【正文】 法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習(xí)慣。同時投資建設(shè)了一個多功能廳、一個微機(jī)室、一個信息資源庫、建立了中心學(xué)校網(wǎng)站，改建了一個圖書室、一個閱覽室、一個活動室、一個微機(jī)室、一個廣播室，新購圖書兩千多冊，安裝了校園廣播自動播放系統(tǒng)，保證了師生學(xué)習(xí)和工作的需要，為教學(xué)現(xiàn)代化和課程改革奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個,在校學(xué)生679多名,教職員工60人。二、主要成績我校對校園文化建設(shè)高度重視，經(jīng)過不懈努力，校園文化建設(shè)取得了顯著成效：（一）、校園文化建設(shè)的基本思路以“三個代表”重要思想為指針，以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè)，既體現(xiàn)主旋律，又倡導(dǎo)多樣化，既加強規(guī)范引導(dǎo)，又注重個性發(fā)展，從而實現(xiàn)了我校校園文化的不斷發(fā)展。幾年來，我們堅持以“人文精神為指導(dǎo)，科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針，按照“和諧、美觀、育人”的思路，建構(gòu)了六大系列的主題教育。真正發(fā)揮了“學(xué)習(xí)的場所、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。這些活動引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。制度建設(shè)如果把校園文化建設(shè)看成一個整體，比作一個完整的人，基本建設(shè)是軀體，環(huán)境建設(shè)好比外衣，文化建設(shè)是眼睛，活動建設(shè)是血脈，那么，制度建設(shè)就是校園文化建設(shè)的大腦和靈魂。校園到處是宣傳文化欄，實時宣傳黨的政策方針、時事政治、傳統(tǒng)文化等。全部由學(xué)生自己創(chuàng)作、搜集、整理、制作而成，充分發(fā)揮了學(xué)生的思維創(chuàng)作和動手繪畫的能力。擁有一個嶄新的精神面貌和高尚的師徳修養(yǎng)。校園綠樹掩映，鮮花層疊，建筑端莊，布局井然，校園文化氛圍濃厚，育人環(huán)境理想。二、學(xué)校精神形象設(shè)定學(xué)校堅持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，明確了：辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)：全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育，把學(xué)校打造成平安、文明、和諧的書香校園，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。教改總目標(biāo)：打好基礎(chǔ)，發(fā)展特色，減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量。學(xué)校確定三月份為安全月，四月份為賞識月，五月份為藝術(shù)月，六月份為科技月，七、八月份為實踐月，九月份為禮儀月，十月份為體育月，十一月份為文科月，十二月份為益智月。牢固樹立了“安全第一”的思想。積極開展讀書活動，全面推行圖書進(jìn)教室。各班制定了適合自己班級的圖書管理與圖書借閱制度，對圖書的借閱、歸還、管理、損壞賠償?shù)榷加芯唧w的規(guī)定，各班有統(tǒng)一的圖書借閱登記表，對學(xué)生的借閱進(jìn)行詳實的記錄，每次借閱，每日讀書所得都設(shè)有專用的讀書卡供學(xué)生記錄讀書所得。二、物質(zhì)文化建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校把綠化美化工作同教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，形成觀景賞景與讀書活動相協(xié)調(diào)、實用性與美觀性相統(tǒng)一的綠化美化格局。以人為本，補充制定了《景泰四中教師工作校內(nèi)照顧辦法》，從教師的年齡、教齡、子女上學(xué)、孩子婚事、老人喪事、長期生病等各角度都制定了相應(yīng)的關(guān)懷制度。以“老教師看家、中年教師起家、年輕教師興家”的思路落實教師專業(yè)發(fā)展計劃，以“培訓(xùn)是最好的福利”的理念，使教師積極參加學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)、終身成長的觀念。著力培養(yǎng)各科特長生，大力度對師生進(jìn)行業(yè)績獎勵。近兩年在學(xué)生學(xué)業(yè)成績獎勵中，共有13000多人次學(xué)生獲獎，各班級、各學(xué)生都不同程度地取得了進(jìn)步，營造出了一種欣欣向榮、蒸蒸日上的發(fā)展勢頭。一年半時間完成了全校一線124名教學(xué)人員的高效課堂學(xué)習(xí)培訓(xùn)；校內(nèi)開展了“一幫一青藍(lán)”工程，62對中青年教師結(jié)對幫扶，充分發(fā)揮優(yōu)優(yōu)秀教師的帶動作用，積極培養(yǎng)青年教師。教室后面由“園地”變?yōu)榱恕昂诎濉?，加大了課堂練習(xí)的力度，給學(xué)生提供了更多的課堂展示平臺。