20xx人教版高中生物必修2第四章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂?已修改)
2024-12-24 19:52 本頁面
【正文】 學(xué)校：臨清實(shí)驗(yàn)高中 學(xué)科：生物 編寫人：尚莉 審稿人：張向陽 第四章第 2 節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂? 一、教材分析： 本節(jié)包括“中心法則的提出及其發(fā)展”和“基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系”兩部分內(nèi)容。中心法則是生物學(xué)的核心規(guī)律，“基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系”是對三者關(guān)系的總結(jié)。 二 、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： ⑴ 解釋中心法則的基本內(nèi)容 ⑵舉例說明基因與性狀的關(guān)系 能力目標(biāo) ⑴ 鍛煉學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)證據(jù)得出結(jié)論的能力 ⑵ 理解結(jié)構(gòu)與功 能相適應(yīng)的生物學(xué)原理。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 通過中心法則的修改， 基因、蛋白質(zhì)與性狀三者關(guān)系的確立，讓學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)是一個逐步完善的過程，同時科學(xué)發(fā)展是永無止境的。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)： （ 1）中心法則的理解 （ 2）基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。 難點(diǎn)：基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。 四、 學(xué)情分析 在初中生物課以及前三章的學(xué)習(xí)中，闡述的都是基因與性狀的關(guān)系，學(xué)生對蛋白質(zhì)在其中的作用并不很明確。教
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