn)線。使學(xué)生能夠根據(jù)雙曲線的漸近線、確定雙曲線的范
2024-12-08 07:53
【總結(jié)】幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)一、復(fù)習(xí),過曲線某點(diǎn)的切線的斜率的精確描述與求值;物理學(xué)中,物體運(yùn)動過程中,在某時(shí)刻的瞬時(shí)速度的精確描述與求值等,都是極限思想得到本質(zhì)相同的數(shù)學(xué)表達(dá)式,將它們抽象歸納為一個(gè)統(tǒng)一的概念和公式——導(dǎo)數(shù),導(dǎo)數(shù)源于實(shí)踐,又服務(wù)于實(shí)踐.:);()
2024-11-18 12:09
【總結(jié)】函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)aby=f(x)xoyy=f(x)xoyabf'(x)0f'(x)0,那么函數(shù)y=f(x)在為這個(gè)區(qū)間內(nèi)的增函數(shù);如果在這個(gè)區(qū)
2024-11-18 12:08