小組評價堅持把握“淡化個體、強化小組”的原則，對小組從“作業(yè)情況、課堂發(fā)言情況、課堂檢測、組內(nèi)成員考試情況、紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況、其他獎勵與懲罰”等各方面進(jìn)行分?jǐn)?shù)等級評價，實行了班級每周或每月評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組和學(xué)期學(xué)校在各班評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組獎勵辦法，促進(jìn)了小組建設(shè)和班級建設(shè)活動。今年全市的高效課堂語文數(shù)學(xué)英語教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中，景泰四中有7人獲得縣級一等獎，3人代表景泰縣參加市級競賽，全部獲得一等獎。2012年全國化學(xué)、物理競賽活動中，我校有60多人次獲國家、省、市級的獎項。我們的主要做法是:一、開展豐富的文化活動校園文化活動是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。二、扎實抓好品行養(yǎng)成教育良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標(biāo)志。在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學(xué)校無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞?xùn)和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細(xì)節(jié)”等理念，及時運用表揚與批評、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達(dá)成共識，讓學(xué)生真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。走近校門，“構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)全面發(fā)展”的大型標(biāo)語，激勵著師生拼搏進(jìn)取；進(jìn)入班級，“養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)做文明人”的校風(fēng)，教室墻壁懸掛的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》時刻提醒著學(xué)生；學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。一扇扇別具特色、富有新意的班門脫穎而出；彰顯個性的班風(fēng)折射出班級特色；室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計別有新意:名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息；“社會一角”使學(xué)生對社會多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責(zé)任；“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識的魅力；“心里話”加強了師生之間的溝通，拉進(jìn)了師生間的距離；“班級之星”帶動了全班，堅定了信心，每一顆“星星”都看到自己的點滴進(jìn)步，驕傲的告訴同學(xué)和老師:我能行，我最行；“父母的叮嚀”讓孩子們讀懂了父母的融融愛意、良苦用心，知道“可憐天下父母心”；“巧手慧心”展示學(xué)生的個性、才華。近年的工作，我們最深的體會是:大力開展校園文化建設(shè)，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，能帶動和促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的飛速發(fā)展，取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造出一個欣欣向榮，充滿生機(jī)的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。確定了我們嘉和苑小學(xué)的文化定位：“綠色嘉小 科學(xué)樂園。二、校園文化建設(shè)的實施和舉措我們嘉和苑小學(xué)進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)幾年以來，扣緊 “綠色嘉小 科學(xué)樂園”的校園文化定位，打造“綠色”與“科學(xué)”特色。池塘里遍植了沉水植物黑藻，浮水植物浮萍、睡蓮、水葫蘆，挺水植物再力花、蘆葦、水生美人蕉等。緊扣科學(xué)與綠色的校園文化基調(diào)，我們在校園樓層主入口，分別手繪了“星空奧秘”“綠色皖中”主體化。我們的辦學(xué)理念：做一片最美的葉子。連續(xù)開展青少年科技實踐活動。為進(jìn)一步打造科學(xué)特色，放飛孩子們的科學(xué)夢想，我們又加強了開展科學(xué)幻想繪畫活動。另外，我們還請到了包括澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)黃教授在內(nèi)的、安大、工大、省觀鳥會等專家來校進(jìn)行科普報告等。