【正文】 第一篇：加強校園文化建設(shè)總結(jié)關(guān)于開展校園文化建設(shè)示范學(xué)校和達(dá)標(biāo)學(xué)校評比命名活動的自查報告區(qū)教育局：根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展校園文化建設(shè)示范學(xué)校和達(dá)標(biāo)學(xué)校評比命名活動的通知》精神，我校立即成立了由校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長、政教主任、總務(wù)主任、年級組長等為組員的自查小組，嚴(yán)格對照《甘州區(qū)校園文化建設(shè)評估細(xì)則（試行）》中的評估指標(biāo)，本著邊檢查、邊總結(jié)、邊整改、邊解決問題的辦法，認(rèn)真開展了自查工作，現(xiàn)將自檢情況匯報如下：一、學(xué)校概況我校始建于1970年，位于張掖市城南郊，建筑面積5520平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班18個,在校學(xué)生679多名,教職員工60人。學(xué)校建有多功能廳1個、網(wǎng)絡(luò)教室2個、擁有計算機67臺。近年來，學(xué)校堅持“管理強校、科研興校、質(zhì)量立校、特色名?！钡霓k學(xué)方略，以教研為先導(dǎo)，以內(nèi)部改革為動力，以教師隊伍建設(shè)為途徑，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，構(gòu)建了扎實、有序、高效的素質(zhì)教育運行機制，形成了“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)校在狠抓內(nèi)部管理的同時，注重校園文化建設(shè)，并將其作為軟硬件環(huán)境建設(shè)、提高學(xué)校的管理水平、優(yōu)化育人環(huán)境、增強德育工作的重要載體，現(xiàn)學(xué)校校園形成了春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的錯落有致的立體綠化模式。學(xué)校先后被甘州區(qū)授予“文明單位”，張掖市“職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”等榮譽稱號。二、主要成績我校對校園文化建設(shè)高度重視，經(jīng)過不懈努力，校園文化建設(shè)取得了顯著成效：（一）、校園文化建設(shè)的基本思路以“三個代表”重要思想為指針，以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè)，既體現(xiàn)主旋律，又倡導(dǎo)多樣化，既加強規(guī)范引導(dǎo)，又注重個性發(fā)展，從而實現(xiàn)了我校校園文化的不斷發(fā)展。（二）、校園文化建設(shè)的基本構(gòu)成我校校園文化建設(shè)遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，分設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、活動建設(shè)和制度建設(shè)五個方面進(jìn)行。設(shè)施建設(shè)近幾年，學(xué)校先后投資 多萬元，建成文化長廊、墻報專欄，改建了校園文化廣場、植物園、校園圍墻，基本建設(shè)體現(xiàn)以人為本的建設(shè)理念，為校園文化建設(shè)搭好了骨架。同時投資建設(shè)了一個多功能廳、一個微機室、一個信息資源庫、建立了中心學(xué)校網(wǎng)站，改建了一個圖書室、一個閱覽室、一個活動室、一個微機室、一個廣播室，新購圖書兩千多冊，安裝了校園廣播自動播放系統(tǒng)，保證了師生學(xué)習(xí)和工作的需要，為教學(xué)現(xiàn)代化和課程改革奠定了基礎(chǔ)。環(huán)境建設(shè)我校環(huán)境建設(shè)以建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、文化濃厚、恬靜雅致”的校園環(huán)境為目標(biāo)，通過學(xué)校建筑物造型、綠色植物造景、人文景點設(shè)臵，來塑造校園的整體形象，對學(xué)生的成長起到潛移默化的教育作用。學(xué)校環(huán)境以綠、白兩種色調(diào)為主，體現(xiàn)出高雅素潔和諧的校園文化主格調(diào)；校園的美化綠化工作以“三季有花、四時有綠、秋有果實”為目標(biāo)，按照“以綠色植物造景為主”的思路，分期分批的有序進(jìn)行。經(jīng)過師生近幾年的不懈努力，目前，各種環(huán)境要素錯落有致，相得益彰。文化建設(shè)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重點，是校園的點晴之筆。幾年來，我們堅持以“人文精神為指導(dǎo)，科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針，按照“和諧、美觀、育人”的思路，建構(gòu)了六大系列的主題教育。主要包括：一是以“為生存和發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”，主要分布在校園文化廣場和教學(xué)樓大廳的醒目之處，闡明了我?！