20xx人教版高中生物必修2第四章第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成word導(dǎo)學(xué)案(已修改)
2024-12-25 14:59 本頁面
【正文】 學(xué)校： 臨清 實驗高中 學(xué)科：生物 編寫人：尚莉 審稿人：張向陽 第四章第一節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 一、 預(yù)習(xí)目標(biāo) 預(yù)習(xí)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，嘗試運用數(shù)學(xué)方法，分析堿基與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系。 二、 預(yù)習(xí)內(nèi)容 第一課時：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 1. RNA的組成、結(jié)構(gòu)及分類 （ 1）基本單位： ，它是由一分子 、磷酸和堿基組成，組成 RNA的堿基有 。 （ 2）結(jié)構(gòu)；一般是 鏈，長度比 DNA短，能通過 ，從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì) 。 （ 3）分類： ① 在翻譯過程中起模板作用的是 ； ② 起轉(zhuǎn)運作用的是 ； ③ 參與構(gòu)成核糖體的是 。 2．轉(zhuǎn)錄（ 1）場所： ⑵ 模板： ⑶ 原料： ⑷ 配對原則： ⑸ 產(chǎn)物： （主要是 mRNA） ⑹ 過程： ① 解旋： ________解開。 ② 配對：細(xì)胞中游離的 ________與供轉(zhuǎn)錄用的 DNA的一條鏈上的堿基互補配對。 ③ 連接：在 ________的作用下，依次連接，形成新的分子。 ④ 脫離：合成的 ________從 DNA鏈上釋放，而后 DNA雙鏈恢復(fù)。 第二課時 ：遺傳信息的翻譯 1．翻譯 ① 概念：在 ________中 ,以 ________為模板 ,合成具有一定氨基酸順序的 ________的過程。 ② 場所： ③ 模板： ④ 原料： ⑤ 運載工具： ⑥ 產(chǎn)物： 2．密碼子 （ 1）概念： _______上的 3個相鄰的堿基決定 1個氨基酸，這 3個相鄰堿基稱為 _______。 （ 2）種類：共有 _______種，決 定氨基酸的有 _______種。 RNA （ 1）結(jié)構(gòu)：形狀像三葉草的葉，一端是攜帶 ______的部位，另一端有三個堿基。每個 tRNA的這 3個堿基可以與 mRNA上的密碼子互補配對，稱為 ______。 （ 2）種類： ______種 小結(jié) ： 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程 （ ） ( ) 基因 mRNA 蛋白質(zhì) 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)（核糖體） 三、提出疑惑 同學(xué)們 ，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中 疑惑點 疑惑內(nèi)容 課內(nèi)探究學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ⑴ 概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程 ⑵ 理解遺傳信息與“密碼子”的概念 ⑶ 運用數(shù)學(xué)方法，分析堿基與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系 二、學(xué)習(xí)過程 第一課時 探究活動一： 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 1． 為什么 RNA適于作 DNA的信使？
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