把學(xué)校建設(shè)成富于生機(jī)與活力的群體，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神、競爭意識、自主管理能力和創(chuàng)造品質(zhì)，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。2014年被命名為首批合肥市素質(zhì)教育示范校。每次活動，我們除了本校老師進(jìn)行輔導(dǎo)外，還有安徽大學(xué)、中國科技大學(xué)等相關(guān)專業(yè)的教授隨隊進(jìn)行講解。目前，各位嘉小師生蓬勃向上，充滿著青春的活力正緊扣和諧、質(zhì)量、特色三大主題，著眼于打造高標(biāo)準(zhǔn)“綠色嘉小 科學(xué)樂園”，使嘉和苑小學(xué)這顆天鵝湖畔的明珠更加璀璨奪目！合肥市嘉和苑小學(xué) 2017年11月7日。幾年來，我們研究實踐城區(qū)小學(xué)科技教育特色建設(shè)的理論及運作機(jī)制，并取得一批新的成果，社會知名度和美譽度提高到了新的層次。培育勃發(fā)向上的團(tuán)隊精神、營造校園家的溫馨、引導(dǎo)師生快樂學(xué)習(xí)、幸福工作等等，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生、教師都能得到全面發(fā)展的民主、科學(xué)、開放的特色校園，讓全體師生受到一種獨 5特、優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定的學(xué)校文化的浸潤。學(xué)年結(jié)束，由校長室提名并研究頒發(fā)“特別獎”，表彰在本學(xué)年當(dāng)中在學(xué)校工作當(dāng)中在某一方面（哪怕一點點）或某幾方面做出了讓大家感動的事情。、建立各種科技興趣小組、專業(yè)小隊、學(xué)生社團(tuán)等。我們的科技實踐活動，產(chǎn)生了較大的社會影響。在“陽光雨露滋潤每一片葉子”的課程理念下，我們的學(xué)校、我們的老師、我們的課程要給孩子們陽光雨露般的成長空間與環(huán)境，使孩子們?nèi)缇G葉一般，承接滋潤，芬芳吐翠，自由成長。另外，校內(nèi)大電子顯示屏、校外圍墻上的學(xué)校形象宣傳欄、各樓梯鐵門都凸顯了“綠色嘉小、科學(xué)樂園”的滋養(yǎng)與特征。（氣溫、氣壓、風(fēng)向、風(fēng)速、雨量、濕度）科學(xué)氣象站。我們進(jìn)行了大面積草坪移植、播撒草種，尤其是今年,我們又植上了專業(yè)的果嶺草及黑麥草,即使是現(xiàn)在的初冬,草坪也是青翠欲滴。其原因如下：。第五篇：校園文化建設(shè)總結(jié)綠色嘉小 科學(xué)樂園——合肥市嘉和苑小學(xué)校園文化建設(shè)總結(jié)校園文化是學(xué)校長期辦學(xué)所形成的一種內(nèi)在文化氛圍，它凝聚著學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、作風(fēng)的整體素質(zhì)，建設(shè)優(yōu)良的嘉和苑小學(xué)校園文化，具有重要意義。四、樹立可學(xué)的師生楷模榜樣的主要功能在于示范和激勵，激勵是第一位。通過精心設(shè)計，把教育目的和科學(xué)文化知識，融進(jìn)校園的每一個角落。三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。通過《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》的實施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實施，使學(xué)生熟知并達(dá)到學(xué)校生活中具體的行為要求；建立良好的獎懲與激勵機(jī)制并及時分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)；在班級中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境，形成健康的輿論，杜絕不良行為的發(fā)生，形成“他律”。電子屏除了宣傳教育方針、辦學(xué)理念、標(biāo)語外，大大活躍了校園文化氛圍。主題鮮明，形式多樣的主題班會。學(xué)校加大對實驗教學(xué)的投資，加強管理，注重實驗管理員的培訓(xùn)，將準(zhǔn)備周六、周日開放實驗室，提高學(xué)校實驗室利用率。學(xué)校建有8個學(xué)生實驗室，其中，化學(xué)實驗室3個可達(dá)到每生一組，物理實驗室3個可達(dá)到每2生一組、生物2個可達(dá)到每2生一組。學(xué)校經(jīng)常性地組織教師觀看“專家講座視頻”，聽外出教師的學(xué)習(xí)報告，召開教研組長關(guān)于高效課堂建設(shè)研討會和不同科目教師的交流會；至今共編輯印發(fā)了《高效課堂學(xué)習(xí)專輯（一）》、《高效課堂60問》、《景泰四中高效課堂小組建設(shè)材料》、《用智慧破解課改瓶頸，區(qū)域性提升教育品質(zhì)》四套高效課堂學(xué)習(xí)資料，給每個教研組訂閱了《中國教師報》，供教師們隨時閱讀學(xué)習(xí)。各班成立學(xué)習(xí)小組，基本以6人為一組。結(jié)合本校實際，研究制定了《景泰四中提高課堂效率實施方案》、《景泰四中班級管理考核細(xì)則》、《景泰四中學(xué)習(xí)小組建設(shè)方案》、《景泰四中導(dǎo)學(xué)案編制及使用要求》，確定了《景泰四中高效課堂聽評課要求》，確立了“讓學(xué)生動起來，課堂活起來，效果好起來，師生在活動中共同成