敖▽W(xué)習(xí)型校園，辦示范性學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)和追求，讓師生時時處處受到辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵、鞭策全校教職員工永不懈怠、永遠(yuǎn)創(chuàng)新，永創(chuàng)一流。二是以“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”為主題的“傳統(tǒng)教育系列”，主要分布在教學(xué)樓道、各班教室中，其主要內(nèi)容包括雷鋒精神、“兩彈一星”精神等，是師生了解、學(xué)習(xí)、傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的園地。三是以“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”，主要分布在教學(xué)樓內(nèi)走道、大廳的宣傳櫥窗內(nèi)、各班教室及花池、草坪的文化牌上，其內(nèi)容包括《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及其圖解和詮釋，還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習(xí)慣。四是以“普及科學(xué)知識，關(guān)注科技前沿”為主題的“科技教育系列”，主要分布于實驗室、微機室。其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)、天文地理等科技知識，以此激發(fā)起學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)知識報效祖國的壯志豪情。五是以“陶冶藝術(shù)情操，展現(xiàn)藝術(shù)特長”為主題的“成功教育系列”，主要分布在教學(xué)樓道、文化長廊、墻報專欄，其內(nèi)容主要以學(xué)生作品及活動場景為主。在這里學(xué)生可以感受成功幸福、品味實踐之樂、暢談人生理想、憧憬美好未來。真正發(fā)揮了“學(xué)習(xí)的場所、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。六是以“營造良好氛圍，培育創(chuàng)新人才”為主題的“處室文化教育系列”，主要分布于教室、功能室，其主要內(nèi)容包括各具特色的班級文化、科室文化和與之相應(yīng)的功能室文化，努力營造天天是創(chuàng)造之時、處處是創(chuàng)造之地、人人是創(chuàng)造之人的文化氛圍?；顒咏ㄔO(shè)活動建設(shè)是校園文化建設(shè)的血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化活動，能使學(xué)校充滿生機和活力。因此，我們非常重視校園文化活動的建設(shè)。（1）、堅持主旋律，加強愛國主義、集體主義、社會主義和時事政治教育，引導(dǎo)學(xué)生增強愛國之心，報國之志。多年來，我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以新學(xué)期升旗、開學(xué)典禮、學(xué)生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”等等方面的教育活動；以共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好為主題，開展了“歌唱祖國歌唱黨”的歌詠比賽等活動，增強了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國愛校、報效祖國的責(zé)任感和使命感。（2）、加強社會主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們持續(xù)開展了“感恩父母”、“我心目中的老師”、“愛老、敬老、助老”系列征文、演講比賽，大力開展實踐活動、青年志愿者活動，堅持“愛心救助”、“環(huán)保衛(wèi)士”、“學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn)”活動。這些活動引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。（3）、全員參與校園文化建設(shè)。良好的校園文化建設(shè)，應(yīng)使每個人都是校園文化主旋律中的一個音符，因此，我們在教師中開展了“建學(xué)習(xí)型校園，做學(xué)者型教師”活動，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，舉辦了教師才藝大賽、創(chuàng)新課評比、師德論壇、敬業(yè)愛崗演講比賽，老師們展現(xiàn)自身才華，暢談教育美景，形成了人人關(guān)心校園文化，人人參與校園文化的良好局面；在學(xué)生中我們開展了“班級文化建設(shè)”、“文明班級評選”等活動，激發(fā)了他們愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。（4）、用先進(jìn)文化覆蓋整個校園。我校充分利用校園廣播、宣傳欄、墻報欄、讀書征文比賽，心理健康等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息，平安班級評選活動、讀書、征文比賽、主題班會等活動，深受廣大學(xué)生喜愛。（5）、開展豐富多彩的文化活動，活躍校園文化。文化藝術(shù)活動對于豐富學(xué)校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用。多年來，我們加強了學(xué)生藝術(shù)教育，成立了美術(shù)、寫作、音樂等興趣小組，積極參加區(qū)、鎮(zhèn)文藝匯演、才藝大賽、廣場文化活動；不定期舉辦詩歌朗誦會、歌唱比賽、廣播操比賽、運動會以及書法、繪畫、攝影、手工藝品展覽等活動，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的鑒賞能力，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點。制度建設(shè)如果把校園文化建設(shè)看成一個整體，比作一個完整的人，基本建設(shè)是軀體，環(huán)境建設(shè)好比外衣，文化建設(shè)是眼睛，活動建設(shè)是血脈，那么，制度建設(shè)就是校園文化建設(shè)的大腦和靈魂。它決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的政治性、先進(jìn)性、科學(xué)性和人文性。近年來，我校十分重視校園文化建設(shè)的研究，班子成員經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)校園文化建設(shè)的理論文章，多次就校園文化建設(shè)問題進(jìn)行研討。并在此基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃，建立和完善相關(guān)制度，制訂了《梁家墩鎮(zhèn)中心學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》、《學(xué)生集會制度》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《教學(xué)樓衛(wèi)生公約》、《安全工作制度》等40余種，為促進(jìn)我校校園文化建設(shè)的不斷發(fā)展提供了方向和制度保證?？傊倚Ｍㄟ^建設(shè)具有自己特色的校園文化，有力的推動了素質(zhì)教育的全面實施，鑄就了“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實創(chuàng)新 ”的校風(fēng)，增強了學(xué)校內(nèi)功，保證了辦學(xué)方針和辦學(xué)理念的貫徹落實，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)校各項工作的全面提升注入了無限的生機和活力。四、今后打算目前，學(xué)校乘著課程改革的東風(fēng)，遵循“全心全意為學(xué)生、家長服務(wù)”的工作宗旨，以農(nóng)村一流的師資、一流的環(huán)境，著力進(jìn)行教育教學(xué)改革，并投入大量資金不斷打造“數(shù)字化”校園環(huán)境，努力邁向甘州區(qū)乃至張掖市農(nóng)村一流學(xué)校的行列。以上匯報，妥否，請上級指正。第二篇：校園文化建設(shè)總結(jié)校園文化建設(shè)總結(jié)一、加強學(xué)校校容、校貌的建設(shè)加大校園綠化美化亮化投入，目前校園干凈整潔，靚麗多彩。校園到處是宣傳文化欄，實時宣傳黨的政策方針、時事政治、傳統(tǒng)文化等。教學(xué)樓貼有《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，各樓道的醒目處都貼有警示標(biāo)語：請不要大聲喧嘩、走路時靜悄悄、不要隨地吐痰……各樓層都貼有傳統(tǒng)文化標(biāo)語；各班都有社會主義核心價值觀。以上這些，時時鞭策和提醒學(xué)生該怎樣面對學(xué)習(xí)和生活、養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣、做一個什么樣的人。三、豐富多彩的活動：組織五四文化月、體育藝術(shù)周等活動，做到活動育人。抓好每周一升旗儀式，開展了按班級輪流作好國旗下的講話活動。廣泛開展創(chuàng)建“誠信校園”活動，使學(xué)生明確在校做誠信學(xué)生，在家做誠信孩子，在社會做誠信公民。通過值日檢查逐周逐月的評比和獎懲、開展班級間的學(xué)習(xí)競賽或評比、兩個“窗口”（校園廣播站和宣傳欄）宣傳等形式，切實抓好了學(xué)生的養(yǎng)成教育。黑板報、宣傳欄定期更換，有環(huán)保、健康、法治等主題。全部由學(xué)生自己創(chuàng)作、搜集、整理、制作而成，充分發(fā)揮了學(xué)生的思維創(chuàng)作和動手繪畫的能力。加強了法治、衛(wèi)生以及安全知識的學(xué)習(xí)，組織了全體同學(xué)學(xué)習(xí)《安全教育手冊》、《道路交通安全提示》、《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》條文內(nèi)容，聽專題講座和形勢報告等。落實“三操”工作，早操、課間操和眼保健操作為值日檢查必檢內(nèi)容，并進(jìn)行評比。切實開展了學(xué)科知識競賽活動，培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的興趣。組建了學(xué)校文藝社團(tuán)、體育社團(tuán)，并定期開展活動，安排專長教師進(jìn)行指導(dǎo)。四、和諧的人文精神好的環(huán)境約束人也造就了人。我校的人文管理造就了一個有特色的和諧的團(tuán)結(jié)向上的文明集體。教師之間互相尊重、